Anotace  Tento materiál slouží k rozvoji čtenářské gramotnosti, je určen pro opakování, zkoušení, lze jej použít jako test.  Text je možno promítat na interaktivní tabuli či plátno a pracovat společně nebo individuálně.  Žáci se nejprve přečtou úvodní text a poté plní jednotlivé úkoly.  Každá prezentace obsahuje správná řešení.  O jednotlivých otázkách lze diskutovat, nabízené možnosti lze komentovat, připojovat své vlastní názory a myšlenky.  Poslední zadání nabízí možnost zpracovat slohově téma, které souvisí s rozebíranou knihou či autorem.

Teta umíněně přicházela a odcházela a už ve dveřích vždy ohlašovala: "Přinesla jsem ti žloutek s cukrem. Přinesla jsem ti med. Přinesla jsem ti zavařeninu. Přinesla jsem ti sýr." Když přišla počtvrté, dědeček rozzuřeně vyskočil a teta se rychle dala na ústup. Sotva se dědeček zase posadil, otevřely se dveře znovu, vstoupil Milouš s rezavou plechovkou v ruce a řekl dědečkovi: "Přinesl jsem ti červy." Dědeček vytřeštil oči a pak za strašného řvaní vyhnal zděšeného Milouše z pokoje. (…) Dědeček pravil, že to bylo docela prozíravé, ale že mu není jasno, kdo vypjal hlavní kontakt, když zvonek začal zvonit, kdo vyrazil to okno a proč já jsem se pral se Saturninem. Dříve, než jsem mohl odpovědět, ozval se …. a pravil, že to byl on... Slečna Barbora se na mne se zájmem dívala a pak prohlásila, že mám vlasy plné omítky. Tím byla obrácena pozornost k zarputilému čarostřelci a nakonec se vysvětlilo, že Milouš vůbec neměl v úmyslu střílet, a zvláště ne, jak říkal dědeček, na zeď. Po prvé vystřelil, když mu uklouzla noha a on padal ze schodů. Při tom se puška vzpříčila v zábradlí schodiště a když se ji namáhal vytáhnout, vyšla druhá rána, ačkoliv se prý vůbec nedotkl kohoutku.

Co z textu nevyplývá? a) Zarputilým čarostřelcem je myšlen Milouš. b) Milouš nechtěl střílet na dědečka, ale na zeď. c) Na dědečkovo rozzuřené vyskočení reagovala teta odchodem.

1. Kdo je autorem díla? A)Vladimír Vančura B)Zdeněk Jirotka C)Ivan Blatný

2. Jaký je název díla? A)Bílá nemoc B)Obsluhoval jsem anglického krále C)Saturnin

3. Jaký je literární druh a žánr knihy? A)Epika, Psychologický román B)Epika, Humoristický román C) Lyrika, Satirický román

4. Které další knihy autor napsal ? A)Katapult, Mladý muž a bílá velryba, Muka obraznosti B)Profesor biologie na žebříku, Muž se p sem, Sedmilháří C)Amazonský proud, Dlouhý, Široký a Bystrozraký

5. Která charakteristika nejlépe vystihuje knihu? A)Suchý anglický humor, dělení na kapitoly, vyskytuje se přímá řeč, citace dopisů, ironie, přísloví B)Příběhy jsou vyprávěny jednoduše a chronologicky, bohaté metafory, citová zabarvenost (humor a satira, ale i smutek a neštěstí), vypravování a líčení C)Ironický pohled na společenské in di viduální problémy a etické konflikty, maloměstští, totalitní poměry, svěží vypravěčský styl, hra mezi skutečností a fikcí

6. Která kompozice odpovídá dílu? A)Řetězová B)Chronologická C)Rámcová D)Retrospektivní

7. Kdy a kde se odehrává děj knihy? A)čas není přesně udán, Praha, loď venkovské sídlo u dědečka a okolí B)1.pol. 20.století, Praha, Buštěhrad, Křivoklátsko, Berounka C)1968 – 1989, Praha a Sázava

8. Kdo jsou současníci autora? A)K.H. Mácha, K.J. Erben, K.H.Borovský B)A. Lustig, M.Kundera, J.Škv o recký C)J.Arbes, J. Ze yer, J.V.Sládek

9. Přiraď charakteristiky k hlavním postavám 1.Saturnin 2.Vypravěč 3.Teta Kateřina 4.Milouš 5.Slečna Barbora 6.Doktor Vlach 7.Vypravěčův dědeček A. Třicetiletý muž, miluju slečnu Barboru B. Milá, energická, moderní žena C. Starý bohatý pán, zapálený příznivec el. proudu D. Vzdělaný a inteligentní postarší muž, který o všech věcech kolem sebe přemýšlí a komentuje je, používá vznešenější jazyk, v němž je použito více životního moudra E. Svérázný sluha, má svou vlastní hlavu, dokáže si poradit v jakékoli situaci, vynalézavý F. Syn tety Kateřiny, neotesaný budižkničemu G. Nesnesitelná žena, snaží se získat dědečkovo dědictví, vyjadřuje se stále v příslovích

10. Na které fot ografii je autor ukázky? AB C

11. Na které fo tografii je hlavní postava (Saturnin) ? A B C

12. Urči umělecké prostředky 1)Strýc byl zachmuřen a v záchvatu náhlé upřímnosti řekl: "Ví Bůh.„ …Domnívali se, že strýc řekl: "Výbuch„. 2)Zatím se k nám doloudal Milouš a řekl mi: "Dobrý den, starý brachu„. 3)Přál mi dobrého jitra a pravil, že ranní ptáče dál doskáče, mladí ležáci, staří žebráci, a oznámil mi, že venku je pěkně, ale nechval dne před večerem, nevíme dne ani hodiny a kam čert nemůže, nastrčí bábu. 4)Kdykoliv jsem se totiž do takové debaty pustil, připadal jsem si jako člověk.

Slohová práce  Zkuste napsat popis jedné postavy z knihy Saturnin.

Správné řešení Z textu nevyplývá - B B C B A B A D 1E, 2A, 3G, 4F, 5B, 6D, 7C C B Kalambůr 2.Přímá řeč, oslovení 3.Přísloví 4.Přirovnání

Zdroje  JIROTKA, Zdeněk. Saturnin. 22. vyd., V nakl. Šulc - Švarc 9. Ilustrace Michal Hrdý. Praha: Šulc - Švarc, 2009, 211 s. ISBN  PROKOP, Vladimír. Přehled české literatury 20. století: pro výuku na středních školách. Sokolov: O.K.-Soft, 1998, 82 s. ISBN  AUTOR NEUVEDEN. dobre-knihy.cz [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: knihy.cz/images_obsah/sp hrabal.jpg  AUTOR NEUVEDEN. birthday.wz.cz [online]. [cit ]. Dostupný na WWW:

Zdroje  AUTOR NEUVEDEN. wikipedia.org [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: ait.jpg  AUTOR NEUVEDEN. citylife.sk [online]. [cit ]. Dostupný na WWW:  AUTOR NEUVEDEN. murkaeva.blog.cz/ [online]. [cit ]. Dostupný na WWW:  AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: scena-del-film-i-served-the-king-of-england jpg