Kde to vlastně žijeme? Vesmír Mléčná dráha Sluneční soustava

Základní škola Frýdek-Místek, Pionýrů 400
GEORELIÉF = zemský reliéf  pevninský reliéf  podmořský reliéf.
HYDROSFÉRA.
Sluneční soustava Slunce
Družicový snímek povrchu oceánu. Žlutá a oranžová barva představují vodu nejteplejší. Energii způsobuje vlnění Zatím se energie oceánů využívá velmi málo.
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Antarktida Satelitní snímek Kontinent Antarktidy se nachází na jižním pólu naší planety. Zeměpisné, klimatické a geologické podmínky poskytují unikátní.
TSUNAMI.
HYDROSFÉRA - Vodní obal.
LEDOVCE.
PŮSOBENÍ LEDOVCŮ A LEDU
Sluneční soustava 5. ročník
Pohyb vody na Zemi.
Tento Digitální učební materiál vznikl díky finanční podpoře EU- OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Není – li uvedeno jinak, je tento materiál zpracován.
Světový oceán.
HYDROSFÉRA.
2.2. Pravděpodobnost srážky
ANTARKTIDA.
Ledovce Jan Dušek.
Informační technologie-prezentace
Hydrosféra oceánská voda
Název Hydrosféra Předmět, ročník Zeměpis, 1. ročník Tematická oblast
Základní škola Frýdek-Místek, Pionýrů 400
Šíření tepla Milena Gruberová Jan Hofmeister Lukáš Baťha Tomáš Brdek
2.Kolik % povrchu zabírá světový oceán
Tvary zemského povrchu
Hydrosféra Anotace Prezentace zpracovává informace o vodstvu na Zemi, jejím významu, seznamuje se základními pojmy z oblasti hydrosféry, oběhem vody na.
Dotváření zemského povrchu - voda
Svět na mapě Materiál byl vytvořen v rámci projektu
Rozklad světla optickým hranolem
Ledovce.
Kde všude najdeme na pevnině vodu?
ANTARKTIDA.
Georeliéf Povrch zemské kůry
Světový oceán Mgr. Petr Králík.
Hydrosféra Vodní obal země.
Počítačová grafika.
PLANETA ZEMĚ Martin Fišera.
Moře a oceány Julie Zlámalová, 1.H.
EU OPVK – III/2 – A3 – 7/22 – Rak Petr Předmět Zeměpis, 8.ročník ZŠP. Vytvořeno 2011/2012.
Životní prostředí a jeho ochrana. Co je životní prostředí? Prostor, ve kterém žijeme. ŽP – přírodní (louka, les, hory, řeky…) – umělé = vytvořené člověkem.
Anotace Žáci se seznámí s pojmy horský a pevninský ledovec. Dozví se, jak ledovce vypadají, vznikají a jaká je jejich činnost.
Sluneční soustava planety kontrolní otázky Merkur Jupiter Venuše Saturn Země Uran Mars Neptun.
Polární oblasti - Antarktida Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy AUTOR: Hana Brýdlová.
ŽIVELNÍ POHROMY A PROVOZNÍ HAVÁRIE Název opory – Tsunami Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém.
Česká republika Povrch.
Barva těles. Barva neprůhledného tělesa je určena tím, jakou složku bílého světla těleso odráží a jakou pohlcuje. Žlutý citrón odráží žluté světlo, ostatní.
Hydrosféra = vodní obal Země, který je tvořen vodou – povrchovou – jezera, bažiny, rašeliniště, slatiniště – rybníky, přehradní nádrže – podpovrchovou.
TSUNAMI.
Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Autor: Mgr. Eva Ježková Název materiálu: VY_32_INOVACE_7_ZEMEPIS_17.
Země – podmínky života.
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Světový oceán 26. ledna 2014 VY_52_INOVACE_230213
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ
Název projektu: Učíme obrazem Šablona: III/2
VY_32_INOVACE_14_Z_POLÁRNÍ PUSTINY
Výtvarná výchova – 1. ročník, Ledové království
Osnova 1 Úvodní snímek 2 Fotogalerie 3 Barvy 4 Délka 5 Kdy vychází
Základní škola a Střední škola CREDO, o. p. s. Číslo projektu: CZ. 1
Vzdělávací materiál: Povrchová voda Operační systém:
Ledovcové tvary reliéfu a glaciální doby
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ
DUM II. / 18. voda v přírodě Bc. Zdeněk Klíma.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKR LOUNY
Antarktida lednice naší Země Pohled na Antarktidu z družice
Oceány.
Jediná obyvatelná planeta naší sluneční soustavy.
AUTOR: Mgr. Marcela Lazáková NÁZEV ŠKOLY:
TSUNAMI.