Název školyZákladní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektuCZ Název šablony klíčové aktivityInovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT.

Vítejte ve výukovém programu
Situace ve starověkém Římě ve 4. a 5. století n. l.
STAROVĚKÝ ŘÍM.
Druhý triumvirát (vznik císařství)
STAROVĚKÝ ŘÍM.
STAROVĚK III. Dějiny a umění starověkého Říma
Konec římské republiky
Antický Řím CÍSAŘSTVÍ 27 př.n.l. – 476 n.l..
Rozkvět císařství Dějepis VY_32_INOVACE_316, 16. sada, D
ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ Mgr. Jitka Moskvová.
Období císařství I. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o období římského císařství – principátu.
PŘÍRODNÍ PODMÍNKY, ZEMĚDĚLSTVÍ, ŘEMESLO A OBCHOD
STAROVĚKÝ ŘÍM.
Starověký Řím 6. ročník.
Claudius Michaela Prokešová.
Co bylo typické pro tehdy vznikající státy. Jak vznikaly
Flaviovci Petr Machala.
Ročníková práce Filip Grábl, VI.B Školní rok 2012/2013.
Císařství 27 př n.l..
Římské císařství 27 př. n. l. – 476 n. l..
Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem „ Výuka na gymnáziu podporovaná.
Dějepis Mgr. Milan Šimek
Antický Řím Dějiny impéria.
Karel Veliký ( ) III-02.
Konec republiky.
Antický Řím sochařství.
VY_32_INOVACE_2D.6.20 Autor: Kateřina Vyčichlová Projekt Škola do života CZ.1.07/1.4.00/ Dějepis, 6. třída ZŠ Základní škola Kutná Hora, Kremnická.
První římský císař, který nepocházel z Itálie
Starobabylónská říše a Asýrie
Řím v době císařství Petr Machala.
ZŠ tgm Rajhrad Autor: M. Kocmanová 34
Principát Petr Machala.
Senát Říma a senát Konstantinopole – cesta od mocného politického centra k městské radě Mgr. Jana Malaníková.
Krize a zánik republiky
Ovládnutí Itálie Římem
Krize principátu Petr Machala.
Římské císařství 31 př.n.l. – 476 n.l..
Antický Řím – Principát
Od římského císařství do středověku.
Dějepis Římské císařství 1.
II. triumvirát Michal Kolář. II. triumvirát 42 př.n.l. Marcus Antonius OctavianusLepidus.
Nejdůležitější letopočty v 6. ročníku 7. ročník. Velké stěhování národů : 1.4. století 2.5. století 3.8. století.
ŠkolaKatolické gymnázium Třebíč, Otmarova 22, Třebíč Název projektuModerní škola Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ ŠablonaIII/2 Inovace a zkvalitnění.
ZŠ Brno, Řehořova 3 Osobnosti českých a světových dějin Dějepis 7.ročník III
ZŠ Brno, Řehořova 3 3 Osobnosti českých a světových dějin Dějepis 7.ročník III
STAROVĚKÝ ŘÍM.
Karel IV. „Otec vlasti“ Filip Valla
ŠKOLA: Základní škola a Mateřská škola Nemilany
Smrt Tiberia Claudia Caesara
Škola Katolické gymnázium Třebíč, Otmarova 22, Třebíč Název projektu
Římské císařství Petr Procházka
Škola pro děti Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Téma: STAROVĚKÝ ŘÍM Předmět: Dějepis Ročník: 6 Klíčová slova: Úvod
Škola ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Autor
Název školy: ZŠ a MŠ T. G. Masaryka Fulnek Autor:
Římské císařství Petr Procházka
Starověký Řím Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Komsová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,
Starověký Řím – Římská kultura a umění DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
Marcus Antonius Gaius Octavius Marcus Aemilius Lepidus
Jméno: Alenka Andršová Třída: VI Datum:
3. st. Krize říma za principátu opakování – krize republiky, triumviráty, císařství.
Co bylo typické pro tehdy vznikající státy. Jak vznikaly
DĚJEPIS – 7. ročník Číslo DUM: VY_32_INOVACE_10
Římské císařství - principát
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY
ROZKVĚT ANTICKÉHO ŘECKA
Hospodářství v římské říši v 1.st.n.l.
Umění starověkého Říma
Druhý Triumvirát Kristýna Nýdlová 1.C.