Viete si vysvetliť svetelné javy okolo nás? Oľga Holá

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
TM40 Dotyková klávesnica
Advertisements

CREATON pálená krytina
Prírodoveda pre 3. ročník: Križanová Denysa
Sleduj informácie na obale potravín
EKONÓMIA spoločenská veda, ktorá skúma motívy
Stredoškolská odborná činnosť
LED - elektroluminiscenčná dióda
Voda a jej kontaminácia
Powerpoint v edukačnom procese
Ročník PhDr. Pavel Bryndzák
SOCIÁLNE ZMENY spoločnosti a ich príčiny.
Organizačné formy výchovy v školských zariadeniach
Základná škola v Raslaviciach
PaedDr. Jozef Beňuška
REALIZÁCIA PROGRAMU 3. etapa tvorby programu
školský klub detí pri zš korňa
Integrovaný systém typových pozícií v práci výchovného poradcu
STREDOEURÓPSKE FÓRUM ÚDRŽBY 2005
Plánovanie a príprava hodiny
Rastrová a vektorová grafika
MATURITA Miroslava Drahošová
Čo je to zvuk .... ?? Zvuk je každé mechanické vlnenie, ktoré vyvoláva v sluchovom orgáne zvukový vnem.
IT Akadémia – vzdelávanie pre 21. storočie
Demonštračný experiment alebo žiacka aktivita?
„hviezdne“ experimenty
NETRADIČNÉ ZDROJE Katarína Nagyová 8.B.
Vstupné zariadenia.
Aktualizačné vzdelávanie učiteľov cvičných firiem
Fyzika IX. ročník Autor: Mgr. Mária Popovičová
Postoj mládeže na Slovensku k armáde
Projekt DP 176/05-I/ Pilotné vzdelávacie programy SCHOLA LUDUS pre rozvoj komplexného tvorivého myslenia a tvorivej komunikácie Riešiteľské pracovisko:
Profesijný zákon slovenského učiteľstva a otázky jeho realizácie
Skúmanie vlastností kvapalín, plynov, tuhých látok a telies
MODERNÝCH ZOBRAZOVACÍCH TECHNÍK
Obchod – charakteristika, význam, členenie
Fondy Európskej únie 6. – , Zlaté Moravce
Športové hry žiakov špeciálnych škôl s mentálnym postihnutím
Experimentálne sprístupňovanie fyzikálnych poznatkov
Rastrova a Vektorov grafika
PaedDr. Jozef Beňuška
Úvod do štúdia literatúry
Atmosféra Adriána Lokajová Dominika Kuižová.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania.
Činnosť Metodicko-pedagogického centra v oblasti ľudských práv
Fyzika a chemie společně CZ/FMP/17B/0456
RNDr. Mária Siváková, PhD., PhDr. Ľubica Bagalová PhD.
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
Nové formy komunikácie
PaedDr. Jozef Beňuška
FILTRÁCIA Laboratórne cvičenie.
PaedDr. Jozef Beňuška
Každý by mal mať miesto, ktoré nazýva domovom
Výskumný súbor.
Úvodné stretnutie k semináru z informatiky
„Tvorivý učiteľ fyziky“, Smolenice, 2009
Čo a skrýva v atómovom jadre
VEGA Informácie o VEGA (porovnanie minulosť – súčasnosť)
Elektrický úhor Natália Petričová, 1.D.
Oľga Holá, Vladimír Lukeš
Fyziológia videnia Robertson Davies Matúš Matisko, 3.B
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Vysokoškolské štúdium
Doc. Ing. Michal Šoltés, PhD.
Štruktúra odborného vzdelania na odboroch :
Jednoduché stroje páka, kladka, naklonená rovina
INFORMATIKA A ZDRAVOTNÍCTVO
22. marec SVETOVÝ DEŇ VODY VODA JE ŽIVOT CHRÁŇME JU SPOLOČNE
EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou.
Doc. Rastislav Baník NIEKOĽKO JEDNODUCHÝCH MOTIVAČNÝCH EXPERIMENTOV
Pracovné zošity Práca s grafikou (2000) Algoritmy s Pascalom (2002) Práca s multimédiami (2005)
Transkript prezentace:

