Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. 22 Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA22 _ VkO.

Podobné prezentace


Prezentace na téma: "Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. 22 Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA22 _ VkO."— Transkript prezentace:

1 Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. 22 Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA22 _ VkO DUM č.2 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Výchova k občanství Název: Přirozené a sociální rozdíly mezi lidmi Autor: Ivana Skalická Stručná anotace: Prezentace vede žáky k zamýšlení se nad různorodostí lidí a uvědomění si nutnosti tuto různorodost respektovat a učit se respektovat různé jedince a rovnost mezi lidmi. Metodické zhodnocení: Žáci si na konkrétním porovnávání se spolužáky uvědomili, že lze mít přátelské vztahy i se zcela odlišnými lidmi než jsou sami. Využito VkO 6.A Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ivana Skalická 1

2 Přirozené a sociální rozdíly mezi lidmi VkO 6 2

3 Přirozené rozdíly mezi lidmi = vlivy přírodní, dědičnost, kde žiji… vzhled ( výška, typ postavy…) barva pleti (běloch – černoch…) vlastnosti (pečlivý, líný, statečný…) kde bydlím moje rodina zájmy, oblíbené věci 3

4 Sociální rozdíly = životní podmínky jednotlivce ve vztahu ke společnosti postavení ve společnosti ( ředitel – zaměstnanec ) majetek příslušnost do zájmových organizací náboženská víra + příslušnost k církvím politické smýšlení ( = názory, jak by měl být řízen stát ) 4

5 Je možnost ovlivnění a změny? Některé rozdíly člověk může sám ovlivnit (do které politické strany vstoupím, budu zaměstnanec X podnikatel, rozvinu své schopnosti, usiluji o vylepšení vlastností…) X Některé sám nemohu ovlivnit ani změnit (v jaké zemi, kdy, kde – venkov - město, kterým rodičům jsem se narodil, inteligence, rasa, stavba těla…) 5

6 Přes všechny odlišnosti si ve vyspělém světě jsou lidé rovni muži i ženy bohatí i chudí ředitelé i zaměstnanci černoši i běloši členové různých politických stran i církví atd. → mají v evropských zemích stejná občanská práva i povinnosti 6

7 Úkoly 1. Vyber některého spolužáka ze třídy, zapiš jeho jméno a najdi a zapiš alespoň 10 rozdílů, v čem se vy dva lišíte 2. Rozdíly ve vzhledu označ Vz 3. Rozdíly ve vlastnostech označ Vl 4. Ostatní rozdíly (např. bydliště apod.) označ J = jiné 5. Zapiš 5 věcí, které máte společné, a zase je označ ( Vz, Vl, J) 6. Spočítej a napiš: máme x společných ve VZ y společných ve VL z společných v J a rozdílných ve VZ b rozdílných ve VL c rozdílných v J 7. Napiš úvahu o tom, zda počet rozdílů a shod nějak ovlivňuje vaše vzájemné vztahy, v čem a proč? 7

8 Zdroje JANOŠKOVÁ, Dagmar, ONDRÁČKOVÁ, Monika, ČEČILOVÁ, Anna. Občanská výchova 6. učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1.vyd. Plzeň: Nakladatelství Fraus, ISBN , s. 66 – 67. Klipart MS Office 8


Stáhnout ppt "Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. 22 Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA22 _ VkO."

Podobné prezentace


Reklamy Google