Sekcia regionálneho školstva a jej plány

Prezentace na téma: "Sekcia regionálneho školstva a jej plány"— Transkript prezentace:

1 Sekcia regionálneho školstva a jej plány
Pracovný seminár ZSŠS

2 Obsah prezentácie Predstavenie sekcie regionálneho školstva (SRŠ)
Čo sme zrealizovali Na čom v súčasnosti pracujeme Čo plánujeme do budúcnosti – rozpracovanie PHÚ Výzva na spoluprácu Môžete sa pýtať

3 Predstavenie SRŠ Na sekcii po organizačných zmenách môže pracovať 45 zamestnancov Súčasná organizačná štruktúra 4 odbory a 3 oddelenia Aj po poklese počtu zamestnancov z 50 na 45 najväčšia sekcia na MŠVVaŠ SR Priamo riadené organizácie: ŠPÚ, ŠIOV, NÚCEM, MPC, Slovenská pedagogická knižnica, Domov Speváckeho zboru slovenských učiteľov, Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie.

4 Predstavenie SRŠ – Organizačná štruktúra

5 Čo sme zrealizovali Zefektívnili sme organizačnú štruktúru sekcie
Pred schválením je Plán hlavných úloh na obdobie Pripravili sme plán legislatívnych úloh na obdobie rokov 2011 – 2014: 2011 – novela zákona č. 317/2009 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch. 2012 – séria hlavných zákon regionálneho školstva (školský zákon, zákon o odbornom vzdelávaní a príprave, zákon o štátnej správe v školstve a školskej samospráve, zákon o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení) Pripravili sme návrh úloh za SRŠ do rámcového plánu práce vlády na funkčné obdobie: Chceme predložiť Koncepciu vzdelávania na materských a základných školách a Koncepciu stredoškolského vzdelávaniu. Vytvárame pracovné skupín z odborníkov praxe s týmto zameraním: Školský zákon, štátna správa a školská samospráva Štátny vzdelávací program Pedagogickí a odborní zamestnanci Financovanie škôl a školských zariadení Odborné vzdelávanie Kvalita vzdelávania, indikátory vzdelávania

6 Na čom v súčasnosti pracujeme
Riešime problém učebníc Koncepciu alternatívneho vyučovania rómskeho jazyka Novelu nariadenia vlády č. 630/2008 –podrobnosti rozpisu finančných prostriedkov za štátneho rozpočtu pre školy a školské zariadenia (úprava normatívov) Novelu nariadenia vlády SR č. 668/2004 Z. z. o rozdeľovaní výnosu dane z príjmov územnej samospráve (financovanie CVČ a ŠSZČ) Vyhlášku MŠ SR č. 231/2009 o podrobnostiach a organizácií školského roka (v prípade prijatia novely školského zákona) Pripravujeme úpravu ďalších legislatívnych noriem MŠVVaŠ SR s dôrazom na zníženie byrokracie a zvýšenie kvality výchovy a vzdelávania na školách a školských zariadeniach

7 Čo plánujeme v budúcnosti –rozpracovanie PHÚ
Strategický cieľ, ktorého ambíciou je nielen vyriešiť momentálne problémy, ale nasmerovať celý systém k efektívnemu a na etických princípoch postavenému fungujúcemu regionálnemu školstvu zabezpečujúcemu kvalitnú výchovu a vzdelávanie, dostupnému pre všetky vrstvy spoločnosti, poskytujúcemu základ zdravého životného štýlu a učiteľom postavenie zodpovedajúce mimoriadnemu významu ich práce. Tento strategický cieľ sa premieta do nasledovných zámerov: Efektívny a na etických zásadách postavený systém regionálneho školstva Kvalitná výchova a vzdelávanie Regionálne školstvo dostupné pre všetkých Regionálne školstvo poskytujúce deťom a žiakom základ zdravého životného štýlu Školy zapojené do medzinárodnej spolupráce

8 Zámer č.1: Efektívny a na etických zásadách postavený systém regionálneho školstva
Zaviesť systém udržateľného financovania regionálneho školstva: zabezpečiť zvyšovanie finančných zdrojov do regionálneho školstva, revidovať a stabilizovať systém financovania regionálneho školstva, podporovať zavedenie a používanie nástrojov na monitorovanie hospodárenia v regionálnom školstve, v spolupráci so zriaďovateľmi podporovať optimalizáciu siete škôl a školských zariadení vrátane zavedenia školských autobusov. Odstrániť zbytočnú byrokraciu v školách a ŠZ a voči školám a ŠZ: zvýšiť bezpečnosť detí na školách a v školských zariadeniach, dobudovať efektívny rezortný informačný systém, systematicky prijímať opatrenia na znižovanie informačnej nerovnosti v regionálnom školstve. Cieľom tejto úlohy bude najmä zvýšiť dostupnosť informácií o výstupoch a výsledkoch škôl pre verejnosť, zabezpečiť trvalú transparentnosť všetkých procesov, s osobitným dôrazom na financovanie a hodnotenie, zabezpečovať rovnaké podmienky subjektom regionálneho školstva bez ohľadu na zriaďovateľa.

