Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK ZE SMĚSÍ

Advertisements

Směsi, jejich třídění, oddělování složek směsí

Směsi, jejich třídění, oddělování složek směsí

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax:

Metody dělení složek směsí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Aktivita č.6: Poznáváme chemii Prezentace č. 3 Autor: Lenka Poláková

Směsi Tento materiál byl vytvořen jako učební dokument projektu inovace výuky v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost. VY_32_INOVACE_G

Dvousložkové různorodé směsi Mgr. Helena Roubalová

Základní škola a mateřská škola T.G.Masaryka Milovice, Školská 112, Milovice projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST.

Směsi Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády Milevsko

jméno autora Mgr. Eva Truxová název projektu

SMĚSI Látky kolem nás chemické látky směsi např. slaná voda

ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvkováorganizace ČÍSLO PROJEKTU:CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU:Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY:III/2.

SMĚSI Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renata Jeřábková Základní škola Kolín III., Masarykova 412 Dostupné na

Směsi, dělení složek směsí

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: III/2VY_32_inovace_ 03.

Směsi a jejich dělení Mgr. Jakub Janíček VY_32_INOVACE_Ch1r0102.

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

2.1 Vím, co jsou směsi, jak vznikají, jaké jsou druhy.

zpracovaný v rámci projektu EU

Obecná chemie SMĚSI VY_32_INOVACE_04 - SMĚSI.

OPAKOVÁNÍ UČIVA 8. ROČNÍKU

Autor výukového materiálu: Petra Majerčáková Datum vytvoření výukového materiálu: říjen 2012 Ročník, pro který je výukový materiál určen: VIII Vzdělávací.

VY_52_INOVACE_02/1/1_Chemie

Směsi Opakovací otázky

Klasifikace látek Vladislava Zubrová.

Opakování pro chemiky z 8.tříd

Zdravotnický asistent, první ročník Směsi Disperzní soustavy Autor: Mgr. Veronika Novosadová Vytvořeno: jaro 2012 SZŠ a VOŠZ Zlín ZA, 1. ročník / Směsi,

Název: Využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: III/2VY_32_inovace_ 04.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA BENÁTKY NAD JIZEROU, PRAŽSKÁ 135 projekt v rámci operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Šablona číslo: V/2 Název: Využívání.

CHEMICKÉ LÁTKY A SMĚSI Složení a třídění směsí © Mgr. Petra Vojtěšková, Mgr. Irena Plucková, Ph.D.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha-východ AUTOR: Ing. Ivana Fiedlerová NÁZEV: VY_32_INOVACE_ F 07 TEMA: Chemie 8- Různorodé.

Druhy směsí Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je David Mánek. Dostupné z Metodického portálu ISSN: 1802–4785, financovaného.

KLASIFIKACE LÁTEK Jak lze rozdělit látky, které jsou kolem nás?

14 směsi VY_32_INOVACE_14 autor:Mgr. Helena Žovincová identifikace:H2-14 třída:8. předmět:Ch anotace:Materiál slouží k probírání a procvičení nového učiva.

RŮZNORODÉ SMĚSI. OPAKOVÁNÍ Jak se liší stejnorodá a různorodá směs? Jak se nazývají kapalné stejnorodé směsi? Jak ovlivňuje rozpustnost pevných látek.

Směsi I Suspenze, Emulze, Pěna, Mlha, Dým, Aerosol

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SLOVAN, KROMĚŘÍŽ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ZEYEROVA 3354, KROMĚŘÍŽ projekt v rámci vzdělávacího programu VZDĚLÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST.

Název školyZŠ Elementária s.r.o Adresa školyJesenická 11, Plzeň Číslo projektuCZ.1.07/1.4.00/ Číslo DUMu VY_32_INOVACE_C8-002 PředmětCHEMIE 8.ROČNÍK.

Číslo projektu MŠMT: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_11_05_úvod do chemie Název školy: ZŠ, PŠ a MŠ Česká Lípa, Moskevská 679, příspěvková.

Riskujeme v chemii Směsi a jejich oddělování Soutěžíme před testíkem Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je David Mánek. Dostupné.

NÁZEV ŠKOLY: Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/ AUTOR: Mgr. Tomáš.

Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/

Směsi = smíšeniny dvou nebo více CHL CHL, které směs obsahuje = složky

Směsi, jejich třídění, oddělování složek směsí

Autor: Stejskalová Hana

Směsi Chemie pro ZŠ 8.ročník.

NÁZEV ŠKOLY: Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/ AUTOR: Mgr. Tomáš.

AUTOR: Mgr. Gabriela Budínská NÁZEV: VY_32_INOVACE_7B_06

NÁZEV ŠKOLY: Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/ AUTOR: Mgr. Tomáš.

2.1 Většina látek jsou směsi

Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

NÁZEV ŠKOLY: Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/ AUTOR: Mgr. Tomáš.

Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

Autor: Stejskalová Hana

AUTOR: Mgr. Gabriela Budínská NÁZEV: VY_32_INOVACE_7B_05

Vlastnosti látek Autor Mgr. Žaneta Hrubá Datum vytvoření

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ J. E. Purkyně Libochovice

NÁZEV ŠKOLY: Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/ AUTOR: Mgr. Tomáš.

VY_32_INOVACE_Slo_I_01 Směsi 1 ppt.

Název školy: Základní škola a mateřská škola, Hlušice

NÁZEV ŠKOLY: Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/ AUTOR: Mgr. Tomáš.

Základní škola a Mateřská škola Bílá Třemešná, okres Trutnov

NÁZEV ŠKOLY: Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/ AUTOR: Mgr. Tomáš.

Transkript prezentace:

Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/51.0024 Směsi

Základní informace Škola: Základní škola Chlumec nad Cidlinou Autor: Mgr. Jitka Poláková Předmět: Chemie Anotace: Cílem je seznámit žáky s pojmem směsi a jejich rozdělením. Materiál je zpracován v rámci projektu Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/51.0024

Směsi látky, které obsahují dvě nebo více složek dělení – stejnorodé a různorodé stejnorodé – jednotlivé složky nemůžeme rozlišit okem, lupou nebo mikroskopem různorodé – jednotlivé složky můžeme rozlišit okem, lupou nebo mikroskopem

Druhy různorodých směsí suspenze – různorodá směs pevné látky a kapaliny (písek a voda) obr. č. 1

emulze – různorodá směs dvou kapalných látek, kdy jedna kapalná látka je rozptýlena ve druhé (olej a voda) obr. č. 2

pěna – různorodá směs plynné látky rozptýlené v kapalné látce (mýdlová pěna) obr. č. 3

mlha – směs plynu a kapiček kapaliny (oblaky na obloze) dým – směs částeček pevných látek plynu (prach na ulici)

Úkoly k procvičení Jak se nazývá směs, která vzniká při: rozptylování voňavky ve vzduchu klepání koberců zvíření prachu na cestě úniku ropy do moře rozptýlení částeček zeminy v říční vodě

f) vytváření oblaků g) hoření pevných a kapalných paliv h) přípravě šlehačky ze smetany v tlakové láhvi plněné plynem i) mytí nádobí ve vodě se saponátem

Doplňte do naznačeného schématu slova: suspenze, dým, pěna, mlha ….. (křída s vodou) ..... (benzin ve vodě) ….. (vzduch v kapalném saponátu) ….. (cigaretový dým)

Metodický pokyn Popis práce s materiálem Materiál je určen pro práci s interaktivní tabulí a tablety Očekávání a cíle Naučit se dělit směsi na stejnorodé a různorodé, vysvětlit jednotlivé druhy různorodých směsí, uvedené směsi zařadit do jednotlivých druhů

Zdroje BENEŠ, Pavel, Jiří BANÝR a Václav PUMPR. Základy chemie: pro 2. stupeň základní školy, nižší ročníky víceletých gymnázií a střední školy. 2. vyd. Praha: Fortuna, 2011, 143 s. ISBN 80-7168-324-8 obr. č. 1: Dostupné z: http://www.ghcinvest.cz/files/uploaded/UserFiles/Image/ilustrace/verejne/chemieME/super%20vlockovac.JPG [online]. [cit. 2015-05-23]. obr. č. 2: Dostupné z: http://www.zsletohrad.cz/eu/chemie/foto/pokus23/foto2.jpg [online]. [cit. 2015-05-23]. obr. č. 3: Dostupné z: http://www.zsletohrad.cz/eu/chemie/foto/pokus12/foto5.jpg [online]. [cit. 2015-05-23].