Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Název projektuEU peníze středním školám Masarykova OA Jičín Název školyMASARYKOVA OBCHODNÍ AKADEMIE, 17. listopadu 220, Jičín PředmětHospodářský zeměpis Tematický okruhSvětová ekonomika – vývoj, rozmístění, tendence, primární sektor TémaEnergetika Označení DUMUVY_32_INOVACE_818 Jméno autoraIng. Kateřina Vasilová Datum vytvoření AnotaceZákladní přehled způsobů získávání a využívání energie ve světě. Podklad pro výklad učitele a základní struktura zápisu žáka do sešitu. Následuje pracovní list pro rozšíření znalostí a pro práci s mapou DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Energetika -Zabývá se získáváním, přeměnou a distribucí různých forem energie -Mění se struktura energetické spotřeby: - do 19. st. – obnovitelné zdroje – dřevo, voda, vítr - od 19. st. – uhlí - od 20. st. – ropa a její deriváty + zemní plyn - od 50. let. 20. st. – jaderná energie - konec 20. a zač. 21. století – opět podpora obnovitelných zdrojů

Výroba elektrické energie (EE)  umožňuje lokalizovat energeticky náročné výroby do oblastí chudých na primární energetické zdroje  růst spotřeby elektřiny  charakteristický rys rozvoje vyspělých průmyslových a postupně i ostatních států  za posledních 30 let se zdvojnásobilo množství EE  EE – má široké uplatnění – pohon strojů, osvětlení, vytápění, pohon dopravních prostředků,…

Obr. č. 1 – vývoj spotřeby elektřiny

Druhy elektráren  tepelné  vodní – hydroelektrárny  jaderné (atomové)  netradiční – z obnovitelných zdrojů větrné - Havaj, Kalifornie, Německo, Dánsko, Polsko solární (sluneční) - Arizona geotermální - Island využívající přílivovou energii - Francie na biomasu – likvidace odpadů z dřevovýroby, zemědělství

Výroba EE podle světadílů 1.Evropa 2.Severní Amerika 3.Asie 4.Latinská Amerika 5.Afrika 6.Austrálie !! Nejbohatší regiony (= 25 % svět. obyvatelstva) spotřebovávají 75 % energetických zdrojů světa

Obr. č. 2 – Produkce elektřiny

Tepelné elektrárny dodávají 63 % světové EE spalují hnědé uhlí, zemní plyn, mazut budují se přímo v oblasti těžby negativní dopad na životní prostředí (popílek, oxidy N, S) tlak na odsiřování Nejrozšířenější: Svět - USA, Rusko, Austrálie, Čína, Japonsko, JAR ČR - Chvaletice, Dětmarovice, Tušimice, Mělník, Prunéřov, Tisová, Kolín,…

Hydroelektrárny 20 % světové výroby EE budují se u řek s velkým hydropotenciálem (velký průtok, spád) - řeka Sv. Vavřince, Kolumbie, Skandinávské řeky při výstavbě typické vysoké náklady, zatopení rozsáhlých území  stěhování obyvatel  ovlivnění klimatu v zatopené oblasti provoz je ekologický Nejrozšířenější: Svět – Kanada, Latinská Amerika, Rusko, Čína, Norsko (100 %) ČR - Vltavská kaskáda – Lipno, Hněvkovice, Kořensko, Orlík, Kamýk, Slapy, Štěchovice …

Jaderné elektrárny  20 % světové produkce  neznečišťují životní prostředí  problém ukládání využitého paliva  pro umístění je rozhodující -geologicky nepropustné podloží -blízkost velkého vodního zdroje (7x větší množství vody k ochlazení než tepelná elektrárna) Nejrozšířenější: svět Japonsko, Francie, Ukrajina, Rusko, Švédsko, Slovensko (Mochovce, Jasl. Bohunice) ČR - Dukovany, Temelín

Použitá literatura Bičík I.:Hospodářský zeměpis- Globální geografické aspekty světového hospodářství, 1. vyd. NČGS, Praha 2005, ISBN , s. 49 Kašparovský K.: Zeměpis I. v kostce, 1. vyd. Fragment, Praha 2008, ISBN , s Obrázky a grafy: Obr. č. 1 - Hanus M., Šídlo L.: Školní atlas dnešního světa,1. vyd. TERRA, Praha 2011, ISBN , s. 62 Obr. č. 2 - Dnešní svět – časopis pro moderní výuku,č. 2, ročník 2012/2013, TERRA Praha 2012, ISSN , s. 7