Škola Základní škola Křižany-Žibřidice, okres Liberec, příspěvková organizace Žibřidice 271, 463 53 Křižany Číslo projektuCZ.1.07/1.4.00/21.3335 Autor.

Prezentace na téma: "Škola Základní škola Křižany-Žibřidice, okres Liberec, příspěvková organizace Žibřidice 271, 463 53 Křižany Číslo projektuCZ.1.07/1.4.00/21.3335 Autor."— Transkript prezentace:

1 Škola Základní škola Křižany-Žibřidice, okres Liberec, příspěvková organizace Žibřidice 271, 463 53 Křižany Číslo projektuCZ.1.07/1.4.00/21.3335 Autor Mgr. Pavla Ondrušková ČísloVY_32_INOVACE_43_ZEMĚPIS NázevAbsolutní měna obyvatelstva PředmětZeměpis Ročník/y/8. – 9. ročník Anotace Materiál slouží jako opora při výkladu o absolutní měně obyvatelstva. Objasňuje pojmy přirozená a mechanická měna,důvody migrace. Přechod mezi snímky - klikáním. Druh učebního materiálu Prezentace Datum vytvoření Datum ověření 4. 1. 2013 14.2. 2013 Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám

2

3  Přirozená měna obyvatelstva Porodnost Úmrtnost  Mechanická měna obyvatelstva Imigrace Emigrace

4  Počet obyvatel jednotlivých států nebo oblastí je ovlivněn přirozenou měnou obyvatelstva (porodností a úmrtností), ale také stěhováním (migrací) obyvatelstva.

5  Přirozená měna udává rozdíl mezi počtem narozených (porodností) a počtem zemřelých (úmrtností) na tisíc obyvatel za určité časové období (nejčastěji za 1 rok).  Jestliže je tento rozdíl vyjádřen kladným číslem, jedná se o přirozený přírůstek.  Záporné číslo ukazuje na přirozený úbytek.  Uvádí se v promilích (‰), tedy v přepočtu na 1 000 obyvatel.

6 HANUS, Martin a Luděk ŠÍDLO. Školní atlas dnešního světa: str. 41.,1. vyd. Praha: Terra, 2011, 1 atlas (187 s.). ISBN 978-809-0228-269.

7  migrace – neboli stěhování, se dělí na vnitřní a mezinárodní  vnitřní migrace – stěhování probíhá uvnitř jednoho státu  mezinárodní migrace – stěhování za hranice státu  rozlišujeme dva typy migrace: emigrace = vystěhovalectví imigrace = přistěhovalectví  migrační saldo – rozdíl mezi počtem emigrantů a imigrantů

8  hospodářské důvody  narušené životní prostředí  náboženské příčiny  obavy před válkou  národnostní útlak  politický útlak  opakující se živelné katastrofy  zájem o jinou kvalitu života  jiné důvody

9 HANUS, Martin a Luděk ŠÍDLO. Školní atlas dnešního světa: str. 47.,1. vyd. Praha: Terra, 2011, 1 atlas (187 s.). ISBN 978-809-0228-269.

10  LORENC, Petr. Lidé na živé planetě: zeměpis obyvatelstva, hospodářský a politický zeměpis. 1. vyd. Praha: Moby Dick, 1998, s. 15-21. ISBN 80- 902223-9-0.  HANUS, Martin a Luděk ŠÍDLO. Školní atlas dnešního světa. 1. vyd. Praha: Terra, 2011, 41, 47. ISBN 978-80-902282-6-9. Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.