Škola: Základní škola a Mateřská škola, Kostelní 560, Svoboda n. Úpou, okres Trutnov Autor: Mgr. Hana Klomínská Datum: březen 2013 Název: VY_12_INOVACE_1.2.1_ ČJ1,2_4 Téma: Analýza a syntéza slov, zavřené slabiky. Ročník: 1. – 2. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3068
Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu první slabiky ve slově. Anotace: Tento materiál slouží k procvičení analýzy a syntézy slabik v době, kdy žáci umí číst samohlásky a souhlásky m, l, s, p. Žáci přiřazují slabiky k obrázkům nebo je skládají z písmen. Lze ho použít pro interaktivní tabuli i jako pracovní list. Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu první slabiky ve slově. Vyslov nahlas slovo, slož první slabiku a přečti. Potom čti nahlas postupně i na přeskáčku.
Doplň chybějící písmenka. Pracovní list. Á A M E S . O U Í Č S T. E J Č
Doplň chybějící písmenka. Řešení PL. Á A M E S . M á m a m e l e m a s o. O U Í Č S T. S o v a u m í č í s t. E J Č E l a p i j e č a j.
Procvičuj čtení a spojuj slova s obrázky. Pracovní list. les pes tam sem jel lůj los jas můj sám Tom sup syp lep píp líp
Procvičuj čtení a spojuj slova s obrázky. Řešení PL. les pes tam sem jel lůj los jas můj sám Tom sup syp lep píp líp
Použitý materiál: Databáze volně šiřitelných obrázků - http://www.clker.com Office. Microsoft.com