Charakteristika, význam, delenie, úlohy...

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ
Advertisements

Předložky -Předložky jsou neohebné slovní druhy, které samy o sobě nejsou větnými členy. -Plného významu nabývají pouze ve spojení s podstatnými jmény,
Škola:Chomutovské soukromé gymnázium Číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu:Moderní škola Název materiálu:VY_32_INOVACE_CESKYJA ZYK1_16 Tematická.
Podstatná jména Přídavná jména Zájmena Číslovky Slovesa
Název materiálu:VY_32_INOVACE_CJ2r0118 Název sady:Morfologie pro 2. ročník Vzdělávací oblast:Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor:Český jazyk a.
VÝUKOVÝ MATERIÁL ZPRACOVANÝ V RÁMCI PROJEKTU MODERNÍ ŠKOLA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.400/ ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, HLAVNÍ 193,
Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace Kód materiálu:
VÝUKOVÝ MATERIÁL ZPRACOVANÝ V RÁMCI PROJEKTU MODERNÍ ŠKOLA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.400/ ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, HLAVNÍ 193,
Domáce spotrebiče Elektrický príkon Elektrický odpor Vincent Cigánik.
PŘEDLOŽKY, PŘÍSLOVCE Autor: Mgr.Dana Vagenknechtová
Autor: Mgr. Vlasta Šujanová
Digitální učební materiál
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu
Čo už vieme, zopakujme si
SLOVNÉ DRUHY Veronika Pavlíková 9.D.
Zásoby ITMS kód projektu „Učíme inovatívne, kreatívne a hravo – učíme pre život a prax“ „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť /
Syntaktická rovina 2. časť
Pavol Nečas Gymnázium L. N. Senica Šk. rok 2008/2009 III.A
DOPRAVNÉ PROSTRIEDKY OČAMI DETÍ.
Priama úmernosť ISCED 2.
SLOVNÉ DRUHY 3. ročník ZŠ.
Získavanie a spracovanie informácií
V rieke, v jazere a pri vode
Ing. Mgr. Kamila Januščáková 2012
Príslovky Mgr. Dominika Čechová ZŠ Sačurov.
Veta a členenie viet Mgr. Michalcová Gabriela.
RÍMSKOKATOLÍCKA CIRKEV TRNAVSKÁ ARCIDIECÉZA Katechetické oddelenie Cirkev – Božia rodina (téma) pre 2. ročník ZŠ (určenie) Ing. Zuzana.
Príslovky Adverbiá.
Mgr. Jaroslava Franková
Matematika – 9. ročník Rok s matematikou.
Mgr. Jana Harakaľová ZŠ Žitavská 1, Bratislava
VERŠOVANÁ ABECEDA.
Všetci kamaráti pozvali svojich starých rodičov.
Vyjadrenie príčinnosti (kauzality)
Lexikológia – Náuka o slove
Lyrika Ľudové piesne.
a jeho pôsobenie na predmety
Ako má vyzerať prezentácia v PowerPoint-e?
Slovné druhy PODSTATNÉ MENÁ.
Spracovala: Mgr. Eva Sobotová Šablónka: PaedDr. Eva Dzurková
Za tajomstvom lesa v I.B a v I.C
Vanesa Panáková.
Informácie okolo nás Kódovanie znakov.
Doprava a životné prostredie
Možnosti využitia IKT pri práci so žiakmi s dyslexiou a dysgrafiou
Gramatická kategória čísla
Gramatická kategória čísla
Ing. Zlatica Molčanová Košice
Diskusný príspevok.
KVINTAKORDY Rachel Dudová.
Delenie slovies : Podľa významu Podľa trvania deja.
MIESTO, KTORÉ MÁM RaDa BIANKA LACKOVÁ 7.ROČ.
SKLOŇOVANIE PaedDr. Jana Humeníková.
Legislatívne zmeny pre rok 2015
Písanie a slohové cvičenia
ROZPRÁVKOVÉ HÁDANKY.
Aký by mal byť dobrý učiteľ
Pane, prosím Ťa….
NETIKETA.
Číslovky 3. ročník Mgr. Tímea Matušeková.
VETA.
Slovenský jazyk pre 4. ročník ZŠ Mgr. Tímea Matušeková Vzor DUB.
Slovenský jazyk 4. ročník ZŠ Mgr. Tímea Matušeková
SLOVESÁ SLOVESÁ SJ 3. ročník SJ 3. ročník Danica Slašťanová
Dynamika slovnej zásoby
Slabičné hlásky l, ĺ.
NA CESTE Z DEDINY DO HORY LEŽAL GAŠTANKO. ZRAZU ZADUL
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Hostouň, okres Domažlice,
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ Dolní Benešov
VÝUKOVÝ MATERIÁL ZPRACOVANÝ V RÁMCI PROJEKTU MODERNÍ ŠKOLA
Transkript prezentace:

Charakteristika, význam, delenie, úlohy... Predložky Charakteristika, význam, delenie, úlohy... Autorka: Mgr. Zuzana Vašková

