Kdo jsme? 2013/2014: MŠ Chodovická, MČ Praha 20 – Horní Počernice duben 2013 květen 2014 červenec 2014 duben 2013 duben 2014 srpen 2014 duben 2013červen.

Prezentace na téma: "Kdo jsme? 2013/2014: MŠ Chodovická, MČ Praha 20 – Horní Počernice duben 2013 květen 2014 červenec 2014 duben 2013 duben 2014 srpen 2014 duben 2013červen."— Transkript prezentace:

1

2 Kdo jsme? 2013/2014: MŠ Chodovická, MČ Praha 20 – Horní Počernice duben 2013 květen 2014 červenec 2014 duben 2013 duben 2014 srpen 2014 duben 2013červen 2013 listopad 2012 říjen 2013 duben 2014

3 Ale nezoufáme – máme moc práce! Vodní hrátky (Nadace Partnerství spolu s firmou Nestlé „Nestlé pro vodu v krajině) Jediný svět (MHMP, program ekovýchovy pro 2014/15) Zelená učebna (MHMP) Inspiratorium terénních dnů třídy Brouček

4 březen 2014: WKG Am Lowen, Baumhaus, Waldwichtel pedagog – asistent, průvodce ovládat své tělo a znát jeho možnosti poznat své okolí a vážit si ho předvídat a respektovat potřeby ostatních rozvíjet své schopnosti vlastním tempem všechno má svůj čas klid

5 Nech mě, abych se učil! červenec 2014: WKG Schöppenstedt, Cremlingen Baví mě to, co dělám!

6 „Slyšet, naslouchat, učit se“ Hören, lauschen, lernen (P. Küspert, W. Schneider, 2008) metodika k předškolní přípravě – jazyk 20 týdnů po 10 min denně lze s výhodou používat ve venkovním prostředí čtyři fáze: 1.pozorné naslouchání, rozlišování zvuků, rytmus řeči 2.identifikace 1. hlásky ve slově 3.rozklad slova na slabiky 4.rozklad slova na hlásky

7 „Dobrodružné výpravy do Počítacího lesa“ Entdeckungen im Zahlenwald (G. Preiss, 2010) metodika formování matematické představy použití ve venkovním prostředí děti 3 – 7 let cíle: číselná řada a počítání do 20 geometrické tvary úloha „10“ v desítkové soustavě

8 Experimentální lesní týden ve školce „klasického“ typu září 2014: MŠ Chodovická, Praha, třída Brouček  bezpečné místo: oplocení + přirozená hranice  vybavení: studna s užitkovou vodou, suché WC, skautská základna (úkryt)  dostupné MHD (10 min) + pěšky 10 min  pestré přírodní prostředí – bývalý pískovcový lom  čas na: pravidla → poznávání prostředí → akomodace (samostatné aktivity)  asistující rodiče a prarodiče, spolupráce se skauty  evaluační dotazník pro rodiče – pozitivní zpětná vazba

9 o natrhej mladé výhonky smrku, asi 3-4 hrsti (obírej jenom větve v nižších patrech, abys nepoškodil strom!) o jehličnaté větvičky zalij 1 l čisté vody a nechej stát v teple nebo na slunci 3 dny o povař 15 min a sceď o asi ¾ l smrkové „vody“ svař s 1 kg želírovacího cukru a trochou citronové šťávy, běžným způsobem Dobrou chuť do života přejí Karolína Klímová a Zdeňka Staňková ze třídy Brouček při MŠ Chodovická, Praha 20 v září 2014 www.ms-chodovicka.cz FICHTLOVKA