Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné Autor: Ing. Lubor Dvořák Název: VY_32_INOVACE_05_A_16 Ústrojí zraku Téma: Biologie člověka Číslo projektu:

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Smysly Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.

Advertisements

Škola 1. ZŠ T.G. Masaryka Milevsko, Jeřábkova 690,Milevsko Autor

Smyslová ústrojí Funkce:

Smysly - zrak (c) Mgr. Martin Šmíd.

BIOLOGIE ČLOVĚKA SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ

Smyslová soustava.

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou vybavena.

Soustavy smyslové Ústrojí zrakové

Smyslové vnímání autor: David Hainall.

Název šablony: Inovace v přírodopisu 52/P24/ , Vrtišková Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Název výukového materiálu: Biologie člověka Autor:

OKO Marcela Hanáková.

Autor výukového materiálu: Denisa Dosoudilová Datum vytvoření výukového materiálu: květen 2012 Ročník, pro který je výukový materiál určen: VIII. Vzdělávací.

Nervová soustava- receptory

Autor: Mgr. Kateřina Žáková Určení: Tercie

 Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/ Autor: Mgr. Kate ř ina Č ermáková Datum: Cílový ro č ník: 8.

SMYSLOVÁ SOUSTAVA OPAKOVÁNÍ.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola

Autor: Mgr. Vladimír Drápal

SOUSTAVA NERVOVÁ Dokonalý vývoj nervové soustavy umožnil savcům dosáhnout převahu nad ostatními obratlovci. Řídícím ústrojím těla savce je mozek Největší.

úvodní prezentace k hodině s využitím aplikace EyeXam pro iPad

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO:

Smyslové orgány. Smyslová ústrojí (čidla) obsahují smyslové buňky (receptory) Receptory: - z vnějšího prostředí - z vnitřních orgánů - z pohybové soustavy.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Smyslové vnímání autor: David Hainall.

SMYSLOVÁ SOUSTAVA Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávací.

Nervová soustava Všechny životní projevy řídí nervová soustava. Jejím základem je mozek uložený v lebce a mícha uložená v páteři. Z těchto řídících ústředí.

Autor: Lenka Kraváčková

Oko. Oko Jeden ze smyslových orgánů Zrakem vnímáme světlo, jeho intenzitu, barvy, tvary, vzdálenosti Umožňuje rozvoj mysli, vzdělání a zážitků.

Výstup: VY_52_INOVACE_Př.8.26

Smyslové vnímání OKO.

LIDSKÉ OKO A JEHO FUNKCE V TĚLE

 Poskytují organismu informace o vnitřním a vnějším prostředí  Čidla = receptory přijímají mechanické, tepelné, chemické a světelné podněty  Kožní.

4.) Zrak. -orgán zraku-oko -centrum zraku=týlní lalok koncového mozku -ochrana oka:-obočí -víčko+řasy -slzné žlázy -sliznice víček =spojivka.

Název školy: Základní škola a mateřská škola, Hlušice Autor: Mgr. Miloslav Cajska Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_52_INOVACE_1A_32_Smysly.

ÚSTROJÍ ZRAKU I Základní škola a Mateřská škola Valašské Meziříčí, Poličná 276, okres Vsetín, příspěvková organizace projekt č. CZ.1.07/1.4.00/

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ Pardubice – Spořilov AUTOR: Věra Konířová NÁZEV: VY_52_INOVACE_PŘÍRODOPIS 6. – 9._33.ZRAKOVÉ ÚSTROJÍ TÉMA: ZRAKOVÉ ÚSTROJÍ ČÍSLO PROJEKTU:

Oko Savců Matějka, Grulich, Preget. Části oka - obrázek.

Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné Autor: Ing. Lubor Dvořák Název: VY_32_INOVACE_05_A_19 Ústrojí čichu Téma: Biologie člověka Číslo projektu:

ÚSTROJÍ ZRAKU (opakování pojmů - 1.část) Základní škola a Mateřská škola Valašské Meziříčí, Poličná 276, okres Vsetín, příspěvková organizace projekt č.

