Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_229_2TR_ČJ Autor: Mgr. Miroslava Ondrová 1
Název vzdělávacího materiálu Čtení s porozuměním Číslo vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_229_2TR_CJ Číslo šablony III/2 Autor Miroslava Ondrová, Mgr. Ročník 2. dle zařazení v ŠVP Vyučovaný předmět dle ŠVP Český jazyk Téma Chování Očekávaný výstup Žák se seznamuje s textem a rozumí přečtenému Anotace (způsob použití) Inovovaný výukový materiál slouží k seznámení žáků s textem, jehož obsahu porozumí a umí s textem pracovat Datum vytvoření Duben 2013 Druh výukového materiálu Prezentace v PowerPointu Klíčová slova Chování – dvojí význam slova Rozvíjené klíčové kompetence Kompetence k učení Použitá literatura a zdroje Vlastní CZ.1.07/1.4.00/ – EU Peníze školám METODICKÝ LIST VÝUKOVÉHO MATERIÁLU 2
Naše škola má mnoho žáků. Někteří z nich doma chovají různá zvířátka. Kamarád Jirka chová želvičky. Martin zase rybičky. Hanka má doma jezevčíka. Její kamarádka Petra chová bílé myšky. Lukáš se stará o křečka s pěti mláďaty. Katka i Honza mají doma papouška. Radek pečuje o morče Pepu a Dana se stará o kočku. 3 Chování
4 Pak máme kamaráda Mirka, který se rád místo vyučování, na kolečkových bruslích prohání. Nic nechová. Zato má dvojku z chování.
Jirka 5 Martin Hanka Petra želvičky rybičky myšky jezevčík
Lukáš 6 Katka Honza Dana Radek křeček papoušek morče kočka
1. Kolik dětí pečuje doma o nějaké zvířátko? 2.Které dvě děti se starají o papoušky? 3.Které zvířátko má mláďata? 4.Které z dětí se o ně stará? 5.Jak se jmenuje rasa psa, které chová jedno z dětí a kdo ho chová? 6.Vymysli vhodné jméno pro psa. 7.Jak se jmenuje kluk, který nemá zvířátko? 7
8 1. O zvířátko pečuje doma devět dětí. 2. Papouška má doma Honza a Katka. 3. Mláďata má křeček. 4.Stará se o ně Lukáš. 5.Jezevčíka chová Hanka. 6.Punťa, Rex, Baron, Max, Fifík…….. 7.Mirek
9 Moje zvířátko: