INOVÁCIE V DIDAKTIKE PRE UČITEĽOV PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ INOVÁCIE V DIDAKTIKE PRE UČITEĽOV PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA EDUKAČNÁ AKTIVITA INDIÁNI ELA KORITÁROVÁ MŠ NEŠPOROVA 28, 040 11 KOŠICE

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE Hlavný cieľ – dosiahnuť optimálnu perceptuálno - motorickú , kognitívnu a citovo – sociálnu úroveň ako základ pripravenosti na školské vzdelávanie a život v spoločnosti Cieľ – rozvíjať cieľavedome, systematicky a v tvorivej atmosfére osobnosť dieťaťa v psycho – motorickej, v poznávacej, citovo – sociálnej a morálnej oblasti Výchovno – vzdelávacia činnosť v MŠ – pozostáva z relatívne ustálených organizačných foriem dňa

ORGANIZAČNÉ FORMY DŇA V MŠ Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ ORGANIZAČNÉ FORMY DŇA V MŠ Hry a hrové činnosti Pohybové a relaxačné cvičenia Pobyt vonku Činnosti zabezpečujúce životosprávu Edukačná aktivita – organizačná forma predprimárneho vzdelávania - Usporiadanie vo forme Denného poriadku

- organizačná forma predprimárneho vzdelávania Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ EDUKAČNÁ AKTIVITA - organizačná forma predprimárneho vzdelávania - cieľavedomá, systematická, zmysluplná, konkrétna – výchovno-vzdelávacia činnosť navodená učiteľkou prierezovo zastúpená v organizačných formách denného poriadku zahŕňa predškolskú výchovu a vzdelávanie Realizácia – v skupine detí, frontálne, individuálne Realizujú sa v nej – tematické okruhy - vzdelávacie oblasti - podoblasti a prierezové témy

EDUKAČNÁ AKTIVITA INDIÁNI Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ EDUKAČNÁ AKTIVITA INDIÁNI Téma : V indiánskom tábore Podtéma :Tanec Indiánov Vek detí : 5-6 ročné Tematický okruh : Kultúra Vzdelávacia oblasť : Perceptuálno - motorická Obsahový štandard : Pohybové stvárnenie hudby Výkonový štandard : Vyjadriť náladu piesne a hudby prirodzeným kultivovaným pohybom

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Operacionalizácia cieľa : Spontánne sa pohybovať podľa rytmu hudby, pohybom vyjadriť dej a spoločne vytvoriť indiánsky tanec Učebné stratégie : Pohybová improvizácia na indiánsku hudbu Učebné zdroje : PC, CD,indiánske kostýmy, čelenky, stan , bubny, rytmické nástroje, plagáty, makety, kresby detí- Indiáni, kniha fotografií – Indiáni, farba na tvár Kompetencie : - psychomotorické – túžba pohybovať sa - sociálne – rešpektovanie multikultúrnych odlišností - komunikatívne – chápanie dorozumievania sa iným jazykom - učebné – aplikovanie poznatkov v aktivite

PRIEBEH ČINNOSTI Podoblasti : pohybová, umelecko – expresívna Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Podoblasti : pohybová, umelecko – expresívna Prierezové témy : výchova k tvorivosti multikultúrna výchova PRIEBEH ČINNOSTI -´motivácia – rozhovor, prednes básne – Indiáni - sluchové cvičenie – napodobňovanie zvukov – dupot koní, indiánsky pokrik, zvuky bubnov, šum dažďa - rytmické cvičenie – hra na rytmických nástrojoch - rozospievanie – spev piesne Malí indiáni

hl. časť – počúvanie dvoch piesní, porovnávanie rozdielností Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ hl. časť – počúvanie dvoch piesní, porovnávanie rozdielností rytmu a dynamiky, vytváranie vlastného príbehu, vyjadrovanie deja a nálady pohybom- prirodzený pohyb, uplatnenie osvojených tanečných prvkov, vytvorenie vlastnej choreografie , predohra a dohra- hra na rytmických nástrojoch - záver – sledovanie videozáznamu – indiánsky tanec - Predchádzajúce aktivity – nácvik piesne, básne, získavanie poznatkov o indiánskej kultúre, počúvanie piesní, kreslenie portrétov, maľovanie – indiánsky koberec, vyfarbovanie makiet, zhotovovanie šperkov - Prezentácia aktivity – rozlúčková slávnosť

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Literatúra : 1 . Príručka na tvorbu školských vzdelávacích programov pre materské školy, Viera Hajdúková a kol., Metodicko-pedagogické centrum, alokované centrum Bratislava, 2008, ISBN : 978-80-8052-324-4 2. Metodika predprimárneho vzdelávania, kolektív autorov, EXPRESPRINT s.r.o., Víťazná ulica 252 , Partizánske, 2011,ISBN 978-80-968777-3-7 3. Rozvíjíme hudební vnímání a vyjadřování, Floriana D Andrea , Portál, s. r. o, Praha, 1998, ISBN : 80-7178-232-7 4. Prérijní a pralesní Indiáni, Lev Zachar a Mnislav Zelený, Mladé léta, 1985, ISBN: 80-204-1095-3 5. The North American Indian, Edward S. Curtis, Taschen Koln, 2005, ISBN: 978-3-8228-4772-5 6. Národy světa – Svět, v němž žijeme, kolektív Univerzum, Euromedia Group k.s. 2004, ISBN: 80-242-1222-6

Ďakujem za Vašu pozornosť Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Ďakujem za Vašu pozornosť