DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0967 Název projektu Zlepšení podmínek pro vzdělávání na MGO Název školy Matiční gymnázium Ostrava,Dr. Šmerala 25/2565, 728 04, Ostrava Název materiálu Vymezení předmětu filosofie – Pracovní listy Autor Jana Trčková Tematický okruh Základy společenských věd – Základy filosofie Ročník 3.ročník Vytvořeno 10.12.2012 Anotace Jednotlivé úkoly v pracovních listech procvičí a upevní znalosti základních pojmů. Metodický pokyn Pracovní listy slouží po samostudiu kapitoly Vymezení předmětu filosofie k opakování, procvičení a zapamatování základních filosofických pojmů. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

1.KAPITOLA Vymezení předmětu filosofie PRACOVNÍ LISTY 1.KAPITOLA Vymezení předmětu filosofie

1.K.Jaspers - Úvod do filosofie a) Ve filosofii neexistuje jednomyslnost definitivně poznaného. To, co je každým uznáváno na základě nepopiratelných důvodů, se stává vědeckým poznáním a není už filosofií. Filosofické myšlení, na rozdíl od vědy, nemá charakter vzestupného procesu. Každá podoba filosofie, na rozdíl od vědy, postrádá jednomyslné uznání všemi, to spočívá přímo v její povaze.

Zatímco vědecké poznatky se týkají jednotlivých předmětů, jde ve filosofii o celek, o bytí, které se týká člověka jakožto člověka, o pravdu, která tam, kde zazáří, uchopuje člověka podstatněji než vědecké poznání. Doložte v textu, oč jde vědeckému poznání a čeho se týkají vědecké poznatky.

a) Filosofické myšlení je vždy původní, každý člověk je musí uskutečňovat sám. Filosofie znamená být na cestě. Její otázky jsou podstatnější než její odpovědi a každá odpověď se stává novou otázkou. Smyslem filosofie je: Spatřit původní skutečnost. Uchopit skutečnost způsobem, jakým se zaobírám sám sebou, myšlením, vnitřním jednáním. Koncentrovat člověka tak, že se stává sám sebou tím, že má účast na skutečnosti.

Doložte textem, oč jde filosofii. Jaké je vždy filosofické myšlení?

c) Kde se vyskytnou zvrácenosti, zapletení a zmatky, volá moderní člověk psychiatra. Lidská instance lékaře nemá být obcházena. Souvislost tělesných nemocí s naším duševním stavem opravdu existuje. Pochopení této souvislosti, její znalost a schopnost ji aplikovat náleží k realistickému postupu. Dnes vyrostlo na základě psychoterapie něco, co již nemá lékařskou povahu ve smyslu medicíny, nýbrž povahu filosofickou.

Formulujte na základě poslední ukázky, jakou úlohu má filosofie pro člověka 21.století.

2. Doplňte správně text Poprvé použil slovo filosofie ……………….. Řečtí filosofové se chtěli v počátku odlišit od …………. Filosofie nahradila …………… (tehdejší vysvětlení světa). První třídění poznatků uvnitř samotné filosofie provedl už …………, a to na filosofii ………….. , filosofii ………… a filosofii …………………. Autorem výroku ,,Rozum je děvka ďáblova.“ je ………

Vztah filosofie a teologie můžeme zobecnit tak, že filosofie je záležitostí ……… a náboženství pak záležitostí ……… Autorem výroku ,,Bůh je mrtev a to umožňuje nadčlověka“ je …………….. Další vědy (mimo teologii a filosofii) se dělí na reálné a formální. Popisem a výkladem se zabývají ty …………, např. ……………….., abstrakcí zase ty ……….., např. ………………

3.K pojmům přiřaďte vysvětlení 1. monismus A prvotní je hmota 2. gnoseologie B učení o hodnotách 3. materialismus C 1 počáteční princip 4. axiologie D nauka o poznání 5. pluralismus E o vzniku a vývoji čl. 6. ontologie F prvotní je duch 7. idealismus G nauka o bytí 8. antropologie H více poč. principů

4.O emanaci můžeme tvrdit, že a) bytí svět převyšuje, překračuje b) bytí je na svět nějak předáváno, vyzařováno vyšší silou c) bytí je přímo obsaženo v jednotlivých jsoucnech

5. Rozhodněte, zda je tvrzení pravdivé: a) Gnostikové tvrdí, že svět kolem nás je poznatelný. Ano Ne b) Dialektika tvrdí, že svět je strnulý, jednou provždy daný. Ano Ne c) Idealismus je vědecký, objektivní popis faktů. Ano Ne d) Empirismus má za zdroj poznání zkušenost. Ano Ne e) Zdrojem poznání senzualistů je rozum. Ano Ne

Zdroje JASPERS, Karel. Úvod do filosofie. Praha: Karolinum, 1991.ISBN 80-7066-431-2.