Téma: Cestujeme Eva Veličová

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Slova nadřazená Michaela Benešová. Slova nadřazená Michaela Benešová.
Advertisements

Název Dopravní výchova - křižovatky
VY_32_INOVACE_Sib_III_01 Dopravní prostředky
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
Jméno autora Mgr. Stanislava Junková Datum vytvoření květen 2012
Evanjelium podľa MARKA 1.
Pre zdravie a zdravé životné prostredie
BLOKOVÁ SCHÉMA POČÍTAČA
DOPRAVNÉ PROSTRIEDKY OČAMI DETÍ.
DOPRAVA A BEZPEČNOSŤ Prírodoveda 2. ročník Danica Slašťanová.
Téma: „ Vtáčiky v našej záhrade“ Cieľ: Používať všetky zmysly pri rozvíjaní jemnej motoriky, rozvíjať pocit spolupatričnosti so živou prírodou.
Katolícke gymnazium Františka Assiského
Svetelné zdroje. Optické prostredie
Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania
Grundschule mit Kindergarten
Autority a ich úloha pri spracovaní muzejných zbierok
Ako si človek zmenšoval svet
V rieke, v jazere a pri vode
Zostavila: Silvia Ištoková ZŠ s MŠ kráľa Svätopluka Šintava
BILANCIA KOMPETENCIÍ „Kompetenzenbilanz“
Rodina je ako dom, chráni všetko, čo je v ňom
E-learning Matej Marček.
Formátovanie písma v textovom dokumente 2.časť
Kristína Kajanová Nikoleta Janotíková Zuzana Polčicová
Kúpa a predaj ojazdených motorových vozidiel v EÚ
Charakteristika, základné formy
Plánovanie a príprava hodiny
Projektové vyučovanie vo fyzike: 24 hodinové meranie teploty vzduchu
Školaplus s.r.o. Prešov Národný štandard finančnej gramotnosti v ŠkVP
Učíme sa inak a máme z učenia radosť
ROČNÉ OBDOBIA.
Mgr. Jaroslava Franková
Bc. Katarína Hlaváčiková
Výlety a exkurzie v materskej škole
INOVÁCIE V DIDAKTIKE PRE UČITEĽOV PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA
Ako čítať výplatnú pásku
Metódy rozvoja predčitateľskej gramotnosti v materskej škole
3D Modelovanie prvkov krajiny
Prezentácie Základná škola Bernolákovo Informatika
- žiacka práca.
Jeseň a vzduch Prečo využívame vzduch
Magnetické pole cievky s prúdom
Za tajomstvom lesa v I.B a v I.C
Kód skupiny OVP/UČ/NR/NR/4.sk.
Doprava a životné prostredie
JEDINEC – OSOBNOSŤ (etika)
Microsoft Office PowerPoint 2010
Ako napísať životopis a motivačný list
Fosílne palivá, organogénne usadené horniny
Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov
POPULÁRNA PIESEŇ ( Literatúra pre 8.ročník ZŠ )
MIESTO, KTORÉ MÁM RaDa BIANKA LACKOVÁ 7.ROČ.
Využitie pracovných listov pre výučbu služieb Internetu a tvorby WWW
Základné parametre obrazu II.
„HOVORME O JEDLE“ 3. a 4. oddelenie ŠKD sa zapojilo do projektu o zdravej výžive. Celý týždeň sa niesol v duchu zdravého jedla a množstva aktivít.
Úlohy na pohyb 9. ročník.
Cestovný poriadok Cestovny-poriadok.info.
ROZPRÁVKOVÉ HÁDANKY.
AUTOEVALVÁCIA V PRAXI DOTAZNÍK AKO NÁSTROJ AUTOEVALVÁCIE V PODMIENKACH ZŠ PANKÚCHOVA 4 DOMÉNA: Procesy na úrovni triedy OBLASŤ: Kvalita učenia.
SPOJENÁ ŠKOLA INTERNÁTNA BYTČA
Tematický celok: „Človek a komunikácia“
Veronika Andilová & Alexandra Čelovská
Reedukačná skupinová práca s klientmi s ťažkosťami v učení
EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou.
TANEČNÁ CHOREOGRAFIA BIELA ZIMA NA SANIACH Vianočná besiedka
Projektový prístup v edukácii v materských školách
Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov
Regionálne workshopy k tvorbe Akčného plánu OGP 2016 – 2019
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
VY_32_Inovace_2.2.1 Dopravní prostředky a značky
Transkript prezentace:

Téma: Cestujeme Eva Veličová Cieľ: Rozvíjať učebné kompetencie pri spracúvaní súvislosti medzi jednotlivými informáciami o dopravných prostriedkoch, rozvíjať komunikatívne kompetencie. Eva Veličová

Metodický postup Úvod: Oboznámenie s cieľom hodiny - poznávať, rozlišovať, triediť dopravné prostriedky podľa miesta pohybu. Motivácia: S maňuškou dopravného strážnika a piesňou ,, Ja som strážnik pri doprave.“ Zopakovanie vedomostí.

Náväznosť na aktivity týždňa : Prezeranie encyklopédií. Hra na dopravu.

Náväznosť na aktivity týždňa : Stavanie cesty z farebných kociek. Strihanie, kreslenie dopravných značiek. Zhotovené dopravné značky.

Náväznosť na aktivity týždňa: Hra na farebné autá – pohybové a relaxačné cvičenie.

Motivácia: spievanie piesne dopravným strážnikom Kto nám riadi dopravu. Dopravný strážnik na návšteve.

Jadro: Na koberci sú pomiešané obrázky dopravných prostriedkov. Priraďovanie dopravných prostriedkov podľa miesta pohybu – zem, voda, vzduch na magnetickej tabuli. Pomenovanie dopravných prostriedkov (bicykel, osobné auto, nákladné auto, osobná loď, nákladná loď ...). Rozdelenie do skupín: 1. skupina – práca na PC, určovanie miesta pohybu, čo nepatrí medzi dopravné prostriedky. 2. skupina – strihajú, maľujú, dokresľujú – Ako ľudia cestujú? 3. skupina – pracujú s Bee-Botom, hľadajú správnu cestu (opakovanie pravej, ľavej strany, dopredu, dozadu).

Pomiešané obrázky. Jazdíme po ceste. Jazdíme po koľajniciach.

Lietame vo vzduchu. Plávame po vode.

Učiteľka striedavo obchádza skupiny a komunikuje s nimi. 1. Skupina – práca na PC. 2. Skupina – Ako ľudia cestujú ?

3. Skupina – práca s Bee-Botom.

Záver: Práca s pracovným listom Záver: Práca s pracovným listom. Červenou pastelkou krúžkujú dopravný prostriedok, ktorý sa pohybuje po zemi, zelenou vo vzduchu, modrou po vode. Vyfarbiť dopravné prostriedky. Spätná väzba: Evalvácia – hodnotenie učiteľkou. Autoevalvácia – sebahodnotenie detí. Vystavenie prác pre rodičov spolu s deťmi.

Pracovný list. Práca na pracovnom liste. Výstavka pre rodičov – pracovné listy a práca - Ako ľudia cestujú ?

Ďalšie aktivity Návšteva dopravného ihriska. Edukačná hra - na križovatku. Vychádzka ku križovatke.

Ďakujem za Vašu pozornosť.