Tvarosloví – slovesa 3 Střední odborná škola Otrokovice

Prezentace na téma: "Tvarosloví – slovesa 3 Střední odborná škola Otrokovice"— Transkript prezentace:

1 Tvarosloví – slovesa 3 Střední odborná škola Otrokovice
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Blanka Slováčková. Dostupné z Metodického portálu ISSN:  , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

2 Charakteristika DUM Název školy a adresa
Střední odborná škola Otrokovice, tř. T. Bati 1266, Otrokovice Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ /1 Autor PaedDr. Blanka Slováčková Označení DUM VY_32_INOVACE_SOSOTR-Mn-ČJ/1-CJ-2/8 Název DUM Tvarosloví – slovesa 3 Stupeň a typ vzdělávání Středoškolské vzdělávání Kód oboru RVP 63-41-M/01 Obor vzdělávání Management hotelových a turistických služeb Vyučovací předmět Český jazyk Druh učebního materiálu Výukový materiál Cílová skupina Žák, 15 – 16 let Anotace Výukový materiál je určený k frontální výuce učitelem, případně jako materiál pro samostudium, nutno doplnit výkladem, náplň: slovesa a jejich charakteristika, druhy sloves, slovesné tvary, nepravidelná slovesa Vybavení, pomůcky Dataprojektor Klíčová slova Plnovýznamová slovesa, neplnovýznamová slovesa, slovesné tvary složené a jednoduché, nepravidelná slovesa Datum

3 Tvarosloví – slovesa 3 Náplň výuky: Nepravidelná slovesa Druhy sloves
Plnovýznamová Neplnovýznamová Slovesné tvary Jednoduché Složené Nepravidelná slovesa

4 Druhy sloves Plnovýznamová Podle významu se dělí:
stavová – vyjadřují stav mít, náležet, patřit, obsahovat, existovat dějová akční – vyjadřují změnu v ději zbohatnout, lehnout si, omládnout neakční – vyjadřují stálost děje tančit, zpívat, jásat, sněžit, svíti Obr. 1

5 Neplnovýznamová být, bývat ve složených tvarech
byl jsem, budu pracovat, byl okraden sponová být, bývat, stát se, stávat se (ve sponovém přísudku – stal se horším) způsobová (modální) chtít, mít, muset, moci, smět fázová – vyjadřují začátek nebo konec děje začít, začínat, přestat, přestávat zvratná – mají zvratné zájmeno smát se, blýskat se, bát se Obr. 2

6 Slovesné tvary Jednoduché oznamovací způsob
chválí, pochválí, malujeme, vymalují rozkazovací způsob chval, pros, namaluj, vytři, prostudujte infinitiv činný chválit, psát, prosit, malovat, vytřít příčestí chválil, chválen, malován, malovali přechodníky činné chvále, chválíc, pochváliv, pochválivše Obr. 3

7 Slovesné tvary Složené oznamovací způsob
chválil jsem, jsem chválen, budu chválen, byl jsem chválen podmiňovací způsob chválil bych, byl bych chválen, byl bych býval chválen, byl bych chválil infinitiv trpný být chválen, být trpěn, být malován přechodníky trpné jsa chválen, byv chválen Obr. 4

8 Nepravidelná slovesa být jsem byl buď chtít chci chtěl chtěj vědět vím
Sloveso Oznamovací způsob Příčestí minulé Rozkazovací způsob být jsem byl buď chtít chci chtěl chtěj vědět vím věděl věz jíst jím jedl jez vidět vidím viděl viz mít mám měl měj jít jdu šel jdi

9 Kontrolní úkoly Pršet, stávat se, moci, zpívat, patřit, přestat, studovat, mít, začínat, smát se, jásat, budu psát, blýskat se, přestat pršet, stal se lékařem, svítit Vyber plnovýznamová slovesa a urči jejich druh Vyber neplnovýznamová slovesa a urči jejich druh

10 Kontrolní úkoly Pršet, stávat se, moci, zpívat, patřit, studovat, mít, začínat, jásat, budu psát, blýskat se, přestat pršet, stal se lékařem, svítit Vyber plnovýznamová slovesa a urči jejich druh – řešení: pršet (neakční), zpívat (neakční), patřit (stavové), studovat (neakční), jásat (neakční), psát (neakční), mít (stavové) Vyber neplnovýznamová slovesa a urči jejich druh – řešení: stávat se (sponové), moci (způsobové), mít (způsobové), budu (sponové)

11 Seznam obrázků: Obr. 1: Vladino, [vid ], dostupné z: Obr. 2: Vladino, [vid ], dostupné z: Obr. 3: Senoldo, [vid ], dostupné z: punkte( )/ Obr. 4: kotoyamagami, [vid ], dostupné z: g( )/

12 Seznam použité literatury:
[1] SOCHROVÁ, Marie, Cvičení z českého jazyka v kostce, 1. vyd. Praha, Fragment 2008, s. 196, ISBN [2] MAŠKOVÁ, Drahuše, Český jazyk. Přehled středoškolského učiva, 1. vyd. Třebíč, PV 2006, s. 176, ISBN [3] SOCHROVÁ, Marie, Český jazyk v kostce pro střední školy, 2. vyd. Praha, Fragment 1999, s. 104, ISBN

13 Děkuji za pozornost 