Jak zobrazit strom. Důkladně pozorujeme Důkladně pozorujeme Všímáme si podstatných a hlavních linií kmene, větví, jejich síly a velikosti, charakteru.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Metodický list Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_II.C.10 Název pro školu:

Advertisements

Škola 1. ZŠ T.G. Masaryka Milevsko, Jeřábkova 690,Milevsko Autor

ČLOVĚK A JEHO VZTAH K PROSTŘEDÍ

zpracovaný v rámci projektu

Název Neoimpresionismus Předmět, ročník Výtvarná výchova, 2. ročník

STROMY A KEŘE II. LISTNATÉ STROMY

VLASTNOSTI NEROSTŮ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Věra Křivánková. Materiál zpracován v rámci projektu Implementace ICT.

stavebnictví Konstrukce

stavebnictví Konstrukce Eurookno - základní profily,

SLUNCE Přírodověda 5.ročník Gabriela Mikulková 2012.

A B C D E F G KOPŘIVA DVOUDOMÁ.

Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s tvary a druhy listů a jejich funkcí Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup – poznání.

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5

Výukový materiál zpracován v rámci projektu

Název:VY_32_INOVACE_PR7_03 Strunatci – vyšší živočichové

POTÁPĚNÍ, VZNÁŠENÍ SE A PLOVÁNÍ TĚLES V KAPALINĚ

Základní škola Zlín, Nová cesta 268, příspěvková organizace

ORGÁNY ROSTLIN-KOŘEN A STONEK

Škola 1. ZŠ T.G. Masaryka Milevsko, Jeřábkova 690,Milevsko Autor

ŠkolaZákladní škola Zlín, Nová cesta 268, příspěvková organizace Vzdělávací oblastČlověk a příroda Vzdělávací oborFyzika 7 Tematický okruhSvětelné jevy.

Název: Biologie živočichů, Poznávací zkoušení - Ryby našeho regionu

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření:

ŠkolaZákladní škola Zlín, Nová cesta 268, příspěvková organizace Vzdělávací oblastČlověk a příroda Vzdělávací oborFyzika 6 Tematický okruhVeličiny a jejich.

Materiál je v souladu s RVP ZV a ŠVP.

EU - 07 – 24 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petr Skalský. Materiál vznikl v rámci projektu EU peníze školám.

Metodický list Pořadové číslo:VY_32_INOVACE_II.C.07 Název pro školu:EU CH 07 Název materiálu:Směsi různorodé Autor:Mgr. Lukáš Kubíček Vzdělávací obor:Chemie.

ŠkolaZákladní škola Zlín, Nová cesta 268, příspěvková organizace Vzdělávací oblastČlověk a příroda Vzdělávací oborFyzika 6 Tematický okruhVeličiny a jejich.

Vytvořil: Mgr. Miloslav Došek - ZŠ a MŠ Jablonec nad Nisou, Kamenná 404/4, příspěvková organizace.

ÚVOD DO DĚJEPISU III. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jana Jančová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Biosféra Lesy mírného pásu

VÝROBA SKLA, PAPÍRU, PLASTU

POLÁRNÍ PÁS 1 Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

Biosféra Tundry a polární pustiny

MAGNETICKÁ SÍLA A GRAVITAČNÍ SÍLA

Dopis Zpracovala: Mgr. Martina Kadlčková Listopad 2012 Výukový materiál je určen pro žáky 6. ročníku. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací.

Podzimní lucerna Autor: Mgr. Helena Uhříková Škola: Základní škola Fryšták, okres Zlín, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/

STROMY A KEŘE III. OVOCNÉ STROMY

Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s popisem, rozmnožováním a způsobem života běláska a jiných druhů motýlů. Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Zuzana Mikulová. Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava,

ŠkolaZákladní škola Zlín, Nová cesta 268, příspěvková organizace Vzdělávací oblastČlověk a příroda Vzdělávací oborFyzika 6 Tematický okruhMagnetismus TémaMagnety.

NERVOVÁ SOUSTAVA 1 Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

Pří_229_Savci_Králík domácí Autor: Mgr. Martina Vaculová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Pištová. VY_32_INOVACE_PR Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s určitým druhem.

Krajina. Krajinomalba je tradi č ní nám ě t ve výtvarném um ě ní. Jako um ě lecký druh se samostatn ě uplat ň uje po č átkem 16. století. P ř edtím se.

3.ročník Vypracovala: Mgr. Anna Emingerová

VY_32_INOVACE_04_08 Základní vzdělávání – Člověk a společnost – Dějepis Název materiálu:Impresionismus Anotace: V prezentaci se žáci seznámí s pojmem impresionismus,

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Pištová. VY_32_INOVACE_PR Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s určitým druhem.