9 Zámer č. 2: Kvalitná výchova a vzdelávanie
Uskutočniť zmeny v systéme a obsahu vzdelávania: upraviť štátne vzdelávacie programy s cieľom podporiť základné zručnosti a schopnosť získavať, využívať a kriticky hodnotiť informácie, zvýšiť autonómiu škôl v rozhodovaní o obsahu vzdelávania, zaviesť angličtinu ako povinný cudzí jazyk a podporiť vyučovanie ďalších cudzích jazykov, prehodnotiť rozhodnutia o štúdiu na 8-ročných gymnáziách. Zabezpečiť monitorovanie a hodnotenie kvality výchovy a vzdelávania: zaviesť systém interného a externého hodnotenia kvality, určiť indikátory kvality, uskutočňovať objektívne a nezávislé externé testovanie žiakov pri ukončovaní jednotlivých stupňov vzdelávania. Zabezpečiť učiteľom postavenie zodpovedajúce významu ich práce: systematicky podporovať zlepšovanie spoločenského a v rámci možností štátneho rozpočtu aj finančného hodnotenia práce učiteľov, odstrániť zo systému kariérového rastu formalizmus a zdôrazniť aktívnu prácu učiteľa so žiakmi. Zlepšiť podmienky v prístupe k informáciám: zefektívniť proces obstarávania, tvorby, posudzovania a distribúcie nových učebníc, zlepšiť podmienky tvorby a využívania digitálneho obsahu a eLearningu.

10 Zámer č. 3: Regionálne školstvo dostupné pre všetkých
Zabezpečiť prístup ku kvalitnej výchove a vzdelávaniu pre marginalizované skupiny: podporovať vyššiu integráciu detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a zlepšiť podmienky detí, pre ktoré integrácia nie je možná alebo prospešná, zvyšovať počet špeciálnych pedagógov, zamestnancov pedagogicko-psychologického poradenstva a asistentov na školách, prehodnotiť význam špeciálnych škôl, zabrániť segregácii na báze etnickej príslušnosti, rozšíriť podporné služby pre zdravotne postihnutých, podporiť debarierizáciu škôl a iniciovať diskusiu o kodifikácii posunkového jazyka.

11 Zámer chce ministerstvo dosiahnuť pomocou nasledujúcich úloh:
Zámer č. 4: Regionálne školstvo poskytujúce deťom a žiakom základ zdravého životného štýlu Zámer chce ministerstvo dosiahnuť pomocou nasledujúcich úloh: posilniť výchovu detí a žiakov k zdravému životnému štýlu, podporovať a zvýšiť rozsah športu a pohybových aktivít detí a žiakov, skvalitniť školské stravovanie, podporovať skvalitnenie činnosti centier voľného času, školských klubov detí a školských stredísk záujmovej činnosti, zvýšiť bezpečnosť v školách a školských zariadeniach.

12 Zámer č. 5: Školy zapojené do medzinárodnej spolupráce
Zámer chce ministerstvo dosiahnuť pomocou nasledujúcich úloh: podporovať účasť škôl a ich žiakov a učiteľov na medzinárodných súťažiach a podujatiach, podporovať zapojenie škôl do medzinárodných projektov.

13 Výzva na spoluprácu Sekcia regionálneho školstva považuje predstavený PHÚ za ambiciózny, ale splniteľný. Vyžiada si mnoho úsilia, námahy a potrebu vyriešenia množstva problémov, ktoré nemôžeme vyriešiť bez Vás. Máme záujem, aby sme úlohy riešili spolu s Vami, ich riešenie spoza stola nemôže byť efektívne, správne a zmysluplné. Žiadame Vás, aby ste do pracovných skupín delegovali správnych odborníkov, ktorí Vás budú zastupovať, ale budú prihliadať aj na záujmy ostatných typov škôl a školských zariadení, aby vypracované koncepcie a na ne nadväzujúce legislatívne zmeny prinieslo skvalitnenie práce učiteľov a následne vyššiu kvalitu výsledkov našich detí vo výchove a vzdelávaní.

14 Môžete sa pýtať Priestor na Vaše otázky a názory

15 tešíme sa na spoluprácu!
Ďakujeme za pozornosť a tešíme sa na spoluprácu!