AKO SI UDRŽAŤ ZAMESTNANCOV

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Tatrabanka najlepší idú za nami.
Advertisements

CENTRUM JAZYKOVEJ PRÍPRAVY FF
Prínos prebiehajúcich partnerstiev 2011, 2012 pre realizátorov projektov Výsledky prieskumu.
Súkromná HOTELOVÁ AKADÉMIA SDJ a Súkromná SOŠ SD Jednota A Jednota FSZ Magán Szakközépiskolája Š A M O R Í N Vinohradská 48.
Integrované obslužné miesta (IOM)
SYSTÉM DUÁLNEHO VZDELÁVANIA (SDV)
Odborná prax - je cieľavedomá činnosť študenta zameraná na nadobudnutie určitých praktických zručností, ktoré si overuje na praxovom pracovisku na základe.
Hodnotenie informačného strediska
Grundschule mit Kindergarten
Prezentácia činnosti predmetovej komisie pre predmety: slovenský jazyk, anglický jazyk a nemecký jazyk Členovia: Mgr. Svatopluk Čech PaedDr.
Inštitút zamestnanosti
Sociálne poistenie študentov
Havlíčkův Brod.
Percentá: Výpočet percentovej časti
Jaroslav Mihálik Emília Podoláková Katedra politológie FF UCM Trnava
ZÁŠKOLÁCTVO Neospravedlnená neprítomnosť – úmyselná absencia vyučovania bez vedomia rodičov.
Prečo kompas ukazuje sever?
Výber zamestnancov Príklad 1
Výber maturitných predmetov
Zrážky zo mzdy v zmysle Zákonníka práce Júlia Pšenková
Riadenie projektového cyklu – Analýza problémov regiónu
Graficky a prakticky v strojárstve
KAMPAŇ NA PODPORU KOLEKTÍVNEHO VYJEDNÁVANIA
Žilinská univerzita v Žiline Doplňujúce pedagogické Štúdium
Technické a informatické služby -
Vplyv výberu vysokej školy na úspešnú kariéru
Percentá a diagramy 7. ročník.
Percentá a diagramy 7. ročník.
Stredná odborná škola vo Svite
Mgr. Jana Harakaľová ZŠ Žitavská 1, Bratislava
Ako napísať dobrý životopis a motivačný list
Geografia ako veda.
Metódy sociálnej práce s jednotlivcom
Profesijné prostredie
Vyššia odborná škola zdravotnícka a stredná zdravotnícka škola Alšovo nábrežie, Praha – Mgr. Elena Skalná RNDr. Edita Dlháňová, MPH.
Ako má vyzerať prezentácia v PowerPoint-e?
Pracovné právo – 2. časť.
Výhody a riziká dôchodkových pilierov
PhDr.Mgr. Pavel Bryndzák, PhD.
Vypracoval Matej Beňo, 1. G
JEDINEC – OSOBNOSŤ (etika)
RÍMSKOKATOLÍCKA CIRKEV TRNAVSKÁ ARCIDIECÉZA Katechetické oddelelnie
HMOTNÉ A FINANČNÉ ZABEZPEČENIE ŽIAKA.
Microsoft Office PowerPoint 2010
Ako napísať životopis a motivačný list
Zdajú sa ti pekné tieto obrázky?
Fosílne palivá, organogénne usadené horniny
Príkaz riaditeľa Kód ITMS projektu „Učíme inovatívne, kreatívne a hravo – učíme pre život a prax“ „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.
Spôsoby boja so stresom
Prečo veci padajú na Zem ? PaedDr. Renáta Kátlovská
PRACOVNÝ ČAS SKRACOVANIE ? SITUÁCIA NA TRHU PRÁCE FLEXIBILITA
Rizikové správanie študentov prvých ročníkov košických vysokých škôl
Ako na vysokú školu?.
Technické a informatické služby
Názory mladých na demokraciu na Slovensku
Naša Materská škola Ďanová
štruktúra programu a praktické súvislosti
Aktuálne zmeny vo vzdelávaní ZŠ
Stredná odborná škola Bzinská 11, Nové Mesto nad Váhom
Verejnoprospešná organizácia
Aký by mal byť dobrý učiteľ
Pane, prosím Ťa….
Mgr. Darina Bartková Skupina: A1VT0170PO2
Hotelová akadémia Prešov
Inovácia obsahu a metód vzdelávania na ZŠ P.O. Hviezdoslava
PROJEKTOVÉ STRETNUTIE DUISBURG
2675 M Štvorročný študijný odbor s maturitou
Prečo musíme hovoriť o kultúre a klíme školy?
Border Colia Simona Minárová – 7. ročník.
Školský systém v Slovenskej republike
Transkript prezentace:

