Svět kolem nás.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
VY_32_INOVACE_01 - ČÍM SE CHEMIE ZABÝVÁ?
Advertisements

PROČ SE MÁME UČIT CHEMII?
zpracovaný v rámci projektu EU
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax:
Výskyt, příprava, vlastnosti, užití
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
Dusík, fosfor.
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Hmota a její části Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády Milevsko
Kyslík – prvek nezbytný pro život
SVĚT KOLEM NÁS CHEMIE: přírodní věda, jejím cílem je zkoumat látky a jejich přeměny v jiné látky Alchymie – nevědecká chemie, stol, doplň cíle alchymistů:
Fyzika 6. ročník Těleso a látka Anotace
Střední odborné učiliště Liběchov Boží Voda Liběchov Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: Chemické látky a jejích vlastnosti.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax:
Rozlišování látek podle vlastností
Škola pro děti Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Příjemce: Doporučeno pro: 8. ročník ZŠ Předmět: Chemie Autor: Mgr. Václava Ilkóová Základní.
Vlivy na rychlost chemických reakcí
VLASTNOSTI LÁTEK A JEJICH PŘEMĚNY
VLASTNOSTI LÁTEK Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renata Jeřábková Základní škola Kolín III., Masarykova 412 Dostupné.
Škola: Základní škola Kladruby Husova 203, Kladruby, Číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/ Modernizace výuky Autor:Mgr. Vlasta Havránková Název.
STAVBA LÁTEK – Tělesa a látky
Síra.
zpracovaný v rámci projektu
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_187_Látky a tělesa AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK, DATUM:
LÁTKY A TĚLESA Chemie 8. ročník.
CHEMICKÉ POKUSY V LABORATOŘI
Chemická reakce a její rovnice
Čití Fyziologický pochod, při kterém vznikají počitky, vyvolané působením podnětů na smyslové orgány, receptory.
Šablona: V/II DUM 46 Období: leden 2012 Předmět: Prvouka Ročník: 3 Autor: Mgr. Adriana Benšová Metodický list/anotace Prezentace umožní žákům poznávat.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_123_Dělení látek AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8., 5.
CHEMIE KOLEM NÁS.
ÚVOD DO CHEMIE.
Výskyt, příprava, vlastnosti, užití
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_167_Látky AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK, DATUM: 6.,
Atom Mgr. Helena Roubalová
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Název: VĚCI KOLEM NÁS
Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.
Chemie = přírodní věda, zkoumá chem. látky, jejich vlastnosti, využití a přeměnu na látky nové má uplatnění ve všech oborech lidské činnosti, může působit.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_121_Předmět chemie AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8., 5.
Bezpečnost práce v chemii
Síra Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým.
LÁTKY A TĚLESA.
Základní škola a mateřská škola T.G.Masaryka Milovice, Školská 112, Milovice projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST.
Látky a tělesa Obr. 1 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je David Mánek. Dostupné z Metodického portálu ISSN: 1802–4785,
Svět kolem nás. Tělesa a látky Všechny předměty, které kolem sebe pozorujeme, jsou fyzikální tělesa (stůl, židle, tabule, počítač, dům, automobil, Země,
Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorIng. Ivana Brhelová Název šablonyIII/2.
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ J. E. Purkyně Libochovice AUTOR: RNDr. Adéla Lipšová NÁZEV: VY_52_INOVACE_33_CHEMICKÉ REAKCE TÉMA: CHEMICKÉ REAKCE ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/
Svět kolem nás. Tělesa a látky Všechny předměty, které kolem sebe pozorujeme, jsou fyzikální tělesa (stůl, židle, tabule, počítač, dům, automobil, Země,
ELEKTRICKÝ PROUD, JEHO ÚČINKY TEPELNÉ SPOTŘEBIČE Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola, Uherský Ostroh, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace AUTOR: RNDr. Ivana Bělohradová NÁZEV: VY_52_INOVACE_01_F +Z_01.
VY_32_Inovace_ Svět kolem nás Člověk a jeho svět 3. ročník
Rozlišování látek podle vlastností Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha-východ AUTOR: Ing. Ivana Fiedlerová NÁZEV: VY_32_INOVACE_ F 04 TEMA: Chemie 8-Jak zkoumáme.
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů Chemie 8. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_02_Tělesa a látky- vlastnosti látek Autor Jitka.
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ Pardubice – Spořilov AUTOR: Věra Konířová NÁZEV: VY_52_INOVACE_PŘÍRODOPIS 6. – 9._34.CHUŤOVÉ, ČICHOVÉ A HMATOVÉ ÚSTROJÍ TÉMA: CHUŤOVÉ,
Z čeho se tělesa skládají
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha-východ
Výskyt, příprava, vlastnosti, užití
Látky a tělesa Obr. 1 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je David Mánek. Dostupné z Metodického portálu ISSN: 1802–4785,
Tělesa a látky NÁZEV ŠKOLY
1. Svět kolem nás je tvořen tělesy a látkami
Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň Autor Mgr. Lucie Tuhá Číslo
Název školy: ZŠ Klášterec nad Ohří, Krátká 676 Autor: Mgr
ZÁKLADNÍ ŠKOLA SLOVAN, KROMĚŘÍŽ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň Autor Mgr. Lucie Tuhá Číslo
Vlivy na rychlost chemických reakcí
VY_32_INOVACE_C8-001 Název školy ZŠ Elementária s.r.o Adresa školy
PRV 3 – Neživá příroda Název školy Plavská škola Autor
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
LIDSKÉ TĚLO VY_32_INOVACE_5A_09 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Transkript prezentace:

Svět kolem nás

Tělesa a látky Všechny předměty, které kolem sebe pozorujeme, jsou fyzikální tělesa (stůl, židle, tabule, počítač, dům, automobil, Země, planety atd.). Každé těleso zaujímá určitý prostor. Tělesa se od sebe liší svými vlastnostmi (barvou, tvarem, objemem atd.). V chemii nás zajímá především jejich složení. Tělesa jsou složena z různých látek (papír, dřevo, kovy, plasty atd.).

Úkol 1: Podle obrázku napiš tělesa a látky, které je tvoří:

Kontrola úkolu 1 Pravítko - dřevo nebo plast Úhloměr - papír nebo plast tužka - dřevo guma - pryž

Úkol 2: Napiš, z jakých látek jsou složena tělesa na obrázku A a B: A/ Stejná tělesa z různých látek B/ Různá tělesa ze stejné látky

Kontrola úkolu 2 A/ kůže, plast, pryž, umělá pryskyřice B/ ocel

Úkol 3: Doplňte tabulku: Těleso prsten nůžky Látka papír bavlna sklo

Kontrola úkolu 3 Těleso prsten sešit nůžky tričko láhev Látka zlato papír ocel bavlna sklo

Pozorování Vlastnosti látek zjišťujeme nejčastěji svými smysly. Smyslové vnímání, pozorování, patří mezi nejvýznamnější postupy poznávání látek. Úkol 4: Doplň tabulku: Smyslový orgán Vlastnost zjištěná pozorováním zrak čich chuť hmat Nápověda: tepelná vodivost, skupenství, zápach, barva, lesk, pružnost, tvar, vůně

Kontrola úkolu 4 Smyslový orgán Vlastnost zjištěná pozorováním Zrak Skupenství, barva, tvar, lesk Čich Vůně, zápach Chuť V chemii látky neochutnáváme! Hmat Tepelná vodivost, pružnost

Pokus (experiment) Dalším nezbytným postupem v chemii je pokus Úkol 5: Na základě pokusu Hoření hořčíku doplň text: Při chemických pokusech …..... původní látky a vznikají nové, s jinými ……….. . Hoření hořčíku

Kontrola úkolu 5 Při chemických pokusech zanikají původní látky a vznikají nové, s jinými vlastnostmi .

Úkol 6: Nyní můžeš doplnit větu: Chemie je …….. věda, která zkoumá látky a jejich ……. na jiné látky.

Kontrola úkolu 6 Chemie je přírodní věda, která zkoumá látky a jejich přeměny na jiné látky.

Použité kliparty na snímcích 3 a 5 jsou volně dostupné na webu Microsoft office online, videoklip na snímku 11 je z vlastních zdrojů. Mgr. Vlastimil Vaněk, autor