D ě lení barev II. Syté a lomené barvy Syté barvy jsou ty, které vyma č káváme p ř ímo z tuby a neobsahují p ř ím ě s bílé a č erné barvy. Jsou výrazné.

Gymnázium, Žamberk, Nádražní 48 Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ Inovace ve vzdělávání na naší škole Název: Základní pojmy počítačové grafiky Autor: Mgr.

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná.

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:

Autor: Mgr. Hana Krajčová

Podnebné pásy-test Rozmanitost přírody. Podnebné pásy-test Rozmanitost přírody.

Biosféra Savany Jan Dušek.

SMYSLOVÁ SOUSTAVA Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

Autor: Mgr. Helena Uhříková

Autorem materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Bc. Kateřina Najmanová

Architektura tužkou a ve 3D

POVRCH KRAJINY Vlastivěda Pro 4.ročník Gabriela Mikulková 2012.

Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. Tábor Mgr. Lenka Zedníková

Metodický list Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_ I.C.14 Název pro školu:EU AJ 1.stupeň 14 Název materiálu:Easter Autor:Mgr. Hana Opálková Vzdělávací obor:Anglický.

V.HUGO – CHRÁM MATKY BOŽÍ V PAŘÍŽI

Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s krtkem a způsobem jeho života Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup – poznání přírodního.

Anotace – Pracovní list prověřuje znalosti o určitých druzích keřů, bylin, kapraďorostů, mechorostů, hub a lišejníků. Autor - Zuzana Pištová Jazyk -

SOUTEŽ - RISKUJ! Mechanické vlastnosti kapalin (2. část)

Anotace - v prezentaci se žáci seznamují s tvary kořenů u různých rostlin Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup – rozpoznání druhů.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_217_Hmyz s proměnou nedokonalou I AUTOR: Jana Harbichová ROČNÍK,

Geometrická abstrakce

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona:III/2č. materiálu: VY_32_INOVACE_168.

Autor: Mgr. Hana Krajčová

Transkript prezentace:

Jak zobrazit strom

Důkladně pozorujeme Důkladně pozorujeme Všímáme si podstatných a hlavních linií kmene, větví, jejich síly a velikosti, charakteru a růstu stromu Všímáme si podstatných a hlavních linií kmene, větví, jejich síly a velikosti, charakteru a růstu stromu Zjednodušujeme – nelze postihnout vše Zjednodušujeme – nelze postihnout vše Obr. 1

Obr. 2

Obr. 3

Nezobrazujeme jednotlivé listy tak, jak je známe. Nezobrazujeme jednotlivé listy tak, jak je známe. Listy vnímáme spíše jako různě tmavé a světlé skvrny v kresbě či různě barevné v malbě. Listy vnímáme spíše jako různě tmavé a světlé skvrny v kresbě či různě barevné v malbě. Pomocí světla a stínu zobrazujeme prostor a objem koruny. Pomocí světla a stínu zobrazujeme prostor a objem koruny.

Obr. 4

Obr. 5

Ukázky dětských prací : Ukázky dětských prací : Obr. 6

Obr. 7

Obr. 8

Obr. 9

Použité zdroje : ŠAMŠULA, Pavel. Obrazárna v hlavě. 1. vyd. Praha: SPL - Práce, 1999, 63 s. Učebnice pro základní školy (Práce). ISBN ŠAMŠULA, Pavel. Obrazárna v hlavě. 1. vyd. Praha: SPL - Práce, 1999, 63 s. Učebnice pro základní školy (Práce). ISBN Obr. č. 1http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Emirgan_04589.jpg Obr. č. 1http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Emirgan_04589.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Emirgan_04589.jpg Obr. č. 2http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Linde_von_linn.jpg Obr. č. 2http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Linde_von_linn.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Linde_von_linn.jpg Obr. č. 3http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stubbendorf_Wildapfelbaum.jpg Obr. č. 3http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stubbendorf_Wildapfelbaum.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stubbendorf_Wildapfelbaum.jpg Obr. č. 4http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lines_family_sketchbook_-_Stile_and_trees.jpg ?uselang=cs Obr. č. 4http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lines_family_sketchbook_-_Stile_and_trees.jpg ?uselang=cshttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lines_family_sketchbook_-_Stile_and_trees.jpg Obr. č. 5http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_C%C3%A9zanne_-_Farm_in_Normandy,_c._ _-_Google_Art_Project.jpg?uselang=cs Obr. č. 5http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_C%C3%A9zanne_-_Farm_in_Normandy,_c._ _-_Google_Art_Project.jpg?uselang=cshttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_C%C3%A9zanne_-_Farm_in_Normandy,_c._ Obr. č. 6,7,8,9archiv autorky Obr. č. 6,7,8,9archiv autorky