VÝTRUSNICOVÝ KLAS A VÝTRUSY PŘESLIČKY ROLNÍ Výuková prezentace pro Seminář z přírodopisu dokončeno

Název školy:Základní škola Městec Králové Autor:Ing. Eva Khorelová Název:VY_32_INOVACE_21_SPř Číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/ Téma:Výtrusnicový klas a výtrusy přesličky rolní Anotace:Výuková prezentace, sloužící k vysvětlení významu hapter na výtrusech přesliček při procesu rozmnožování, obsahuje náměty pro samostatnou práci žáků. Datum dokončení:

Vysvětlivky k pomocným symbolům: Přemýšlejte, řešte problém. Určeno k zápisu do protokolů.

Teoretický úvod  Z hodin přírodopisu už víte, že přeslička rolní vytváří na jaře lodyhu s výtrusnicovým klasem.  Tato jarní lodyha je 10–20 cm vysoká, hnědá, na vrcholu má 1–4 cm dlouhý elipsovitý výtrusnicový klas.

 Výtrusnicový klas je tvořen jednotlivými výtrusnými listy – sporofyly.  Na obrázku zralého výtrusnicového klasu je dobře vidět, že sporofyly mají tvar deštníčků.  Každý sporofyl nese několik výtrusnic v nichž se tvoří výtrusy.

 Po odumření jarní lodyhy vyrůstá sterilní letní zelená lodyha.  Tato lodyha se přeslenitě větví. Foto Lenka Němcová

Eric Guinther, [cit ], dostupné pod licencí Creative Commons na V každé uzlině vyrůstá pochva, což jsou bočně srostlé přeslenitě uspořádané listy.

Výtrusy s hapterami  Výtrusy – spory mají na povrchu 4 vláhojevné pentlice zvané haptery.  Pentlice se v suchu roztáhnou, ve vlhku se zamotají, vzájemně se proplétají ve shluky roznášené větrem.  Tím že různorodé výtrusy vyklíčí vedle sebe, je zajištěna další možnost rozmnožování.

Výtrusy s vláhojevnými pentlicemi tvoří shluky

Pentlice se při větší vlhkosti zamotávají výtrus se 4 pentlicemi samostaná pentlice

Haptery jsou na koncích ploše rozšířené, proto se do sebe snadno zaklesnou - sucho

1. 2. Pohyb hapter je poměrně rychlý o čemž se za chvíli sami přesvědčíte 3.

Nyní si všechno sami ověřte!

Úkol č. 1: Pozorujte stavbu výtrusného klasu a deštníčkovité sporofyly přesličky rolní

Potřeby: mikroskop, binokulární lupa, Petriho miska, podložní sklíčko, čistý hadřík, preparační jehla, pinzeta, jarní výtrusné klasy přesličky rolní

Postup: 1.Prohlédněte si celý výtrusný klas binokulární lupou. 2.Z klasu odlomte jeden sporofyl a prohlédněte jej binokulární lupou ze všech stran. 3.Zakreslete jej.

Úkol č. 2: Pozorujte výtrusy přesličky rolní a jejich pohyby

Postup: 1.Na vyčištěné podložní sklíčko s pomocí preparační jehly vyklepej z výtrusného klasu několik výtrusů. 2.Toto podložní sklo vlož na stolek mikroskopu a najdi v okuláru výtrusy. 3.Zvětši je tak, aby byly dobře vidět haptery. 4.Požádej svého spolužáka, aby na sklíčko lehce dýchnul a přitom preparát pozoruj. 5.Do zjištění zapiš, co se s výtrusy dělo a zakresli je s rozmotanými i zamotanými pentlicemi.

Závěr: 1.V jakém ročním období tvoří přesličky výtrusy? 2.Jak se nazývají výtrusné listy v klasu přesliček, jaký mají tvar? 3.Proč jsou výtrusy přesliček opatřeny pentlicovitými výrůstky? 4.Jak se tyto výrůstky nazývají? 5.Co se s pentlicemi dělo poté, co jste na ně dýchli? 6.Co bylo obsaženo ve vašem dechu?

Zdroje informací   oln%C3%AD oln%C3%AD  neoznačené fotografie jsou autorky vlastní