Kocúrkovo PaedDr. Katarína Poláčiková a žiaci ZŠ s MŠ Brezovica.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Mgr. Bc. Peter Adamko, PhD. NAT a Proxy.
Advertisements

POMER.PRIAMA A NEPRIAMA ÚMERNOSŤ – 2. časť
Domáce spotrebiče Elektrický príkon Elektrický odpor Vincent Cigánik.
Percentá.
PŘEVODY JEDNOTEK Vypracuj vše do sešitu.
Evanjelium podľa MARKA 1.
Únia materských centier
Dopytovo orientovaný projekt
V stredu sa naša škola zmenila počas troch vyučovacích hodín v zrkadlovke na malú SuperStar. Žiaci totiž súťažili v speve akejkoľvek populárnej.
Popoluška a 7 trpaslíkov
Viktória Poláková a Martina Belfiová VII.A
Percentá: Výpočet percentovej časti
SOČ 3. roč. v prípade, že máme problém, aký výskum ku svojej teoreticke časti použijeme, môžeme vykonať sociologický, psychologický alebo edukačný (napr.
Ing. Mgr. Kamila Januščáková 2012
2. A STOP FAJČENIU ID:179 Stredná priemyselná škola
Veľká noc u Chrústikovcov
Matematika pre 5. a 9. ročník
Plánovanie a príprava hodiny
Percentá a diagramy 7. ročník.
Úvod. Porovnávanie celých čísel.
Učíme sa inak a máme z učenia radosť
Zlomky Jana Hatinová.
RÍMSKOKATOLÍCKA CIRKEV TRNAVSKÁ ARCIDIECÉZA Katechetické oddelenie Cirkev – Božia rodina (téma) pre 2. ročník ZŠ (určenie) Ing. Zuzana.
Ako Grinch ukradol Vianoce
6. a 9. božie prikázanie TEN, kto vyhľadáva neslušné obrázky;
Matematika – 9. ročník Rok s matematikou.
Percentá a diagramy 7. ročník.
Drakove príklady PaedDr. Katarína Poláčiková a žiaci ZŠ s MŠ Brezovica.
Mgr. Jana Harakaľová ZŠ Žitavská 1, Bratislava
TAK UŽ SME NA SVETE !!! Nemáme ešte ani 1 deň a už sme správna päťka
Pomer, mierka mapy.
Nepriama úmernosť ISCED 2.
Ako má vyzerať prezentácia v PowerPoint-e?
Projekt z fyziky KVAPKA VODY 6.B.
Spracovala: Mgr. Eva Sobotová Šablónka: PaedDr. Eva Dzurková
FARBY – FAREBNÁ JESEŇ.
Z rozprávky do rozprávky
Pomer, mierka mapy.
Za tajomstvom lesa v I.B a v I.C
JEDINEC – OSOBNOSŤ (etika)
Základy algoritmizácie
Zošliapni, ušetríš ZŠ Vendelína Javorku 32, ŽILINA IČO:
Denná téma - Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive
Človek a príroda Kosti a kostra
Antoine De Saint-Exupéry
Gravitačná sila.
Grafické riešenie lineárnej rovnice
Ing. Zlatica Molčanová Košice
Prečo sa skaly lámu? Mgr. Dana Zajícová.
Prírodné spoločenstvo
Prečo veci padajú na Zem ? PaedDr. Renáta Kátlovská
POHYBY ZEME- prečo sa strieda deň a noc
Ako na vysokú školu?.
MIESTO, KTORÉ MÁM RaDa BIANKA LACKOVÁ 7.ROČ.
„HOVORME O JEDLE“ 3. a 4. oddelenie ŠKD sa zapojilo do projektu o zdravej výžive. Celý týždeň sa niesol v duchu zdravého jedla a množstva aktivít.
Rýchlosť rovnomerného pohybu
Úlohy na pohyb 9. ročník.
VIANOČNÉ ZVYKY SPRACOVALA – ELENA HAVLOVÁ
Tretí deň Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek
Mikuláš Galanda: Pieseň
SV. MARTIN 5. DETSTVO 1.MLADOSŤ 2. MLADOSŤ 3.MLADOSŤ 4. MLADOSŤ
Aký by mal byť dobrý učiteľ
Rímskokatolícka Cirkev Trnavská Arcidiecéza
Projekt „Rodáčka rodákom“ –
SPOJKY.
Slovné úlohy na pohyb 9. Ročník.
Táto prezentácia vás prinúti zastaviť sa a rozmýšľať.
múdry hlúpy veľký namyslený
Mgr. Petra Bejšovcová 4. roč
GEOMETRIA 2. ročník Danica Slašťanová.
Transkript prezentace:

Kocúrkovo PaedDr. Katarína Poláčiková a žiaci ZŠ s MŠ Brezovica

Za siedmimi horami, za siedmimi dolinami je trošku zvláštna krajina, ktorá sa nazýva Kocúrkovo. V Kocúrkove žijú celkom obyčajní ľudia, ale od nás sa líšia v jednej veci. Každý z nich má jeden obľúbený predmet v škole, a to práve tú nepochopiteľnú matematiku.

V mestečku žilo 316 školákov, čo je 40% z počtu obyvateľov V mestečku žilo 316 školákov, čo je 40% z počtu obyvateľov. Koľko obyvateľov má Kocúrkovo? 126 527 790

Kráľ, ktorého mali, bol v jednej veci zvláštny Kráľ, ktorého mali, bol v jednej veci zvláštny. Svojim radcom namiesto povinností na každý deň dáva počítať príklady.

Dnes im dal takúto úlohu: Popoluška mala 1 kg šošovice, 2 kg fazule a 3 kg ryže. Koľko hodín Popoluška preberala, ak 1 kg prebrala za pol hodiny? 3 h 6 h 12 h

Radcovia si dlho lámali hlavu a keď už nevedeli ako na to, skúsili zájsť do školy. Zamierili si to do jednej triedy. Povedali príklad žiakom a hneď sa prihlásil chlapček, ktorý povedal, že Popoluška preberala 3 hodiny. Radcovia sa rýchlo ponáhľali, aby to povedali kráľovi.

Ako dlho trvalo, kým prišli ku kráľovi, ak škola je od hradu vzdialená 1,2 km a radcovia sú tuční, tak bežali rýchlosťou 6 km/h? 5 min 12 min 20 min

Kráľ sa potešil a povedal: „Konečne ste zapli tie kuracie mozgy Kráľ sa potešil a povedal: „Konečne ste zapli tie kuracie mozgy.“ a dal im druhú úlohu: Premeňte číslo 4,2 na zlomok. 2/4 4/2 21/5

Prihlásil sa prvý radca a povedal že je to 21/5 Prihlásil sa prvý radca a povedal že je to 21/5. Kráľ už do konca dňa nevedel vymyslieť žiadnu ťažkú úlohu a tak povedal, že celá krajina má do konca dňa prázdniny. Nemusia nič robiť, len sa zabávať. Je to celkom dobrá krajina. Lebo ak kráľ vymyslí jednu úlohu ráno a viac ich nevie vymyslieť, majú všetci voľno a nezáleží na tom koľko je hodín.