Základní škola a Mateřská škola Bílá Třemešná, okres Trutnov Škola pro 21. století Autor:Mgr. Jana Strejčková Datum/období: Prosinec/2013 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3315 Téma sady:Vlastivěda pro 1. stupeň Název: VY_32_INOVACE_6C_ČR-Půda

Anotace Materiál slouží jako doplňující k tématu Půda. Žáci si v pár bodech připomenou, co již o půdě vědí,o jejím využitím a důležitosti pro člověka. Dále pak poznají typy půd podle úrodnosti. Materiál je určen pro žáky 4. ročníku. Časová dotace 25-30min. Listy č. 4-7 půda, č. 8-11 zemědělství. List č. 4 a 9 po kliknutí myší do prostoru nabíhají informace k danému tématu. List č. 10-při kliknutí na pole rostlinná výroba se ukáží plodiny, které se u nás pěstují v nížinách a v horských oblastech(barevně odlišeno), to samé i při kliknutí na pole živočišná výroba. List č. 11 mapa-Zemědělství v ČR. List č. 12 křížovka. Materiál je určen k interaktivní výuce.

Půda

Jeden z nejcennějších přírodních zdrojů Vznik-zvětráváním hornin Nejsvrchnější vrstva zemského povrchu Obsahuje : vodu, vzduch, půdní mikroorganismy Využívána člověkem pro pěstování plodin a chov hospodářských zvířat 1 1

Černozem •je tmavá •bohatá na humus •je nejúrodnější Typy půdy Černozem •je tmavá •bohatá na humus •je nejúrodnější •nachází se v nížinách

Hnědozem •méně úrodná •obsahuje méně humusu Typy půdy Hnědozem •méně úrodná •obsahuje méně humusu •je na většině našeho území

Půda šedé barvy (podzol) Typy půdy Půda šedé barvy (podzol) •má jen nízký obsah živin •vyskytuje se v horských oblastech

Zemědělství

rostlinnou a živočišnou Rozlišujeme výrobu rostlinnou a živočišnou …pěstování zemědělských plodin …chov hospodářských zvířat

•pokud spadne málo srážek (zavlažovací zařízení) Zemědělství vysočiny nížiny Živočišná výroba Rostlinná výroba ječmen zelenina •nejteplejší podnebí •méně oblačností •pokud spadne málo srážek (zavlažovací zařízení) •slunce svítí větší část roku •lepší růst rostlin •nejúrodnější Polabí, nížiny na Moravě •tvoří většinu území ČR •pěstují se méně náročné obilniny •chladnější, vlhčí podnebí •nedaří se zde rostlinám vyžadujícím teplo •půda chudší na živiny(jsou odplavo- vány) žito ovoce pšenice len oves chmel vinná réva brambory řepka olejka cukrová řepa kukuřice

2 skot prasata ovce zelenina brambory ovoce vinná réva kukuřice ryby Liberec obilniny chmel Ústí n.L. drůbež 3 Hradec Králové řepa Karlovy Vary Praha Pardubice Ostrava Plzeň Olomouc Jihlava Zlín len Brno řepka olejka České Budějovice

Použité zdroje Použitá literatura: Vlastivěda pro 4. ročník základní školy, SPN, 2010 Vlastivěda 4 Učebnice pro 4. ročník základní školy, nakl. Nová škola, 2003 Internetové odkazy: Obr. 1 JUANDEV. Wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2014]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/ae/PP_Bou%C5%A1kova_skalka%2C_obna%C5%BEen%C3%A1_p%C5%AFda.jpg?uselang=cs Obr.2 TLUSŤA. www.wikimedia.org [online]. [cit. 12.12.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cesko-kraje.svg?uselang=cs Obr. 3 LUDEK. Wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2014]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Chmel_detail.jpg?uselang=cs Jiné odkazy: Galerie microsoft office