DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Střední škola Oselce Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk, Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Název: Modernizace.
EVROPA PO ZÁMOŘSKÝCH OBJEVECH
Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk,
Při výrobě železa se využívají také redoxní reakce
Výroba železa a oceli.
Chemie – kovy, nekovy, polokovy
Výroba železa.
zpracovaný v rámci projektu
S á d r a Autor: Alena Švejková.
Doba bronzová a železná
UČÍME V PROSTORU Název předmětu: Název a ID tématu: Zpracoval(a): Strojírenská technologie Tváření (ST28) Ing. Elena Nová STROJÍRENSTVÍ.
Projekt Anglicky v odborných předmětech, CZ.1.07/1.3.09/
Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk,
NEKONČÍCÍ FANTAZIE Tábor světlušek a vlčat střediska Ještěd Liberec 2009.
Název příjemce: Základní škola Vyškov, Nádražní 5, příspěvková organizace Název partnera: ………………………………………………………………… Číslo a název operačního programu:
Tradiční Ruské výrobky.
Co jste na předchozích obrázcích viděli? KRAJINU LES STROMY.
Středověká řemesla.
PŘÍPRAVA VÝROBY str. 95 Hospodářský proces (opakování): Výroba
Fyzika Jednoduché stroje 1.
alkalických zemin - cvičení
CHEMIE KOLEM NÁS.
Kovy 1 Materiál byl vytvořen v rámci projektu „Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC“ reg. č. CZ.1.07/1.4.00/ Autor: Mgr. Pavlína Lejsková ZŠ praktická.
Doba halštatská ve světě
Kovářství. Kovářství patřilo k nejvýznamnějším oborům lidské činnosti, lze říci, že schopnost zpracovávat železnou rudu patří k jednomu ze základních.
6. ročník Pravěk ZŠ Rajhrad Autor: Bc. Pavla Procházková
Vanad.
Vypracovala: Mgr. Věra Sýkorová Použitá literatura: Augusta, P. a kol.: DĚJINY STŘEDOVĚKU A RANÉHO NOVOVĚKU – 2. DÍL – VRCHOLNÝ A POZDNÍ STŘEDOVĚK. SPN.
Časová osa pravěku 3 mil. – př. n. l.
Tato prezentace byla vytvořena
P RAKTICKÉ ČINNOSTI Nástroje na ruční obrábění kovu Vypracoval: Lukáš Karlík.
NÁZEV ŠKOLY: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LOUNY PODĚBRADOVA 640, PŘÍSPĚVKOVÁ ORAGANIZACE AUTOR: MGR.JANA ZELINKOVÁ NÁZEV MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_01_PRAVĚK.
Tváření kovů – kování v praxi
Výroba kovů. Kovy se vyskytují převážně ve sloučeninách – rudách (magnetit, hematit, sfalerit…). Z těchto rud se získávají technologiemi, které jsou založené.
Neživá příroda Nerosty a horniny.
Železo Autor: Mgr. Alena Víchová Škola: Střední umělecká škola v Ostravě Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/ Číslo dum: VY_32_INOVACE_CHE_1_57 Název.
DOBA BRONZOVÁ Zpočátku lidé zacházeli s mědí jako s lepším druhem nerostu. Hmota se dala kováním tvarovat, roztepávat na pláty, vytahovat do délky. Poté.
Vladimír Dlouhý (ZŠ Chrastava)
Městské muzeum.
DOBA BRONZOVÁ A ŽELEZNÁ
Název školy ZŠ Elementária s.r.o Adresa školy Jesenická 11, Plzeň
Fyzika Jednoduché stroje 1.
Prezentace – výklad učiva
Dějepis 6. ročníku Doba Železná.
VÝROBA ŽELEZA A OCELI - VYSOKÁ PEC
CO DĚLÁ TRUHLÁŘ?.
Sada 1 Člověk a příroda MŠ, ZŠ a PrŠ Trhové Sviny
Zpracovatelé kovů Uč. str
Název vzdělávacího materiálu Železo
MODELY A JÁDRA OB21-OP-STROJ-TE-MAR-U MODELY A JÁDRA OB21-OP-STROJ-TE-MAR-U
Výroba špalíku na broušení
Autor: Mgr. Božena Andrašková
Zpracování drátu I Háček na tabuli
Název školy: Základní škola Chomutov, Písečná 5144 Název materiálu: VY_ 52_INOVACE_06_ výroba_železa_ad2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.4.00/ Autor:
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů Dějepis 6. ročník
NÁŘADÍ.
Autor projektu: Mgr. Michaela Kerdová
Vanad.
Pravěk v českých zemích Mgr. Iveta Vališková
Název projektu: Učíme obrazem Šablona: III/2
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ Mnichovická 62, Kolín V,
DOBA BRONZOVÁ A ŽELEZNÁ.
POZORNOST, SOUSTŘEDĚNOST, PAMĚŤ
Druháci na Pernštýnském náměstí.
Název školy: Dětský domov, Základní škola praktická, Praktická škola a Školní jídelna, Dlažkovice 1, příspěvková organizace Třebívlice Autor: PhDr.
Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/
Lovci mamutů. Lovci mamutů Obsah Období lovců mamutů – doba kamenná Archeologická naleziště v ČR Zdroje.
Výroba železa a oceli - opakování