Evropská jazyková cena Label Praha,

Historie programu iniciativa vycházející z dokumentu vydaného EK v roce 1992 – „White Paper“ v ČR od roku 2002, oprávněnost realizovat program vychází ze souhlasu MŠMT od roku 2007 je součástí LLP a za realizaci odpovídá DZS Evropský učitel jazyků od roku 2004 – jedenkrát za dva roky

Cíle programu ocenění a propagace výjimečných projektů zaměřených na výuku a studium cizích jazyků: Evropská jazyková cena Label ocenění výjimečných osobností působících v oblasti jazykového vzdělávání: Evropský učitel jazyků

KOMU LZE OCENĚNÍ UDĚLIT?

Komu lze ocenění udělit? jakémukoli inovačnímu projektu nebo aktivitě z oblasti jazykového vzdělávání osobnosti, působící v oblasti jazykového vzdělávání (bude uděleno 2012)

PROJEKTY

Obecná kritéria Projekt musí splňovat obecná kritéria: být komplexní ve svém přístupu nabízet přidanou hodnotu motivovat studenty a učitele být originální a tvůrčí v přístupech a metodách podporovat evropské principy být přenositelný a představovat zdroj inspirace

Evropské a národní priority pro rok 2011 Alespoň jedna z evropských/národních priorit: jazykové vzdělávání ve společenství jazykové znalosti jako příprava na budoucí zaměstnání výuka cizích jazyků dětí předškolního a mladšího školního věku využití ICT při výuce cizích jazyků

Přihláška pro rok 2011 elektronicky součástí přihlášky je i potvrzení statutárního zástupce (scan) formuláře naleznete na: vše zaslat do na adresu:

Hodnocení projektů v roce 2011 Odborná porota programu Label 1. kolo – na základě přihlášek 2. kolo – kontrolní návštěvy ve vybraných institucích

Ocenění Evropské jazykové ceny Label certifikát deklarující obdržení Evropské jazykové ceny Label ocenění je spojeno s finanční nebo věcnou odměnou bude předáno u příležitosti konání konference „Kreativně k jazykové výuce“ na podzim 2011.

Statistika za rok 2010 Celkem 31 přihlášených projektů

Příklad dobré praxe Top 10 Favourities for the EU teenagers Gymnázium Česká Lípa, Žitavská 2969, příspěvková organizace Cílem projektu eTwinning české, švédské, polské, bulharské, řecké, slovinské a španělské školy bylo dát možnost mladým lidem ve věku let lépe poznat své vrstevníky v partnerských zemích. Hlavním nástrojem se stal internetový portál „ning“, který žáci využívali se stejnou chutí jako Facebook. Během deseti měsíců pracovali na deseti tématech a internetovou knihovnu tak obohatili o velké množství prezentací, při nichž museli prokázat velmi dobrou znalost ICT programů pro zpracování textu, obrazu, hudby atd. Ke komunikaci v angličtině využívali blog a internetovou poštu. Projekt splňuje prioritu Využití ICT při výuce cizích jazyků.

Děkujeme za pozornost. Kontakty Jana Votrubová, tel: Jana Votrubová, tel: