„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

DYNAMIKA HMOTNÉHO BODU SHRNUTÍ 2

Advertisements

Deskriptivní geometrie

7. SKLÁDÁNÍ RYCHLOSTÍ VE STR

Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

DYNAMIKA HMOTNÉHO BODU

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Deskriptivní geometrie

IV/ Množiny bodů dané vlastnosti

Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o.

STEREOMETRIE polohové vlastnosti - incidence

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

FYZIKA PRO IV. ROČNÍK GYMNÁZIA - OPTIKA

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Vzdálenost přímky od roviny, vzdálenost rovin Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/

Volné rovnoběžné promítání - úvod

Střední škola stavební Jihlava

Tento digit á ln í učebn í materi á l (DUM) vznikl na z á kladě ře š en í projektu OPVK, registračn í č í slo CZ.1.07/1.5.00/ s n á zvem „ Výuka.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

IV/ Obvody a obsahy geometrických obrazců

Tento digit á ln í učebn í materi á l (DUM) vznikl na z á kladě ře š en í projektu OPVK, registračn í č í slo CZ.1.07/1.5.00/ s n á zvem „ Výuka.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

FYZIKA PRO IV. ROČNÍK GYMNÁZIA - OPTIKA

afinita příbuznost, vzájemný vztah, blízkost

Odchylka přímky a roviny Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem.

DYNAMIKA HMOTNÉHO BODU HYBNOST - příklady

Polohové vlastnosti – vzájemná poloha rovin Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Sada IV/2-3-2 Matematika pro II. ročník gymnázia

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o Tato prezentace.

ANALYTICKÁ GEOMETRIE SOUŘADNICE Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

ANALYTICKÁ GEOMETRIE VZÁJEMNÁ POLOHA KUŽELOSEČKY A PŘÍMKY Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Střední škola stavební Jihlava

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná.

Řešení polohových konstrukčních úloh

Odchylka rovin Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem „Výuka na.

Tento digit á ln í učebn í materi á l (DUM) vznikl na z á kladě ře š en í projektu OPVK, registračn í č í slo CZ.1.07/1.5.00/ s n á zvem „ Výuka.

Tento digit á ln í učebn í materi á l (DUM) vznikl na z á kladě ře š en í projektu OPVK, registračn í č í slo CZ.1.07/1.5.00/ s n á zvem „ Výuka.

Osová afinita. je zobrazení, ve kterém bodu odpovídá bod a přímce přímka je zobrazení, ve kterém bodu odpovídá bod a přímce přímka je určena osou a dvojicí.

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Vzdálenost bodů od přímky a od roviny Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Rozvoj žákovských kompetencí pro 21. století Název šablony:

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o Tato prezentace.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o Tato prezentace.

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Kótované promítání – zobrazení přímky a úsečky

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o Tato prezentace.

Kolmost ve stereometrii Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Polohové vlastnosti – poloha přímky a roviny Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Polohové konstrukční úlohy I – průnik rovin konstrukce průsečnice Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o Tato prezentace.

Odchylka přímek Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem „Výuka.

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.

Transkript prezentace:

„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“. Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“. STEREOMETRIE Volné rovnoběžné promítání Autor: Mgr. Kateřina Šigutová Zpracováno: 30.9.2013 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Volné rovnoběžné promítání jednoduchá metoda, jak 3D těleso nakreslit do jedné roviny tzv. průmětny zdroj obrázků: http://maths.cz/clanky/uvod-do-stereometrie.html

Promítání, jak ho znáte:

Rozdíl a podobnost středového a rovnoběžného promítání: směr promítání průmětna vzor obraz „Z každého bodu vzoru vybíhá paprsek stejným směrem“ !! zdroj obrázků: http://www.monge.wz.cz/index_soubory/pisemnapracetxt_obsah.htm

Rovnoběžné kolmé promítání: s

Co bude obrazem přímky v rovnoběžném promítání? Obrazem je ..............., velikost úsečky AB ......................... jako velikost A´B´ přímka je stejná

Co bude obrazem přímky v rovnoběžném promítání? Obrazem je ..............., velikost úsečky AB ......................... jako velikost A´B´ přímka není stejná

Co bude obrazem přímky v rovnoběžném promítání? A´=B´ Obrazem je ..............., velikost úsečky AB ......................... jako velikost A´B´ bod není stejná

Zachovává kolmé rovnoběžné promítání rovnoběžnost? D D´ C = C´ B´ = A´ jsou rovnoběžky Obrazem rovnoběžek ........................, velikost shodných úseček .............................. je shodná

Pravidla: Obrazem přímky (úsečky) je přímka (úsečka) nebo bod – kolmý směr k průmětně. VRP zachovává shodnost a rovnoběžnost, obecně nezachovává velikosti. - Útvar, který leží v průmětně nebo v rovině s průmětnou rovnoběžné (průčelná rovina) se promítá do útvaru, který je s ním shodný ( stejný tvar i velikost).

Dohoda: - tělesa umisťujeme tak, aby alespoň některá jejich část ležela v průčelné rovině - tělesa zobrazujeme v nadhledu - úsečky kolmé k průmětně zobrazíme pod úhlem 45 a délku zkrátíme na polovinu - útvary, které „nejsou vidět“ vytáhnu čárkovaně !!! umíme zobrazit jen útvary v průčelných rovinách a útvary na ně kolmé

Zdroje: POMYKALOVÁ, Eva. Matematika pro gymnázia: stereometrie. 2. vyd. Praha: Prometheus, c1995, 223 s. Učebnice pro střední školy (Prometheus). ISBN 80-719-6079-9.