Projekt „Z očí do očí,“  Komorové oko, dělí se na přední a zadní komoru  Rohovka – propouští světlo do oka  Zornice – ve středu duhovky, rozšiřuje.

Ústrojí zrakové. N Á ZEV Š KOLY: Gymn á zium Lovosice, Sady pionýrů 600/6 Č Í SLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ N Á ZEV MATERI Á LU: VY_32_INOVACE_6C_03_ÚSTORJÍ.

OKO Biologie Schmidtová, Fojtů, Pospíšilová Sexta a.

ÚSTROJÍ ZRAKU VY_32_INOVACE_18_23. Zrak nejdůležitější lidský smysl pomocí zraku získáváme asi 80 % informací obr. 1.

Lidské oko. Stavba Bělima cévnatka sítnice Žlutá skvrna Zrakový nerv Slepá skvrna Komorová voda čočka duhovka rohovka Řasnaté tělísko sklivec.

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ - smyslová ústrojí = čidla - patří sem: zrak, sluch, čich, hmat, chuť - smyslová buňka přijme podnět → šíření po nervových vláknech do.

Smyslová ústrojí Funkce:

Z očí do očí.

Ústrojí sluchu Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

Autor: Bc. Renáta Bojarská Datum: Název: VY_32_INOVACE_16_PŘÍRODOPIS

AUTOR: Mgr. Alena Bartoňková

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Název školy: Autor: Mgr. Jiří Hajn Název DUM:

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola T. G. Masaryka, Bojkovice, okres Uherské Hradiště AUTOR: Zdeněk Ogrodník NÁZEV: Oko, vady TÉMATICKÝ CELEK: Biologie člověka.

Název prezentace (DUMu): Smyslová ústrojí člověka I.

Zrakový Analyzátory.

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů

Trávicí soustava Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

Oběhová soustava Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

NAŠE SMYSLY Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

Ústrojí hmatu Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

Původ a vývoj člověka Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

ÚSTROJÍ ZRAKU (opakování)

Smyslové orgány - OKO Obr. 1

PLOŠTĚNCI Ploštěnka mléčná VY_32_INOVACE_09_23.

vnější geologické děje

Číslo projektu:. CZ / / Číslo materiálu:

Transkript prezentace:

Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné Autor: Ing. Lubor Dvořák Název: VY_32_INOVACE_05_A_16 Ústrojí zraku Téma: Biologie člověka Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

AutorIng. Lubor Dvořák Vytvořeno dne1/ Odpilotováno dne12/2 2013ve tříděVIII.B Vzdělávací oblastPřírodověda Vzdělávací oborBiologie člověka Tematický okruhOrgánové soustavy TémaÚstrojí zraku Klíčová slovaOko, sítnice, akomodace, oční vady

 Smyslové orgány  Mozková centra  Smyslový vjem  Smyslové buňky  Receptory  Zrak, sluch čich, chuť, hmat

 % všech informací  Orgán zraku – oko  Dutina = očnice  Nadočnicový oblouk s obočím, víčka + řasy  Spojivka = sliznice víček + povrch bělimy (zánět spojivek)  Slzní žláza – vnější koutek  Vnitřním koutkem do nosní dutiny

 Bělima = vnější vrstva  Rohovka = průhledná – jako kontaktní čočka  Cévnatka – výživa  vepředu přechází v řasnaté těleso a duhovku - pigment  Čočka - akomodace  Zornice  Přední komora  Sítnice – světločivné buňky – tyčinky + čípky

 Krátkozrakost – obraz před sítnicí - rozptylky  Dalekozrakost – obraz za sítnicí – spojky  Šilhání  Tupozrakost  Cylindry – (ragbyový míč)  UV záření - filtry  Slepota  TV, monitory, lasery  Polarizační brýle

Zdroje: ČERNÍK, Vladimír, Vítězslav BIČÍK a Zdeněk MARTINEC. Přírodopis: pro žáky základní školy (8. ročník) a nižší ročníky víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1998, 80 s. ISBN AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: