Slovotvorná motivácia II.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Název školy: ZŠ Varnsdorf, Edisonova 2821, okres Děčín, příspěvková organizace Člověk a jeho svět, Přírodověda, Rozmanitost přírody, K čemu jsou nám dobré?
Advertisements

Předmět: prvouka Ročník: 2. Tematický celek: Čas 1.část
Období: září – prosinec 2011
Tato práce je šířena pod licencí CC BY-SA 3
Využitie vlastností kvapalín
CENA ŠTÁTU Radovan Ďurana INESS.
Európsky stážista v rámci programu Erasmus
Číslovky (numeráliá) ako nadstavbový slovný druh
PaedDr. Jozef Beňuška
Daňová sústava Slovenska
Nové Mesto nad Váhom Daniela Puzova.
Proces výmeny informácií medzi ľuďmi
Domáce zvieratá a ich mláďatá
SOCIÁLNE ZMENY spoločnosti a ich príčiny.
Škodlivé a užitočné trenie
Človek, trhová ekonomika a ekonómia v praxi
Píšeme súkromný list.
Masmediálna komunikácia
Verejna obchodná spoločnosť
REALIZÁCIA PROGRAMU 3. etapa tvorby programu
L1 cache Pamäť cache.
Realitná práca Kristína Hobľáková 2012/ A.
ĽUDIA A ICH KAŽDODENNÝ ŽIVOT začiatkom stredoveku
Plánovanie a príprava hodiny
Výroba a výrobné činitele
C I T Á T Y Je dobré prečítať si múdre výroky starých...
MATURITA Miroslava Drahošová
Danica Slašťanová, ZŠ Lechkého 1, Košice
Cena ako nástroj marketingu
SAVANY.
LEXIKOLÓGIA (významová rovina jazyka)
Významová (lexikálna) rovina jazyka
Pomer, mierka mapy.
Charakteristika organizácie:
SCIO testy Národné porovnávacie skúšky (NPS)
Vybrané témy zo zákona č. 343/2015 Z.z. o verejnom obstarávaní
Sudcovská tvorba práva Nepriamy účinok smernice
Deliť celok na rovnaké časti / opakovanie /.
NOZOKOMIÁLNE NÁKAZY – NN
Obchod – charakteristika, význam, členenie
Pomer, mierka mapy.
Leona Pavlíková,Lenka Kulifajová 9.A
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Téma 5: Kategorický sylogizmus
Ako znižovať zaostávanie regiónov Slovenska Dôležité štatistiky a odporúčania INEKO Peter Goliaš, INEKO, Spoločný seminár INEKO a Zastúpenia.
Atmosféra Adriána Lokajová Dominika Kuižová.
Mechanika kvapalín.
FOOTBALL.
Počítačové siete Čo je to počítačová sieť ?
Maturitná skúška v školskom roku 2017/2018
Priamkové plochy.
Divergentné úlohy v matematike
Katedra štatistiky FHI EU v Bratislave
Občianske právo.
PaedDr. Jozef Beňuška
Výskumný súbor.
Médiá v našom živote.
Čo a skrýva v atómovom jadre
Mesiac Martin Gonda 1.D.
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Dvojhlásky ia.
PaedDr. Jozef Beňuška
Pediatr Allergy Immunol 2011; 22:
Nie je sa ako sa, nie je si ako si
MIKROKOMPOZÍCIA.
RIEŠENIE LINEÁRNYCH ROVNÍC A NEROVNÍC
EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou.
Název školy: ZŠ a MŠ Unkovice, příspěvková organizace
Základní škola a Mateřská škola, Baška, p. o. Baška 137, Baška
NÁZEV ŠKOLY: ZÁKLADNÍ ŠKOLA TIŠICE, okres MĚLNÍK AUTOR:
Transkript prezentace:

Slovotvorná motivácia II. Prednáška č. 6 Martin Ološtiak

Základ a formant DOM motivant DOM-ČEK motivát DOM-: slovotvorný základ -ČEK: slovotvorný formant

Slovotvorný základ tá časť motivátu, ktorá je totožná alebo súvzťažná s lexikálnou časťou motivantu CHLAP-0 ŽEN-A CHLAP-SKÝ ŽEN-SKÝ alebo s celým motivantom ČLOVEK PÍSAŤ NAD-ČLOVEK PRE-PÍSAŤ

