Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

Vodní elektrárna Voda přitékající přívodním kanálem roztáčí turbínu, která je na společné hřídeli s generátorem elektrické energie. Dohromady tvoří tzv.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Milan Urbášek Dostupné z Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA Přáslavice.
Elektrárny Jaderné elektrárny. Specifika JE Odlišnosti od výroby v uhelných elektrárnách: *jaderné palivo je po celou dobu výroby uloženo v reaktoru *vysoká.
Atomové elektrárny Obor: Lyceum Třída: 2L Předmět: Biologie Vyučující: Mgr. LudvíkKašpar Školní rok: 2015/2016 Datum vypracování:
Vytápění Teplárny. Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo materiálu:
Obsah Generátor střídavého proudu Trojfázová soustava střídavého napětí Transformátor Přenos elektrické energie Střídavý proud v energetice 1.
Jaderná elektrárna Jak funguje? JJaderná elektrárna funguje na stejném principu jako uhelná elektrárna UU obou typů se elektrická energie vyrábí.
Název projektu:ZŠ Háj ve Slezsku – Modernizujeme školu Číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/ Oblast podpory: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních.
VY_52_INOVACE_05_03_LEZB Zbyněk Lecián Výukový materiál Škola: Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno Autor: Zbyněk.
VY_32_INOVACE_04_19_Tepelné elektrárny. Anotace: Prezentace může sloužit jako výkladové učivo Autor: Mgr. Lenka Kajabová Předmět: Chemie Očekávaný výstup:
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Vocelova 1338, příspěvková organizace Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/
Název školy: Základní škola Městec Králové Autor: Mgr.Jiří Macháček Název: VY_32_INOVACE_38_F9 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Téma: Jaderná syntéza.
Název SŠ:SOU Uherský Brod Autor:Ing. Jan Weiser Název prezentace (DUMu): Rozdělení zdrojů Tematická oblast:Zdroje elektrické energie motorových vozidel.
Elektronické učební materiály – II. stupeň Fyzika 9 Autor: Mgr. Zuzana Vimrová 1. ? Co všechno může sloužit jako zdroj energie?
STROJOVNA.
ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Martin Havlena
Účinnost různých systémů ukládání elektrické energie
Výroba elektrické energie
I. Z á k l a d n í š k o l a Z r u č n a d S á z a v o u
Výroba elektrické energie - obecná část
Výpočet tepelného schématu RC oběhu s přihříváním páry.
VY__III/2__INOVACE__212 FYZIKA JADERNÁ ELEKTRÁRNA.
Energetický průmysl ČR 2.
NÁZEV PROJEKTU: INVESTICE DO VZDĚLÁNÍ NESOU NEJVYŠŠÍ ÚROK
ESZS Přednáška č.4 Tepelný výpočet RC oběhu
Jaderná energetika, souhrnné otázky a úkoly
Analogové násobičky.
Využitie vlastností kvapalín
JADROVÁ ENERGETIKA Konferencia Je ENERGETIKA SR konkurencieschopná?
Poznáme 3 hlavné zdroje: Ropa Uhlie Zemný plyn
Školská 1 Ľubica Júl – September 2015 Základná škola
INVESTIČNÁ VÝSTAVBA Ing. Erika Šmelková
3. Ako si môžeme vyčistiť kovovú lyžičku od hrdze
NETRADIČNÉ ZDROJE Katarína Nagyová 8.B.
Vstrekovanie paliva.
Uhlie Uhlie.
Riešenia globálnych a regionálnych problémov energetiky
Veterná energia.
Vodná elektráreň.
LubTec centrálne mazacie systémy – dvojpotrubný systém
Pozorovanie dýchania u vybratých druhov živočíchov
UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED
UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED
V O D Í K Ľudmila Haraščáková 1.D.
Veterná energia Nikoleta Gálisová 7.A.
ENERGIA očami Gjarkovcov
Palivový článok Fuel Cell (FC)
MODELOVANIE V MECHANIKE 2005
Rekonštrukcia mestskej výhrevne v Senici na spaľovanie biomasy.
Juraj Dziak, 3.b Gymnázium J.A. Raymana Prešov
JADROVÝ REAKTOR, ELEKTRÁREŇ
Porovnanie alternatívnych zdrojov
Vápenec.
PaedDr. Jozef Beňuška
„Tvorivý učiteľ fyziky“, Smolenice, 2009
Parná turbína Mária Gubová 1.C.
INTEGROVANÝ SYSTÉM MANAŽMENTU
Vodná elektrina Alexandra Žáková Michaela Sroková IX.B.
Čo a skrýva v atómovom jadre
INTEGROVANÝ SYSTÉM MANAŽMENTU
PaedDr. Jozef Beňuška
Sodíkové výbojky Prezentácia
Natália Janošková VII.A
VODNÁ ELEKTRÁREŇ 1.
Autori: René Pajta a Tadeáš Socha
Prečo rastliny rastú a starnú?
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Nedvědice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace AUTOR: Jiří Toman NÁZEV: VY_32_INOVACE_24_13 Střídavé.
Rozmanitost a ochrana přírody, vesmír, technika Název materiálu
Základní škola Zlín, Nová cesta 268, příspěvková organizace