PORTUGALSKO 15.10. – 23.10. 2016.

Prezentace na téma: "PORTUGALSKO 15.10. – 23.10. 2016."— Transkript prezentace:

1 PORTUGALSKO –

2 ERASMUS + JOB SHADOWING OUTDOOR EDUCATION AND CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS

3 Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté
1200 žáků dvě budovy školy: první budova (školka, první stupeň), druhá budova (druhý stupeň) ředitelka: Maria da Graca Quadros Dinis Carvalha zaměstnanci: 85 učitelů, pomocný personál (vrátný, recepční, IT pracovník, knihovníci, výživová poradkyně …)

4 OUTDOOR EDUCATION mimoškolní sportovní aktivity (pro nepřízeň počasí probíhala aktivita v tělocvičně)

5 OUTDOOR EDUCATION hodina vizualizace a technologie

6 OUTDOOR EDUCATION návštěva Instituto Portugues do Mar e Atmosfera
tříhodinová přednáška o zaznamenávání meteorologických údajů zakončena vypuštěním meteorologického balónu

7 OUTDOOR EDUCATION mimoškolní sportovní aktivity – výuka surfu

8 OUTDOOR EDUCATION

9 OUTDOOR EDUCATION výuka matematiky 90 min.
Vyučující zadal žákům na začátku vyučovacího bloku úkol a rozdal pracovní listy. Žáci se rozešli po budově školy a jejím okolí, aby splnili zadané úkoly.

10 CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS
Ve škole jsou k dispozici dva psychologové a speciální pedagogové. Některé hodiny probíhají za přítomnosti jak speciálního pedagoga, tak asistenta pedagoga a psychologa V příštím roce škola plánuje podepsat smlouvu s klinickým psychologem

11 CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS
Matylda – dívka se středně těžkým mentálním postižením 3x týdně práce se speciálním pedagogem, asistentkou pedagoga a psycholožkou. V běžných vyučovacích hodinách bez asistence (pouze o přestávkách)

12 CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS
Ve škole se koná skupinová terapie pro děti s emočními problémy (ADHD, autismus, domácí násilí …) Terapie probíhá každý týden za přítomnosti vedoucí psycholožky a speciálního pedagoga

13 EXPERIMENTÁLNÍ VÝUKA V PRVNÍ TŘÍDĚ
Děti se v hodině portugalštiny současně učí velká, malá, tiskací i psací písmena, jejich podobu ve znakové řeči, brajlově písmu a odpovídající číslovku. Pro tento typ výuky je velmi důležitý rituál. Soubor na sebe navazujících činností, které se nemění (pobyt venku, toaleta, vybarvování mandal, zpívání mantry, vlastní výuka) Tato forma výuky probíhá prvním rokem. Na konci školního roku proběhne porovnání znalostí a schopností této třídy a třídy s klasickou výukou.

14 EXPERIMENTÁLNÍ VÝUKA V PRVNÍ TŘÍDĚ