Typy SZ podľa SD príslušnosti motivantu základ motivát % zastúpenie FU SKMS slovesný deverbatívum 45 26 substantívny desubstantívum 40 45 adjektívny deadjektívum 10 25 adverbiálny deadverbium 2,5 1

Typy SZ podľa SD príslušnosti motivantu základ motivát numerálny denumerálium pronominálny depronominálium interjekcionálny deinterjekcionálium partikulový departikulatívum

Varianty SZ viaceré formálne podoby jedného SZ fonologicky podmienené: vlk -> vlč-í, vĺč-a písať -> pis-ár, pís-ací morfologicky podmienené: siať -> sia-ty, sej-ba

SF a derivačné postupy školiť -> pre-školiť hrdina -> anti-hrdina šťastný -> ne-šťastný prefix – prefixácia

SF a derivačné postupy kniha -> knih-ár rýľ -> rýľ-ovať škola -> škol-ský sufix – sufixácia

SF a derivačné postupy list -> líst-ie (líst-ia, líst-iu, o líst-í, líst-ím...) loviť -> lov-R (lov-0, lov-u, lov-e, lov-om...) dosoliť -> dosáľ-ať (dosol-ím vz. dosáľ-am...) súbor gramatických morfém (transflex) – transflexia

Sufixácia vz. transflexia list-ový – líst-ie lov-ec – lov-R sufixácia – formant je tvorený okrem gramatickej časti aj derivačnou morfémou list-ový (ov+ý) transflexia – formant je tvorený len gramatickou časťou líst-ie (ie)

SF a derivačné postupy priblížiť -> priblížiť sa začať -> začať si zvratný (reflexívny) formant sa/si – reflexivizácia

SF a derivačné postupy potopa -> pred-potop-ný (P+S) hora -> po-hor-ie (P+T) trénovať -> za-trénovať si (P+R) sánky -> sánk-ovať sa (S+R) líška -> líšk-ať sa (T+R)

SF a derivačné postupy konár -> roz-konár-iť sa (P+T+R) víkend -> z-víkend-ievať sa (P+S+R) konfix (kombinovaný formant) – konfixácia

SF a derivačné postupy druh formantu sltv. postup prefix prefixácia sufix sufixácia súbor GM (transflex) transflexia sa, si reflexivizácia konfix konfixácia

Slovotvorné spôsoby a postupy Odvodzovanie slov (derivácia) 1 základ + formant: kniž-nica Skladanie slov (kompozícia) 2 základy: veľko-sklad

Kompozičné postupy 1. skupina vždyzelený, šéfkuchár vždy zelený -> vždy-zelený šéf kuchár -> šéf-kuchár

Kompozičné postupy 2. skupina jazykoveda, malomesto, hluchonemý veda o jazyku -> jazyk-o-veda malé mesto -> mal-o-mesto hluchý aj nemý -> hluch-o-nemý

Kompozičné postupy 3. skupina ľudožrút, málovravný, mrakodrap, krátkodobý žrať ľudí -> ľud-o-žr-út málo vravieť -> málo-vrav-ný driapať mraky -> mrak-o-drap-R krátka doba -> krátk-o-dob-ý

Kompozičné postupy juxtapozícia: vlastná kompozícia: vždy-zelený, šéf-kuchár vlastná kompozícia: jazyk-o-veda, mal-o-mesto kompozično-derivačný postup: ľud-o-žr-út, málo-vrav-ný (K-sufixálny) mrak-o-drap-R, krátk-o-dob-ý (K-transflexný)

(Z – základ, X – slovnodruhová špecifikácia, F – formant) Slovotvorný vzorec Modelové znázornenie formálnej štruktúry derivatémy ZX + -F (Z – základ, X – slovnodruhová špecifikácia, F – formant) študent  študentka: ZS + -ka Slovák  Neslovák: ne- + ZS sám súdi  samosudca: Zpron + -o- + ZV + -ca

Slovotvorný vzorec a transflexia ZX + -FXn substantíva: -Rm1-4, -Rf1-4, -Rn1, 3, 4 fyzik, let, hra, chôdza, faloš, sucho (sub.), tŕnie, žieňa adjektíva: -Radj1-3 zlatý, bledolíci, blší verbá: -GV škarediť, posýpať, deravieť