FINANČNÍ GRAMOTNOST, o.p.s.

Prezentace na téma: "FINANČNÍ GRAMOTNOST, o.p.s."— Transkript prezentace:

1 FINANČNÍ GRAMOTNOST, o.p.s.
založena: v roce 2008; cíl: poskytovat občanům prevenci formou vzdělávání a poradenství v oblasti finanční gramotnosti zkušenosti : ve spolupráci z Českým rozhlasem 2 – Praha pořad Ztráty a naděje aneb Pracovně právní poradna – prostřednictvím živých telefonátů do vysílání lidem v tíživé situaci radili odborníci Finanční gramotnost, o.p.s. – poskytla odborníky a ceny pro výherce (kniha Lucie Vrbkové „Už nikdy dlužníkem“).

2 Projektová a osvětová činnost
Realizované projekty: - „Malá finanční gramotnost“ – celkem proškoleno dlouhodobě nezaměstnaných a několik desítek dobrovolníků ze státní správy a neziskových organizací v základních znalostech finanční gramotnosti - „Vzdělávejte se“ – společnost Benteler ČR, s.r.o. - proškoleno 162 zaměstnanců v oblasti finanční gramotnosti Osvětové aktivity: pořádání odborných seminářů – seminář „Finanční gramotnost jako nejlepší prevence předlužení občanů“ uskutečněný v Senátu Parlamentu ČR dne

3 CERTIFIKACE LEKTORŮ FG
„Firma má jen určité množství peněz a času. Ti úspěšní investují tam, kde se to nejvíc vyplácí“ Jack Welch Vzdělávání ve finanční gramotnosti - nedílnou součástí by měla být kvalita ve vzdělávání měřená vysokou odbornou úrovní vzdělavatelů a lektorů FG. Různé metody měření kvality vzdělání - jednou z nich je certifikace.

4 Proč personální – osobní certifikace?
Pojem certifikace Proč personální – osobní certifikace? Samotná povaha certifikačního procesu se speciálním důrazem na nezávislost, objektivitu, hloubku prověřování a schopnosti řešit problémy praxe předurčuje certifikaci osob významnou roli ve zvyšování odborné úrovně profesí.

5 Certifikace osob Certifikace osob
nastavuje určité mantinely požadované úrovně - vědomostí - praktických zkušeností stanoví podmínky pro udržení - kvalifikačních podmínek - motivuje pracovníky být v procesu jejich udržování osobně aktivní.

6 Certifikace osob Nedílnou součástí personálního certifikačního procesu k získání osobního certifikátu je vstupní ověření základních vstupních podmínek, které musí žadatelé splňovat: - tedy vzdělání - praxi v oboru Certifikát musí garantovat kvalitu způsobilosti k zastávání příslušné funkce, a proto je požadovaná praxe nezbytná. Osobní certifikát je dokladem vysoké úrovně způsobilosti vykonávat určené činnosti. Stanovený systém recertifikace zajišťuje neustálé sebezdokonalování v oblasti teoretické i praktické.

7 vzor Finanční gramotnost, o.p.s. připravuje
Akreditační proces vzor Finanční gramotnost, o.p.s. připravuje akreditační proces u národního akreditačního orgánu založeného Českou republikou, výsledkem kterého bude Osvědčení o akreditaci a odborné způsobilosti poskytovat služby v oblasti certifikace osob. Program certifikace v oboru Lektor FG: stanovit minimální požadavky na úroveň odborných znalostí vyučujících v oblasti finančního vzdělávání vypracovat ucelený systém pro jejich ověřování.

8 „Lektor finanční gramotnosti II. stupně“
Program certifikace „Lektor finanční gramotnosti I. stupně“ disponuje odbornými znalostmi z oblasti finanční problematiky, spolu s pedagogicko-didaktickými schopnostmi a dovednostmi a osobnostními charakteristikami potřebnými k lektorské činnosti. „Lektor finanční gramotnosti II. stupně“ disponuje odbornými znalostmi z oblasti finanční problematiky ve zvolené specializaci (modulu) v takové míře, aby mohl být považován za experta na danou problematiku.

9 SOUTĚŽ FG NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH
Vznikla za účelem rozšíření vzdělání v oblasti FG na ZŠ a SŠ, které podporuje a opakovaně doporučuje EU svým členským vládám. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy se snaží prostřednictvím rámcového vzdělávacího programu (RVP) implementovat standardy FG do školního vzdělávacího programu (ŠVP) ve školách. FINANČNÍ GRAMOTNOST, o.p.s. & MŠMT organizace 1. ročníků celostátní soutěže Finanční gramotnost na ZŠ a SŠ v celé ČR.

10 Kategorie I. kategorie určena pro:
žáky ročníků ZŠ, 1.-4.ročníků osmiletých gymnázií a 1. a 2. ročníků šestiletých gymnázií II. kategorie určena pro: žáky ročníků SŠ, ročníků osmiletých gymnázií a ročníků šestiletých gymnázií

11 Cíl soutěže Cíl soutěže:
neformálním způsobem seznámit žáky ZŠ a SŠ s finanční problematikou prevence rozšířit jejich praktické a teoretické znalosti a vědomosti v oblasti finanční gramotnosti. Nedílnou součástí projektu je vzájemná spolupráce učitelů, předávání si zkušeností při zavádění finančního vzdělávání žáků ZŠ a SŠ nejen na školách, ale i v rámci volnočasových aktivit.

12 Organizace soutěže Školská kola 24.2.2010 - 3.3.2010
Okresní kola - budou probíhat formou e-learningového systému - testy budou rozdělené podle kategorií žáků. Krajská kola - se uskuteční veřejnou formou za přítomnosti publika. Celostátní finále v Praze

13 Informace Bližší informace o jednotlivých kolech a průběhu soutěže najdete na internetových stránkách společnosti FINANČNÍ GRAMOTNOST, o.p.s nebo FGsoutez.cz

14 Adriána Matúšová ředitelka
Děkuji za pozornost! Adriána Matúšová ředitelka