1 Slovní úlohy o pohybu úvod Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpo č tu Č R. Provozováno Výzkumným.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Slovní úlohy o pohybu.

Advertisements

Slovní úlohy o pohybu Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jan Syblík. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Slovní úlohy O pohybu 2.

Slovní úlohy O pohybu 2 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jan Syblík. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Slovní úlohy o pohybu Varianta 1: Pohyby proti sobě (2. část)

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Jak tvořit magické čtverce?

Rychlost nerovnoměrného pohybu tělesa (průměrná rychlost)

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Slovní úlohy o pohybu Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem.

(délka, obsah, objem, hmotnost, čas)

1 Pohybové úlohy 2 Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpo č tu Č R. Provozováno Výzkumným ústavem.

PROVĚRKY Převody jednotek času.

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michal Kapoun. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.

Rozklad čísel 6 – 10 – doplňování varianta A

Dělení lomených výrazů

Funkce s absolutní hodnotou Využití grafu funkce při řešení rovnic a nerovnic s absolutní hodnotou Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

1 Pohybové úlohy Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpo č tu Č R. Provozováno Výzkumným ústavem.

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Lineární funkce v praxi Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Kamila Kočová. Dostupné z Metodického portálu

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Jakým způsobem lze zjistit, že řidič na dálnici v daném úseku překročil povolenou rychlost 130 km/h? Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Dušan Goš. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z.

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Konstrukce trojúhelníku

Dostupné z Metodického portálu www. rvp

Konstrukce trojúhelníku

LOGARITMICKÉ ROVNICE Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kateřina Linková. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Konstrukce pravoúhlého trojúhelníku pomocí Thaletovy kružnice,

HODINY − pexeso Pexeso je navržené tak, aby si každý dle potřeby vytiskl ty snímky, které je třeba procvičit. Ať už celé hodiny, minuty nebo ve tvarech.

Rozcvička Urči typ funkce:

Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

HODINY − pexeso Pexeso je navržené tak, aby si každý dle potřeby vytiskl ty snímky, které je třeba procvičit. Ať už celé hodiny, minuty nebo ve tvarech.

Slovní úlohy o pohybu úvod 1

Příprava na lomené výrazy

Zakresli dle 3D modelů – nárys, bokorys a půdorys

K U F R Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým.

PŘEVODY JEDNOTEK ČASU Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michal Kapoun. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Grafické i matematické řešení příkladu na pohybující se tělesa proti sobě. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zdeněk Hanzelín.

Konstrukce trojúhelníku

Fyzika – vyhledávání hodnot z grafů.

PROVĚRKY Převody jednotek času – 2. část

Najdi dva stejné obrázky

Název učebního materiálu

Pohybové úlohy 3 Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem.

Převody jednotek délky - 2.část

Rozklad čísel od 1 do 10 Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným.

Hra ke zopakování nebo procvičování učiva

Hyperoskulační kružnice hyperboly

SČÍTÁNÍ DESETINNÝCH ČÍSEL S PŘECHODEM

B a r v y Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým.

Konstrukce trojúhelníku

Slovní úlohy O pohybu 2 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jan Syblík. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Pohybové úlohy 3 Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem.

Pohybové úlohy Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým.

ZLOMKY pracovní listy Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Dušan Goš. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Procenta % Prezentace je zaměřená na procvičování procent užitím trojčlenky. Obsahuje celkem řešených 15 příkladů. Mgr. Eva Černá, Plzeň Autor © Eva Černá.

Převody jednotek objemu − 2. část

Převody jednotek – 2. část

Převody jednotek hmotnosti – 2. část

Tvary – přiřazování Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem.

Orofacionální cvičení III.

Převody jednotek času – 2. část

ČÁSTI TĚLA Potřebné věci Autor © Žaneta Prošková

WHAT IS ORANGE? Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým.

Transkript prezentace:

1 Slovní úlohy o pohybu úvod Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpo č tu Č R. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

2 Úvodní příklad Automobil ujel vzdálenost 84 km za 1 hodinu a 30 minut. Jak dlouho by trvala stejná cesta cyklistovi, který za hodinu urazí o 32 km méně než automobil? Vytvoř zápis: Automobil 84 km ujel 1 hodina 30 min cyklista Popřemýšlej, čeho se úloha týká. Které údaje úloha sděluje? rychlost dráha čas O 32 km v hodině méně Spoj čarou údaje, které spolu souvisí. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpo č tu Č R. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

3 Úvodní příklad Automobil ujel vzdálenost 84 km za 1 hodinu a 30 minut. Jak dlouho by trvala stejná cesta cyklistovi, který za hodinu urazí o 32 km méně než automobil? Stejné údaje dej do jednoho sloupce. Automobil84 km1 hodina30 min cyklista Rychlost (v)Dráha (s)Čas (t) Co musíme nejdříve zjistit? Rychlost auta. x Připomeň si vztah pro výpočet rychlosti v= s:tV = 84 : 1,5 = Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpo č tu Č R. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

4 Úvodní příklad Automobil ujel vzdálenost 84 km za 1 hodinu a 30 minut. Jak dlouho by trvala stejná Automobil84 km1 hodina30 min cyklista Rychlost (v)Dráha (s)Čas (t) x V = s : t V = 84:1,5 = 56 km Jaký je další úkol? cesta cyklistovi, který za hodinu urazí o 32 km méně než automobil? = 24 km Určit, jakou rychlostí jede cyklista. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpo č tu Č R. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

5 Úvodní příklad Automobil ujel vzdálenost 84 km za 1 hodinu a 30 minut. Jak dlouho by trvala stejná Automobil84 km1 hodina30 min cyklista Rychlost (v)Dráha (s)Čas (t) x v= s:t V = 84:1,5 = 56 km Jaký je další úkol? cesta cyklistovi, který za hodinu urazí o 32 km méně než automobil? = 24 km Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpo č tu Č R. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Určit dobu, za kterou cyklista urazí 84 km. 84 : =3,5 hod

6 Úvodní příklad Automobil ujel vzdálenost 84 km za 1 hodinu a 30 minut. Jak dlouho by trvala stejná x v= s:t V = 84:1,5 Jaký je další úkol? cesta cyklistovi, který za hodinu urazí o 32 km méně než automobil? Ještě napsat odpověď! Cyklista by ujel vzdálenost 84 km za 3,5 hodiny. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpo č tu Č R. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.