Projekt Etická výchova na ZŠ nám. Curieových v Praze

Krystalizace projektu Krystalizace projektu Pod vedením týmu odborníků z oblastí pedagogiky, psychologie, výchovné dramatiky, divadla, etiky a Pod vedením týmu odborníků z oblastí pedagogiky, psychologie, výchovné dramatiky, divadla, etiky a terapie s praxí terapie s praxí Se zaměřením na osobnostně – sociální výchovu hrou s Se zaměřením na osobnostně – sociální výchovu hrou s akcentem na etické hodnoty akcentem na etické hodnoty Ve spolupráci s rodiči, třídními učiteli, výchovným poradcem, školním psychologem a týmovým supervizorem Ve spolupráci s rodiči, třídními učiteli, výchovným poradcem, školním psychologem a týmovým supervizorem Probíhá od roku 1999 z Probíhá od roku 1999 z iniciativy vedení školy iniciativy vedení školy Za plné grantové finanční Za plné grantové finanční podpory MČ Praha 1 podpory MČ Praha 1

Zaměření projektu Zaměření projektu Pro děti prvního i druhého stupně školy Pro děti prvního i druhého stupně školy Pro každou třídu je otevřena jedna až dvě skupiny s počtem nejvíce dvanácti dětí Pro každou třídu je otevřena jedna až dvě skupiny s počtem nejvíce dvanácti dětí Setkání probíhají 1 x týdně v odpoledních hodinách v přizpůsobených učebnách Setkání probíhají 1 x týdně v odpoledních hodinách v přizpůsobených učebnách Náplň lekcí Ev vychází z věku a individuální daností dětí a konkrétní skupiny Náplň lekcí Ev vychází z věku a individuální daností dětí a konkrétní skupiny

Východiska projektu Východiska projektu Pedagogika osobnostně sociálního rozvoje Pedagogika osobnostně sociálního rozvoje Dramatická výchova Dramatická výchova Etická výchova Etická výchova Zážitková pedagogika Zážitková pedagogika Pedagogika celistvé výchovy Pedagogika celistvé výchovy  Inspirace: terapie hrou, arteterapie, terapie hrou, arteterapie, muzikoterapie, sociodrama muzikoterapie, sociodrama

vlastní rozhodnutí

přátelství

soudržnost

komunikace

důvěra

odpočinek

legrace

bezprostřednost

zamyšlení

sebepoznání

kritičnost

respekt a tolerance

tvořivost

empatie

provázanost s výukou

spolupráce s rodinou

růst

Integrace mimořádně nadaných žáků do běžné třídy se segregací na předměty matematika a český jazyk, psaní

Analýza + Zkušenost s integrací žáků se SPU Zkušenost s integrací žáků se SPU Zkušenost s vnitřní diferenciací na druhém stupni Zkušenost s vnitřní diferenciací na druhém stupni Individuální integrace žáků s asistenty Individuální integrace žáků s asistenty Prostorové zajištění Prostorové zajištění Moderní materiálové vybavení Moderní materiálové vybavení Dopravní spojení Dopravní spojení Etika Etika Angličtina Angličtina Nadšení Nadšení

Grafické znázornění

Děkuji za pozornost