Název školy: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály – Číslo a název šablony klíčové aktivity: III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu: VY_32_INOVACE_221_Médium_PwP Typ materiálu: PowerPointová prezentace Předmět, ročník, obor: Mediální výchova a rétorika, 1. ročník, Mechanik elektronik, Obchodník Číslo a název sady: Sada č Média a jejich vliv na mezilidské vztahy. Reklama. Téma: Médium Jméno a příjmení autora: Lenka Brychová Datum vytvoření: Anotace: Cílem hodiny je uvědomit si význam slova médium v různých oblastech našeho života. Žáci budou umět rozdělit média z hlediska společenských vztahů (interpersonální, masová média), způsobu šíření (tištěná, elektronická) a způsobu financování (komerční a veřejná). Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu. Zdroje: Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky.

Médium Význam slova médium STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Obsah  1. Médium – evokace  2. Médium – definice  3. Médium – význam slova  4. Média a jejich dělení  5. Pracovní list  6. Zadání DÚ  7. Použitá literatura

Médium - evokace  Volné psaní – žáci po dobu 3 minut píší na papír vše, co je k pojmu médium právě napadá, aniž by své psaní podřizovali formálním (stylistickým či pravopisným) požadavkům

Médium - evokace  Párové sdílení – žáci si ve dvojicích vzájemně nahlas přečtou, co je ke slovu médium napadlo  Doporučení zajímavých textů k hlasitému přečtení

Médium - definice  Pokuste se definovat, co je médium. Napište co nejvíce významů slova médium.  (Žáci mohou vyjít z vzájemného sdílení během úvodní části hodiny.)

Médium – význam slova  osoba, která zprostředkovává kontakt s duchy  osoba, která je zhypnotizována  střední část něčeho (velikost M)  přenos dat – ICT (CD …)  stupeň propečení bifteku  sdělovací prostředek (informace)

Médium – význam slova  poloměkký lyžařský vosk  půda (pěstování mikroorganismů)  nositel určitých fyzikálních vlastností (tlaku, teploty …)  specifická mluvnická kategorie sloves

Médium – význam slova  Se slovem médium jsme se setkali v různých oblastech našeho života – v jakých ?  výpočetní technika  gramatika  sport  gastronomie  oblečení, zubní kartáček  spiritismus  hypnóza  žurnalistika

Média a jejich dělení A) podle utváření sociálních vztahů:  interpersonální média – utváření vztahů mezi jednotlivci, vysílání a přijímání vzkazů probíhá z obou stran (telefon, chat, pošta, …)  masová média – celospolečenská komunikace mezi jedním výchozím bodem a vysokým počtem příjemců na druhé straně (noviny, televize, film, cd, knihy …)

Média a jejich dělení B) podle způsobu šíření:  tištěná média (knihy, noviny, časopisy)  elektronická média (televize, rozhlas, dvd)

Média a jejich dělení C) podle způsobu financování  komerční média - soukromé vlastnictví - většina financí z reklamy  média veřejné služby (veřejnoprávní) - koncesionářské poplatky - reklama

Pracovní list  Rozlište média interpersonální a masová a zdůvodněte svoji volbu.

Zadání DÚ  Jaké médium hraje ve vašem životě největší roli? Proč? K čemu ho využíváte?  Porovnejte se svými rodiči, popř. prarodiči.

Použitá literatura  MIČIENKA, Marek a Jan JIRÁK. Základy mediální výchovy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007, 295 s. ISBN

 Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.  Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.  Pro citaci byla použita norma ISO 690.