Když dvojče zemře Zuzana Hrušková Dlouhá cesta, z.s. Psychosomatická klinika, Praha

Radost i bolest současně Narození či živá přítomnost dítěte bývá největší radostí v životě rodiče Úmrtí dítěte bývá tím nejtěžším, co rodiče může potkat Zemřelé dvojče není jen potomek, ale také sourozenec, vnuk, synovec či neteř, kamarád, spolužák…..pacient

Podpora při úmrtí dvojčete Praktická pomoc Emoční podpora Informace a kontakty Kdo potřebuje podporu? Všichni, koho úmrtí dvojčete zasáhlo: tedy rodina, vrstevníci, ale také pomáhající - lékaři, porodní asistentky, zdravotní sestry, učitelé, ……

Jak podpoříme nejlépe? Zhodnotíme svůj aktuální stav Navážeme s nimi kontakt, nevyhýbáme se Dáme najevo svůj soucit, nelitujeme Jsme s nimi, neopustíme je náhle Vytváříme bezpečí, nehodnotíme Mohou říci cokoliv, neodsuzujeme Přijímáme, že v nenormální situaci je normální cítit se a chovat se jakkoliv, i nenormálně

Postaráme se o klid, ticho, teplo, tekutiny Zajistíme možnost rozloučit se s tělíčkem Nabízíme kapesník, deku, vodu …. Zajistíme lékaře, psychologa, krizového interventa v případě potřeby Pomůžeme s informováním příbuzných Informujeme o nejbližších krocích a pravděpodobném průběhu truchlení Nabídneme kontakty na odborné služby Zajistíme přítomnost důvěryhodných osob, které jsou pro pozůstalé podporou Postaráme se o sebe

Co nedělat? Opustit pozůstalé Nevšímat si jich, dělat jako by neexistovali Obviňovat je a hodnotit, kritizovat, patologizovat Rozkazovat jim a vyvíjet na ně nátlak Odhánět je Jednat s nimi hrubě, necitlivě Zacházet s nimi mechanicky, manipulovat s nimi, mluvit s nimi blahosklonně

Spěchat, snažit se „to mít co nejrychleji za sebou“ Vnucovat jim vlastní rady, představy, zkušenosti Neustále mluvit, zaplňovat ticho Během komunikace odbíhat, telefonovat, psát zprávy. Dělat za pozůstalé to, co zvládnou sami, převzít jejich kompetence

Proč je to tak důležité? Prevence komplikací v procesu truchlení, tedy v životě rodiny Prevence vzniku PTSP u kohokoliv zasaženého Význam rituálu Význam udržení místa zemřelého dvojčete v systému rodiny DALŠÍ INFORMACE... Uveďte zde umístění nebo kontakt na analýzu konkurenceschopnosti (nebo jiné odpovídající dokumenty).

Proces truchlení 1. Negace, šok, popření 2. Agrese, hněv, vzpoura 3. Smlouvání, vyjednávání 4. Smutek, deprese 5. Aceptace, smíření, souhlas

Co neříkat? „Mohlo to být horší.“ „Vždycky si můžete pořídit další…..“ „Přestaňte na to myslet.“ „Museli jste s tím počítat.“ „Stávají se i horší věci.“ (Pro ně je nejhorší to, co se děje jim a nyní.) „Hlavně, že netrpěl.“ „Už ho nic nebolí.“ „Nebuďte smutní. Bude líp.“ „Šetřete síly. Bude hůř.“ „Neplačte.“ „Nezlobte se.“ „Nevztekejte se.“ „Nekřičte na nás.“ „My za to nemůžeme.“ „Ztěžujete nám naši práci, musíte nás poslouchat.“ „Pánbůh si ho vzal k sobě.“ „Budete mít další děti, jste mladí.“

„Nedávno se stalo, že zemřely obě děti. TO bylo opravdu hrozné.“ „Čas vše zahojí.“ „To je život. To se stává.“ „Máte druhé dítě, musíte žít pro ně.“ (Zajímá je teď toto dítě, chtějí ho živé a zpět.) „Nemyslete na to, musíte se něčím zabavit, abyste neměli čas na to stále myslet.“ „Vím, jak vám je. Dokážu si to představit.“ (Nedokážete, i kdyby jste něco podobného zažili.) „Jak se cítíte?“ (Často nedokáží na takovou otázku odpovědět a cítí se hloupě. Pokud je potřeba, nabídneme spíše možnost, jak by se pravděpodobně mohli cítit. „Asi máte vztek. Nedivil bych se Vám, to by měl asi každý.“ „Nejspíš jste smutná. Je to tak?“)

Význam rituálu Přechod do nového období života rodiny Rozloučení se zemřelým Nemá předepsanou podobu Potřebný pro všechny Nemá nikoho zraňovat Mohou se účastnit děti? Ano, je to velmi důležité, podle věku se mohou aktivně na podobě rituálu rozloučení podílet.

Udržení místa zemřelého dvojčete v systému rodiny Místo dvojčete v rodině se nemá stát rodinným tabu Seznámení všech s životem a smrtí dvojčete Držení místa má vliv na všechny členy rodiny Kdy se mají děti o zemřelém dvojčeti dozvědět ? Co nejdříve, úměrně věku

Jak komunikovat se sourozenci? Péče se často soustředí na rodiče, potažmo matky Děti bývají z péče a podpory vynechávány Potřebují vše, co dospělí Reagují odlišně od dospělých Čím menší dítě, tím více potřebuje kontakt s nezasaženými osobami

Děkuji za vaši pozornost Mgr. Zuzana Hrušková, psychoterapeutka Tel.: