POPIS
Anotace k šabloně EU III/2-3/9 Prezentace je určena k výuce slohu v 6. ročníku, může být použita i ve vyšších ročnících k procvičování učiva. Žáci se učí správně uspořádat popis, využívat vhodné jazykové prostředky, sestavit osnovu popisu.
Popis Využívá jazykové prostředky, které názorně a přesně vystihují popisovanou skutečnost, hlavně přídavná jména a přirovnání Měl by být uspořádaný - postupujeme zepředu dozadu, shora dolů i zdola nahoru, zleva doprava, z vnějšku dovnitř i opačně Nejdříve popisujeme hlavní, nejnápadnější rysy, pak doplňujeme podrobnosti A/ statický – popis předmětu B/ dynamický – popis děje nebo pracovního postupu
Osnova popisu: 1/ Úvod: Seznámení s předmětem, jeho přednosti 2/ Stať: Velikost, tvar, jednotlivé části, barva, zvláštnosti 3/ Závěr: Užití, zařazení
Vymysli a napiš několik přídavných jmen k obrázkům:
Vyber si jeden z hrníčků a popiš ho Vyber si jeden z hrníčků a popiš ho. Kdo bude hotov, může si ho nakreslit:
Vytvořte z uvedené nabídky přídavných a podstatných jmen pomocí „jako“ správná přirovnání: Bledý, bystrý, čilý, drzý, hezký, hloupý, hluchý, hubený, líný, napjatý, ostrý, pevný, těžký, tupý, tvrdý Skála, struna, bulík, křída, lunt, obrázek, rybička, pařez, poleno, břitva, opice, olovo, veš, ostříž, kámen
Řešení: Bledý jako křída, bystrý jako ostříž, čilý jako rybička, drzý jako opice, hezký jako obrázek, hloupý jako bulík, hluchý jako pařez, hubený jako lunt, líný jako veš, napjatý jako struna, ostrý jako břitva, pevný jako skála, těžký jako olovo, tupý jako poleno, tvrdý jako kámen
Popiš modelku jako při uvádění na módní přehlídce:
Popište průběh Štědrého dne: