ŠkolaZákladní škola Zlín, Nová cesta 268, příspěvková organizace Vzdělávací oblastČlověk a příroda Vzdělávací oborFyzika 7 Tematický okruhPlyny TémaProudění vzduchu Název VY_32_INOVACE_11_23_proudeni_vzduchu Určení7. ročník AutorMgr. Tomáš Bobál VytvořenoDuben 2012 Anotace Určeno pro výuku a domácí přípravu žáků. Žák se seznámí s prouděním vzduchu, anemometry a aerodynamickým vztlakem.
Proudění vzduchu Pohyb vzduchu v atmosféře má společnou příčinu: rozdíl tlaků. Ten může být způsoben rozdílným počtem molekul v jednotce objemu. Druhou příčinou rozdílu tlaků může být rozdílná teplota (při vyšší teplotě se molekuly pohybují rychleji. Zemský povrch se nerovnoměrně zahřívá, vznikají tak rozdíly tlaku, které se vyrovnávají prouděním vzduchu. Proudění vzduchu je využíváno například u větrných elektráren.
Proudění vzduchu Rychlost větru se měří anemometry. Anemometr je také součástí naší školní meteostanice.
Proudění vzduchu Při vzájemném pohybu vhodně tvarovaných těles a vzduchu vzniká aerodynamický vztlak. Aerodynamického vztlaku využívají ptáci, letadla a vrtulníky..
Použité zdroje: 1.RAUNER, Karel, Václav HAVEL, Jitka PROKŠOVÁ a Miroslav RANDA. NAKLADATELSTVÍ FRAUS. Fyzika 7: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. Plzeň: Fraus, ISBN MICROSOFT CORPORATION. Obrázky a jiný obsah [online] [cit ]. Dostupné z: 3.SIENICKI, Tomasz Sienicki. Turbiny_wiatrowe_ubt.jpeg. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2004 [cit ]. Dostupné z: 4.KÜHN, Stefan Kühn. Anemometer.jpg. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2006 [cit ]. Dostupné z: 5.MOONM. Boeing_747-8_N747EX_First_Flight.jpg. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2010 [cit ]. Dostupné z: 6.BELISLE, Michael. Streamlines_around_a_NACA_0012.svg. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2008 [cit ]. Dostupné z: Proudění vzduchu