Obsah Charakteristika Delenie predložiek (podľa pôvodu) Delenie predložiek (podľa zloženia) Väzba s pádmi Predložky s, so/z, zo Pravopis a výslovnosť predložiek Inštrumentál s alebo bez s Vokalizácia predložiek Správna väzba predložiek Úloha 1 2 (5. ročník) Úloha 1 2 (6. ročník) Úloha 1 2 (7. ročník) Úloha 1 2 (8. ročník) Úloha 1 2 (9. ročník)

Charakteristika Predložky (prepozície) sú neohybné, neplnovýznamové slová, ktoré vyjadrujú vzťahy medzi osobami, zvieratami, vecami, činnosťami alebo javmi a stavmi. Používajú sa iba v spojení s podstatnými menami, zámenami a číslovkami v určitom páde.

Delenie predložiek I. prvotné druhotné Nemôžu byť iným slovným druhom, ani nepochádzajú z iného slovného druhu. z, v, za, do, popod, poza, ponad, so, pred, ku, o, nad... Môžu byť iným slovným druhom alebo pochádzajú z iného slovného druhu (podstatného mena, príslovky, slovesa) okolo, hore, dolu, vôkol, uprostred, vinou, vďaka, následkom, začínajúc, koncom...

Delenie predložiek II. jednoduché zložené Tvorí ich iba jedna predložka. pod, pri, v, s, medzi, okolo... Sú tvorené viacerými preložkami. Z dvoch predložiek – podvojné: ponad, namiesto, popri... Z troch predložiek – potrojné: spoza, spopod, spomedzi

Väzba s pádmi Predložky sa viažu s tvarmi podstatných mien, prídavných mien, zámen a čísloviek. predložky väzby s pádmi bez, do, miesto, mimo, od, okrem, uprostred, vôkol, z, za, , zo G k, ku, kvôli, napriek, naproti, proti, voči D cez, medzi, na, nad, o, pod, po, popod, pre, pred, skrz, v, za A na, o, po, popri, pri, v L medzi, nad, pod, pred, s, so, za I

s, so G z, zo I Predložky s/so a z/zo so sestrou, s nami , s babkou, so slávnosťou, s drevom... V pravopise robia niekedy veľké problémy. Súvisí to najmä s výslovnosťou a spodobovaním. Môžeme vyslovovať s ale, píšeme z a naopak. Vyslovujeme z a píšeme s. V takomto prípade si uvedomme väzbu s pádom. väzba s I kým?, čím? s, so zo dverí, z rohu, z knihy, zo zásuvky, z piesku, z fialky... väzba s G koho?, čoho? z, zo

Pravopis a výslovnosť predložiek Pri výslovnosti predložiek a predložkových spojení platí pravidlo o spodobovaní. Výnimka: Spodobovanie nenastáva pri spojení predložky s osobnými zámenami. (s ním, s vami, s nami, s ňou, k nám...) V predložke kvôli rešpektujeme koreň slova vôľa... čiže NIE kôli, ale kvôli...

Vokalizácia predložiek Kvôli plynulej výslovnosti sa k predložkám, ktoré sa končia spoluhláskou (z, s, k, v, od, pod, nad ...), niekedy pridáva samohláska -o alebo –u zo záhrady, so sestrou, ku kinu, vo vode Pred tvarmi zámena ja sa predložky vokalizujú vždy. (odo mňa, ku mne, so mnou, nado mnou...)

Inštrumentál s alebo bez s správne nesprávne Píšeme perom. (vyjadruje nástroj, prostriedok) Rozbila to kameňom. (vyjadruje nástroj, prostriedok) Píšeme s veľkým písmenom. (vyjadruje spôsob) Rozbila to s bratom. (vyjadruje vzájomnú činnosť) Píšeme s perom. Rozbila to s kameňom. Píšeme veľkým písmenom. Rozbila to bratom. (bratom to nemohla rozbiť)

Správna väzba predložiek správne nesprávne Je o päť minút dvanásť. Idem po teba. Je to kdesi pri Prešove. Vzhľadom na to neprehovoril. Kniha na opakovanie učiva Prišli s cieľom zvíťaziť. Počas choroby Postavenie mimo hry Z pravopisnej stránky Nestihli to pre chorobu. Boli smutní z neúspechu. Je za päť minút dvanásť. Idem pre teba. Je to kdesi u Prešova. Vzhľadom k tomu prehovoril. Kniha pre opakovanie učiva Prišli za účelom zvíťaziť. Po dobu choroby Postavenie mimo hru Po pravopisnej stránke Nestihlo to vďaka chorobe. Boli smutní vďaka neúspechu.