AKO SI UDRŽAŤ ZAMESTNANCOV PaedDr. Helena Hrnčiarová zástupkyňa riaditeľky pre odborný výcvik

Hotelová akadémia (5 ročný) 44 žiakov Kuchár (4 ročný) 19 žiakov Prieskumu sa zúčastnilo 94 žiakov gastro odborov z končiacich ročníkov v tomto školskom roku Strednej odbornej školy hotelových služieb a obchodu vo Zvolene Hotelová akadémia (5 ročný) 44 žiakov Kuchár (4 ročný) 19 žiakov Čašník/ Servírka (4 ročný) 11 žiakov Kuchár ( 3 ročný) 11 žiakov Čašník/ Servírka (3 ročný) 9 žiakov

Po ukončení štúdia plánuje zostať v odbore a zamestnať sa v oblasti gastronómie 36 žiakov z 94 žiakov t.j.38%.

Najčastejšie dôvody, prečo nechcú ostať vo vyučenom odbore a pracovať v gastronómii: „nebaví ma to“; „prestalo ma to baviť“ „nebaví ma práca s ľuďmi“; „nemám nervy na ľudí“ „nenašiel som sa v tom“ „nechcem pracovať v sobotu nedeľu a počas sviatkov“ „nesplnilo to moje očakávania“ „je to slabo zaplatené“ ; „nie je to ohodnotené“ „kuchár na Slovensku nemá budúcnosť“ „potrebujem viac peňazí“

Z 36 žiakov, ktorí sa chcú zamestnať v oblasti gastronómie, plánuje ísť pracovať do zahraničia 22 žiakov. - Všetci uviedli dôvod odchodu vyššiu mzdu a 14 žiakov uviedlo aj získanie skúseností.

14 žiakov plánuje pracovať vo vyučenom odbore na Slovensku, pričom ich predstava nástupného platu (netto) je:

22 žiakov, ktorí plánujú ísť pracovať do zahraničia, by zostali na Slovensku, ak by dostali pracovnú ponuku nástupný plat (netto):

Prieskumom sme taktiež zistili, že ... 16 žiakov (17%) z celej vzorky má už dohodnuté pracovné miesto po ukončení štúdia 18 žiakov (50%) z 36 študentov, ktorí sa chcú zamestnať vo vyučenom odbore, je ochotných pracovať cez víkendy a sviatky 53 študentov (56%) z celej vzorky počas štúdia pracovalo/ brigádovalo v rámci svojho odboru, pričom 51 študentov má pozitívnu skúsenosť.

...zistenie z praxe- nezáujem o povolanie Majster odborného výcviku V súčasnosti naša škola disponuje v odbore kuchár 3 MOV s dĺžkou praxe približne 25 rokov a 3 MOV s dĺžkou praxe takmer 15 rokov. V odbore čašník/ servírka sú to 2 MOV so 14 ročnou a 10 ročnou praxou a 2 MOV s kratšou praxou- 6 rokov a cca 3 roky. Vnímame nezáujem mladých vyučených žiakov vzdelávať sa ďalej v odbore Učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy a pracovať ako MOV.

ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ! www.soshotel.sk hrnciarova.hela@soshotel.sk +421 917 414 810