1 V1 4. Seminář 2009/2010 - Region a regionální vědy 1 4.

Prezentace na téma: "1 V1 4. Seminář 2009/2010 - Region a regionální vědy 1 4."— Transkript prezentace:

1 1 V1 4. Seminář 2009/2010 - Region a regionální vědy 1 4

2 2 Příklad projektu: Třídění odpadů ve Středočeském kraji Informační kampaň k obyvatelům a obcím pomocí direkt- mailů, tisku, letáků, brožur, plakátů, CD, výstav, seminářů, prezentací, soutěží, tabulí, propagač. předmětů a balíčků a pořadů a spotů v rozhlasu a TV, speciál. webové stránky www.stredoceska-kampan.cz, www.stredoceska-kampan.cz Seminář

3 3 Za poslední 4 r. vzrostlo množství vytříděného odpadu v kraji o téměř 90% ! Do projektu se zapojilo 1 120 obcí (97% z kraje), je rozmístěno 24 205 kontejnerů (9 587 na plasty, 7 814 sklo a 5 846 na papír), v průměru připadá na jedno kontejnerové hnízdo 148 obv. v r. 2008 - vyprodukoval každý obyvatel 278 kg odpadů, z toho v průměru vytřídil 34,6 kg využitelných surovin ( plasty, papír, sklo a nápojové kartóny), - bylo vytříděno 40 tis. tun odpadů (naplněný nákladní vlak o délce 132 km). Seminář

4 4

5 5 Opakování RVV1 Role regionalistiky ve veřejné správě Definice základních pojmů Regionální politika EU a ČR Realizace regionálního rozvoje v ČR Příklady projektů

6 6 f Seminář NUTS 3 Kraje České republiky

7 7 Regiony soudržnosti pro podporu ze strukturálních fondů EU Seminář Usnesení vlády č. 707/1997 o vymezení územních statistických jednotek NUTS NUTS 2

8 8 Seminář Zapomínání V prvních dvou dnech zapomeneme z odposlouchané látky skoro 70% a během dalších tří dnů dalších 10%. Zapomínání je tedy třeba zabránit hlavně v prvních dvou dnech. První opakování by mělo být nejpozději druhý den po osvojení (lépe samozřejmě týž den večer). Druhé opakování do konce pátého dne, třetí do konce sedmého dne a dvě zbylá v průběhu třetího a pátého týdne.

9 9 Seminář Příprava na zkoušky Každý osvojený poznatek musí být v naší paměti upevněn opakováním co nejdříve po osvojení. Největší přírůstek ve vědomostech zůstává v naší paměti po prvním opakování. Při dalších opakováních se přírůstek zmenšuje, proto je optimální pět opakování. Pro časové rozložení jednotlivých opakování je rozhodující křivka zapomínání:

10 10 Seminář

11 11 Seminář Zkoušky

12 12 Děkuji za pozornost Děkuji za diskusi