Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. AZ KVÍZ Savci Hra Návod Zdroje obrázků Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Pavel Žižka. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9 10 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12 13 13 13 13 14 14 14 14 15 15 15 15 16 16 16 16 17 17 17 17 18 18 18 18 19 19 19 19 20 20 20 20 21 21 21 21 22 22 22 22 23 23 23 23 24 24 24 24 25 25 25 25 26 26 26 26 27 27 27 27 28 28 28 28

1 Čím se liší obydlí zajíce polního a králíka divokého? Zajíc žije v norách, zatímco králík jen v jakýchsi jamkách. Odpověď

2 Která skupina savců je unikátní tím, že samice klade vejce a zároveň kojí svá mláďata? Vejcorodí. Odpověď

Který australský vačnatec žije podobným způsobem jako náš krtek? 3 Který australský vačnatec žije podobným způsobem jako náš krtek? Vakokrt. 1. Odpověď

Co znamená pojem „nerozlišené zuby“? 4 Co znamená pojem „nerozlišené zuby“? Znamená to, že všechny zuby v ústní dutině mají stejný nebo podobný tvar a nejsou rozlišeny jednotlivé skupiny zubů mající různou funkci. 2. Odpověď

Která skupina letounů je býložravá? 5 Která skupina letounů je býložravá? Kaloni. 3. Odpověď

6 Jakou funkci má podkožní tuk v tělech ploutvonožců? 4. Funguje jako tepelná izolace a chrání před tlakem vody v hlubinách. Odpověď

Čím se liší choboty slona afrického a slona indického? 7 Čím se liší choboty slona afrického a slona indického? 5. Odpověď Slon africký má na konci chobotu dva prsty, zatímco slon indický pouze jeden.

Který vačnatec je nazýván „americkou krysou“? 8 Který vačnatec je nazýván „americkou krysou“? 6. Vačice. Odpověď

9 Čím se živí kosticovci? Planktonem. Odpověď

10 Proč mají přežvýkavci složený žaludek? Pro lepší trávení rostlinného materiálu. Odpověď

11 Která kočkovitá šelma byla na našem území vyhubena a nyní se k nám pomalu vrací? 7. Rys ostrovid. Odpověď

Který lidoop je přímým předkem člověka? 12 Který lidoop je přímým předkem člověka? Žádný. Odpověď

Jak se nazývají „bezhrbí velbloudi“? 13 Jak se nazývají „bezhrbí velbloudi“? 8. Lamy. Odpověď

14 Na kolika prstech spočívá váha celého těla sudokopytníka? 10. Na osmi (4 nohy po dvou prstech). Odpověď

15 Který anatomický prvek může za to, že nosorožec a hroch patří do dvou různých taxonomických skupin? 10. Stavba končetiny, nosorožec je lichokopytník, zatímco hroch je sudokopytník. Odpověď

Která šelma se stala symbolem pro ochranu zvířat? 16 Která šelma se stala symbolem pro ochranu zvířat? 9. Panda velká. Odpověď

Jakým orgánem dýchají kytovci? 17 Jakým orgánem dýchají kytovci? Odpověď Plícemi.

18 Na kterých kontinentech žijí vačnatci? V Jižní Americe a Austrálii. Odpověď

Jak vypadá obranná reakce ježka? 19 Jak vypadá obranná reakce ježka? 11. Odpověď Stočení do klubíčka.

Která skupina šelem je nejlépe přizpůsobená lovu? 20 Která skupina šelem je nejlépe přizpůsobená lovu? Odpověď Kočkovití.

21 Kteří hlodavci jsou často chovanými domácími mazlíčky? Např. morčata, křečci, křečíci, myši, potkani atd. Odpověď

Jak se nazývají dva přední zuby hlodavců? 22 Jak se nazývají dva přední zuby hlodavců? 12. Hlodáky. Odpověď

23 Kteří hlodavci jsou v Jižní Americe chováni za podobným účelem jako například u nás králíci? 13. Odpověď Morčata.

Mezi primáty jsou býložravci, masožravci a i všežravci. 24 Čím se živí primáti? Mezi primáty jsou býložravci, masožravci a i všežravci. Odpověď

Pro kterou skupinu savců je typický aktivní let? 25 Pro kterou skupinu savců je typický aktivní let? 3. Odpověď Pro letouny.

Který náš hmyzožravec žije pod zemí? 26 Který náš hmyzožravec žije pod zemí? 14. Krtek obecný. Odpověď

Který vačnatec se živí výhradně listy eukalyptů? 27 Který vačnatec se živí výhradně listy eukalyptů? 15. Odpověď Koala.

Která skupina savců má zcela redukovanou srst? 28 Která skupina savců má zcela redukovanou srst? 16. Odpověď Kytovci.

Návod Hra je určená pro dvě družstva. Cílem hry je spojit svými políčky všechny 3 strany trojúhelníku. K otázce se dostanete kliknutím na políčko do oblasti mimo číslo. Poté se vám zobrazí otázka a po kliknutí na tlačítko „odpověď“ i odpověď. Tlačítkem vpravo dole se vrátíte zpět k základnímu trojúhelníku. Políčko se automaticky zbarví do šediva. Pokud družstvo odpoví špatně, necháváme políčko šedivé, pokud správně, změníme barvu políčka kliknutím na políčko (1x − červené družstvo, 2x − modré družstvo). Družstvo si může vybrat i šedivé políčko. V tom případě vyučující zadává náhradní otázku podle přiloženého souboru doc.

Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Zdroje Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2010-09-25]. Dostupné pod licencí Public domain na WWW: 4. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:See_elefanten_edit.jpg> 10. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Artiodactyla_feet.png> 12. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gnagarnas_tandsystem,_Nordisk_familjebok.png> 13. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gruppe_von_Meerschweinchen.jpg> 16. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Parc_Asterix_20.jpg> Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2010-09-25]. Dostupné pod licencí Creative Commons na WWW: 1. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kret_workowaty.jpg> 2. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Orca-Sch%C3%A4del.jpg> 3. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bat_entangled_crop.jpg> 5. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:African_Elephant_Trunk.jpg> 6. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Opossum_2.jpg> 7. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lynx_lynx_%28Linnaeus_1758%29.jpg> 8. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lama_Guanaco.JPG> 9. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Giant_Panda_%28Ailuropoda_melanoleuca%29_%22Tian_Tian%22.jpg> 11. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hedgehog.jpg> 14. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Talpa.europaea.-.lindsey.jpg> 15. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Koala_climbing_tree.jpg> Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Pavel Žižka. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.