Úloha 1 (5. ročník) Priraď k podstatným menám správne predložky. ? triedy ? dedine postavil ? devou sa prechádzal ? suda nalial ? hory zapadlo ? úlohe hovorili Priraď k podstatným menám správne predložky. (o, poza/za, s, v, z, zo) kontrola

Úloha 2 (5. ročník) Vo frazeologických jednotkách nájdi predložky a urč ich väzbu s pádom. Chodí po svete s otvorenými očami. Trafil do osieho hniezda. Nespadne mu koruna z hlavy. Dostal sa z blata do kaluže. Žije zo dňa na deň. Smeje sa pod fúzy. kontrola

Doplň predložky s, so/z, zo do viet. Úloha 1 (6. ročník) Vytiahol ho ... kaše. Nehraj sa ... ohňom. Chodí spať ... sliepkami. Akoby ... stromu spadol. Doplň predložky s, so/z, zo do viet. kontrola

Doplň správnu predložku. Úloha 2 (6. ročník) _ pevniny, _ _ stromu, _ mamou, _ _ sestrou, _ vám, _ _ koňom, _ _ _ škole, _ _ otca, _ _ _ mňa, po_ _ _ mne, _ bratov, _ prútia, _ palicou, bez_ mňa, pred- dvermi, pre_ dverami, od_ dňa, be_ zmeny Doplň správnu predložku. kontrola

Úloha 1 (7. ročník) Nájdi druhotné predložky. cez okolo voči v pri ku povyše vďaka začínajúc pri ku ponad

Doplň do viet predložky a urč ich väzbu Úloha 2 (7. ročník) Doplň do viet predložky a urč ich väzbu s pádom. Spadol mu kameň __ srdca. Starenka vyšla __ deťmi. __ chalupou svieti jarné slniečko. Lietadlo letí __ hory a doliny. Premeral si ho __ hlavy __ päty. Najradšej by ho __ lyžičke vody utopil. kontrola

Úloha 1 (8. ročník) Označ spojenia so správnou väzbou predložiek. nad naše sily Označ spojenia so správnou väzbou predložiek. cez naše sily kniha na čítanie kniha k čítaniu písať perom ísť pre brata ísť po brata písať s perom ísť na raňajky ísť k raňajkám hrať na husle hrať na husliach po prvé za prvé stáť pri okne stáť u okna

Úloha 2 (8. ročník) Označ iba jednoduché predložky. popri nad medzi za ponad spoza so v od ku

vetnočlenská platnosť nemá platnosť vetného člena Úloha 1 (9. ročník) Ktoré vlastnosti patria predložkám? plnovýznamovosť ohybnosť neplnovýznamovosť neohybnosť vetnočlenská platnosť nemá platnosť vetného člena

Úloha 2 (9. ročník) Z textu vypíš predložky a urč ich podľa pôvodu a zloženia. Pred školou na pažiti bolo veselo. Bez slova sadol som si k nemu. Alebo sa učili alebo medzi sebou len tak hovorili. Spomedzi listov presvitali slnečné lúče. Vďaka svojej usilovnosti bol premiantom triedy. Všetci sme si posadali okolo deda. kontrola

Úloha 1 (5. ročník) z triedy v dedine postavil s devou sa prechádzal zo suda nalial poza/za hory zapadlo o úlohe hovorili

Úloha 2 (5. ročník) po svete (lokál), s otvorenými očami (inštrumentál) do osieho hniezda (genitív) z hlavy (genitív) z blata (genitív), do kaluže (genitív) zo dňa (genitív), na deň (akuzatív) pod fúzy (akuzatív)

Chodí spať so sliepkami. Akoby zo stromu spadol. Úloha 1 (6. ročník) Vytiahol ho z kaše. Nehraj sa s ohňom. Chodí spať so sliepkami. Akoby zo stromu spadol.

Úloha 2 (6. ročník) z pevniny, zo stromu, s mamou, so sestrou, k vám, za koňom, pri škole, od otca, pre mňa, popri mne, u bratov, z prútia, s palicou, bezo mňa, predo dvermi, pred dverami, odo dňa, bezo zmeny

Úloha 2 (7. ročník) Spadol mu kameň zo srdca. Starenka vyšla za deťmi. Nad chalupou svieti jarné slniečko. Lietadlo letí ponad hory a doliny. Premeral si ho od hlavy po päty. Najradšej by ho v lyžičke vody utopil.

Úloha 2 (9. ročník) pred školou – I, prvotná, jednoduchá na pažiti – L, prvotná, jednoduchá bez slova – G, prvotná, jednoduchá k nemu – D, prvotná, jednoduchá medzi sebou – I, prvotná, jednoduchá spomedzi listov – G, prvotná, zložená vďaka svojej usilovnosti – D, druhotná okolo deda – G, druhotná

Použité zdroje a literatúra Mistrík J.: Moderná slovenčina, SNP 1983 Caltíková M. – Tarábek J.: Prehľad gramatiky a pravopisu slovenského jazyka, Didaktis 2001 Péteryová O. a kol.: Zbierka úloh zo slovenského jazyka, Didaktis 1999 Somorová R.: Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami zo slovenského jazyka, 2002 Internet (obrázky a gify) Šablóna: www.zborovna.sk (PaeDr. Eva Dzurková)