Viete si vysvetliť svetelné javy okolo nás? Oľga Holá S L O V E N S K Á T E C H N I C K Á U N I V E R Z I T A V B R A T I S L A V E Fakulta chemickej a potravinárskej technológie S L O V A K U N I V E R S I T Y O F T E C H N O L O G Y I N B R A T I S L A V A Faculty of Chemical and Food Technology

“Fyzika a chémia v našom živote dnes a zajtra” Riešenie projektu APVV: LPP-0230-09 Ciele: zvýšenie motivácie a záujmu mladých ľudí o prírodné a technické vedy Formy transféru nových a konkrétnych poznatkov vedy a výskumu najmä medzi stredoškolskú mládež: tvorba aktualizovateľných web stránok s prezentáciami pracovísk fakulty FCHPT– popularizačným spôsobom spolupodieľanie sa na pravidelných školeniach stredoškolských učiteľov s cieľom oboznámiť ich s novými smermi rozvoja vedy a výskumu na fakulte - prenos informácií a  popularizácia vedy na stredné školy. workshopy na pôde fakulty a prednáškovo–experimentálne turné na stredné školy v SR, tematicky zamerané na popularizáciu prírodovedy a techniky všeobecne.

Multimediálne propagačné materiály Predpoklad splnenia cieľov: tvorba multimediálnych propagačných a náučných materiálov, napr. videoklipov a videofilmov, zaujímavých demonštračných úloh a jednoduchých fyzikálnych a chemických interaktívnych pokusov Videofilmotéka kolekcia videofilmov, súvislosti bežných javov zo života a v laboratóriu; videofilmy experimentov, ktoré sú v bežných podmienkach ťažko realizovateľné nasnímanie špeciálnych záberov s vysokým framerate pre analýzu javov nepozorovateľných voľným okom; videofilmy z ved.-výsk. laboratórií kvôli oboznámeniu sa verejnosti s unikátnymi prístrojmi a meracími technikami, → približovanie života vedeckej komunity očiam študentov →môžu byť vhodným propagačným materiálom aj pri výbere štúdia.

Súčasti videofilmotéky Doteraz máme pripravený cyklus videofilmov: z fyziky: Pohybová rovnica, Zotrvačné sily, Vrhy, Elektrostatické pole, Magnetizmus z oblasti ionizujúceho žiarenia a radiačnej ochrany: Rádioaktivita; Ožarovňa; Rtg lúče a rtg difraktometer; Využitie röntgenových lúčov v lekárskej diagnostike; Moderné zobrazovacie techniky v rádiológii a v lekárskej diagnostike; Nukleárna medicína – otvorené žiariče v diagnostike a terapii; Ionizujúce žiarenie a radiačná ochrana v medicíne.

Svetelné javy Príprava cyklu o svetelných javoch: videofilm: Naše Slnko; pokračovanie: Svetelné zdroje; Svetelné javy.

Videofilm: Naše Slnko Réžia: Oľga Holá Spolupráca: Juraj Dillinger, Martin Matis, Monika Müllerová Účinkuje: Martinka Klementová Scenár, kamera, komentár: Oľga Holá Fotografie: Pavel Hudec, Oľga Holá ÚFCHCHF FCHPT STU, Bratislava 2009 Parametre:306 MB, 640 x 480 pixelov, trvanie 20 min, zvuk: MPEG Layer 3, video: frekvencia snímok 25/s, kompresia XVID

Červená farba vychádzajúceho Slnka Modrá farba oblohy Rayleighov rozptyl

Čierne, či biele oblaky?

Svetlé škvrny – obrazy Slnka

Aké je spektrálne rozloženie slnečných vĺn?

Poznáte solárne články? UV a IR zložky spektra Poznáte solárne články?

Lúče a čelo vlny...

Rozprávkové zrkadlo – zákon odrazu

Prečo majú morská pena, sneh, bielu farbu? – difúzny odraz

Platí zákon odrazu na odrazových sklách?

Prečo sa nám javí noha pod vodou zlomená a prečo z niektorých rybičiek vidíme len oči?

Kedy nastáva totálny odraz?

Totálny odraz v prírode a v praxi...

Naše oči nás klamú...

Ďakujem za pozornosť! Táto práca bola podporovaná Agentúrou APVV LPP-0230-09.