Informační gramotnost na středních školách

Prezentace na téma: "Informační gramotnost na středních školách"— Transkript prezentace:

1 Informační gramotnost na středních školách
Praktické zkušenosti z Obchodní akademie v Táboře Martina Pfeiferová

2 Informační výchova/vzdělávání na středních školách
zájem o problematiku IV vzpomínky na úroveň IV na SŠ problém orientace studentů ve VŠ prostředí nevyužívání kvalitních zdrojů knihoven

3 Zmapování informační gramotnosti na OA Tábor
Výzkum  dotazníkové šetření studenti učitelé Výuka  setkávání nad informacemi

4 Výzkumná sonda stavu IG studentů na OA Tábor
sociologický vzorek – 80 studentů 3. roč. OA Tábor z toho: 66 dívek 14 chlapců tvorba dotazníku – inspirace definicí IG Funkční gramotnost ICT gramotnost Literární gramotnost Dokumentová Numerická Jazyková gramotnost

5 Výzkumná sonda stavu IG studentů na OA Tábor
vyhodnocování dotazníků grafy, tabulky, slovní hodnocení průměrný student  Ivanka Gramotná

6 Výzkumná sonda stavu IG učitelů na OA Tábor
sociologický vzorek – 36 učitelů OA z toho: 22 žen 14 mužů tvorba dotazníku typický učitel OA

7 Návštěvnost knihovny učiteli
Významné ukazatele Návštěvnost knihovny učiteli

8 Využívání služeb internetu
Významné ukazatele Využívání služeb internetu

9 Účast na semináři o databázích
Významné ukazatele Účast na semináři o databázích

10 Zájem o seminář o informačních zdrojích
Významné ukazatele Zájem o seminář o informačních zdrojích

11 Pomoc informačního pracovníka při přípravě výuky
Významné ukazatele Pomoc informačního pracovníka při přípravě výuky

12 Kurz informační výchovy na OA v Táboře
charakteristika kurzu studenti kurzu elektronická konference – IVOA příprava na výuku evaluace jednotlivých lekcí náplň kurzu

13 Tematické okruhy jednotlivých lekcí
Informační potřeby, informační zdroje Knihovny a informační instituce Internet - vyhledávání Prostředí sítě Internet, databáze Informační etika Normy a patenty Ekonomické a právní informace VŠ - informace a zkušenost

14 Zájem o zavedení „Kurzu informačního vzdělávání“ na OA (IVOA)

15 Možnosti realizace informačního vzdělávání na SŠ
A) ve všech učebních předmětech podle jejich přirozených možností B)v ucelené formě - komplexně - v některém učebním předmětu nebo bloku studia  ideální stav = kombinace A+B

16 Začleňování IV do osnov jednotlivých předmětů
finance učební osnovy zvyšování kvalifikace učitelů spolupráce školy s mimoškolními institucemi seminář na ÚISK

17 Budoucnost IV na OA Tábor
samostatný kurz IV ??? začleňování IV do osnov jednotlivých předmětů ??? spolupráce s Městskou knihovnou Tábor - exkurze do knihovny - informační schůzka pro učitele - prezentace na www stránkách