Číslo a název šablony klíčové aktivity Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989 Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada VY_32_INOVACE_14_01_17 Název materiálu Pedosféra Jméno vyučujícího Božena Váchalová Třída 6. ročník Předmět Zeměpis Datum vytvoření 12. 12. 2012

Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Člověk a příroda Zeměpis Obecný fyzický zeměpis 6. ročník pojmy – pedosféra, , na závěr je opakování učiva

Vznik, význam a rozdělení Pedosféra – Vznik, význam a rozdělení

Vymezení pojmů Část zemské kůry pedosféra Věda zkoumající půdy pedologie Půda je důležitým zdrojem obživy člověka

Každé území má určitý podklad, ten tvoří horniny. Z čeho vzniká půda? nejsvrchnější část zemské kůry je pokrýván zvětralinami je rozrušovaná (zvětrávání) vnější vlivy (voda, vzduch, organismy) přeměňují nejsvrchnější zvětraliny na půdu Každé území má určitý podklad, ten tvoří horniny.

Půda se liší složením, barvou, úrodností V půdě jsou různě zbarvená patra– půdní horizonty Podle zbarvení a půdních horizontů – půdní typy Půdní profil (vrstvy, tzv. horizonty) O - nadložní organický horizont A - humusový horizont B - metamorfický horizont C - půdotvorný substrát - matečná hornina Obr. 4

Půdu tvoří složky neživá živá kořeny živých rostlin mikroorganismy drobní živočichové (dešťovky, brouci, stonožky, krtci, larvy aj. částečky jílu, hlíny, písku, kamínky půdní voda a půdní vzduch Odumřelé části rostlin a zbytky těl živočichů ty se rozpadají a působením půdních bakterií jsou přeměňovány na tmavou hmotu – humus; nejúrodnější část půdy

Základem úrodnosti půdy jsou matečné horniny Úrodnost půdy - je schopnost půdy dávat rostlinám vše co potřebují k životu (živiny, voda, vzduch aj.) je to nejcennější vlastnost půdy největší díky humusovému horizontu působení člověka (+, -) Základem úrodnosti půdy jsou matečné horniny nejsvrchnější vrstvou půdy je ornice, obsahuje nevíce humusu

Půdní typy mírného pásu Obr. 1 Půdní typy mírného pásu Černozem – má mnoho humusu, proto černá barva – je to nejúrodnější půda Hnědé lesní půdy a hnědozemě – mají méně humusu (půdy hnědé barvy); v mírném pásu (také v ČR) většina zemědělské půdy Podzolová půda – šedá barva, je v našich vrchovinách a hornatinách

Půdy za polárním kruhem Z velké části jsou oblasti pokryty ledem - rozkládá Severní ledový oceán Na pobřeží Evropy, Asie a S Ameriky tundra – dlouhodobě zmrzlá půda, kamenité půdy – arktická půda; v jižních oblastech kontinentální ledovec Obr. 3

Půdy mezi obratníky písek, různé kameny, nedostatek vody, půdy se tvoří těžko – pouště (neúrodné krajiny)a polopouště Kolem rovníku četné deště, po celý rok příznivé teploty – velice hluboké půdy; růst organismů (mohutné stromy, patra) – tropické deštné pralesy (srážky vyplavují živiny – snižuje se úrodnost – červenozemě a žlutozemě Obr. 2

Vliv člověka Pozitivní - člověk úrodnost záměrně zvyšuje vhodným obděláváním hnojením zavodňováním a odvodňováním Negativní – získávání nové půdy, nárůst lidské populace kácení a vypalování lesů, dezertifikace (šíření pouští–zabírají 28,5% zem. povrchu) eroze půdy používání pesticidů a nových odrůd těžební, průmyslová činnost, Obr. 5 Důl na měď Utah

Význam půdy Je zdrojem obživy člověka (zemědělství Zdroj surovin (stavební materiál) a energie Prostor pro stavbu obydlí, průmyslových zón Umožňuje život organismů (rostlin a živočichů) Pohlcuje znečišťující látky, rozkládají je Estetická část

Opakování Co je půda? Co je to zvětrávání? Jaké složky tvoří půdu? Jmenuj pozitivní a negativní vlivy člověka? Základní výrobní prostředek, vrchní část zemské kůry rozrušování horniny vlivem vody, tepla, slunce aj. Neživá a živá

Citace zdrojů Obr. 1 NEZNÁMÝ. http://www.gate2biotech.cz/vedci-vratili-psenici-ztraceny-gen-a-vylepsili-tak-jeji-vynos-na-slanych-polich/ [online]. [cit. 5.12.2012]. Dostupný na WWW: http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR5WVRX35KkOD5BKnhbCwgM4i1MAkBJmhUt3-25OUciBAc-aw3PMQ Obr. 2 NEZNÁMÝ. http://ashinin.wordpress.com/2012/02/25/extremni-zivotni-prostredi-pouste-i-2/ [online]. [cit. 5.12.2012]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b4/Dunas_corralejo_3.jpg Obr. 3 JERZY STRZELECKI. http://www.veda.cz/article.do?articleId=71014 [online]. [cit. 5.12.2012]. Dostupný na WWW: http://www.veda.cz/dwn/5430/71015B_Hornsund_polarnistanice.jpg Obr. 4 NEZNÁMÝ. http://wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/Soil_profile.jpg [online]. [cit. 5.12.2012]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/Soil_profile.jpg Obr. 5 NEZNÁMÝ. http://www.iclickfun.com/10-most-incredible-earth-scars/ [online]. [cit. 5.12.2012]. Dostupný na WWW: http://www.cittadella.cz/cenia/sites/images/vzdel_modul/spolecensko-ekonomicky_pohled/puda_a_zemedelstvi_ve_svete/m_prirodni_nerostne_zdroju_ve_svete_539.jpg Neoznačené obrázky z galerie http://Office microsoft.com/cs. Dostupná verze (Microsoft Office_2010), licence zakoupena školou v roce 2011