Rok absolventipřijatí na VŠ SOU SOŠ Gymnázia

Základní úroveň Volitelná úroveň Základní úroveň Volitelná úroveň Základní úroveň Volitelná úroveň Základní úroveň Volitelná úroveň Základní úroveň Volitelná úroveň Nematuruje Maturuje ne VŠ Volitelná úroveň VŠ

Scio 2008/2009 V roce 2009 Národní srovnávací zkoušky již přes 50 % uchazečů o VŠ a přes 60 % absolventů gymnázií K testu Obecných studijních předpokladů připravujeme pro školy: - učebnici OSP - proškolení učitelů, jak žáky připravovat na test OSP Bude zájem?

Další služby pro školy Scio je tu pro Vás … VEKTOR – dosud využilo 227 (z 362) gymnázií MAPA školy – 93 gymnázií Redakční systém pro snadnou správu webu školy Projekty vznikají z potřeby škol (Mapa školy – Prachatice)

Další služby pro školy Chystáme: Srovnávání se zahraničím (angličtina) Evaluace klíčových kompetencí Jiné formy evaluace (metodiky pozorování, esej test…) Školený suplent k pronajmutí …… Seminář zítra – od XXX posluchárna XXX, v čem Vám můžeme pomoci

2008 +dalších 22 lidí většinou z těch, co už nechtějí pracovat ve škole, ale chtějí zůstat ve školství. Je škoda, aby šli do banky… Scio červen 2007

Cena za státní maturitu Do roku 2007 to bylo Kč Kolik dál Prý Kč jen infrastruktura ??? Dalších Kč každý rok + nejasné množství neplacené práce a času škol a učitelů Pro srovnání Národní srovnávací zkoušky – podle kterých 47 vysokých škol přijímá uchazeče Dva testy stojí uchazeče 700 Kč. Tedy pro všechny maturanty Kč. Žádná práce škol ani učitelů, žádný ztracený čas škol.

Výsledky SM 98 více viz Ve které větě je chyba v pravopise nebo ve tvarech? (A) Oslíkovi zapadla noha do křeččí nory. (B) Nechtěli by jste nám něco veselého zazpívat? (C) To vám kolemjdoucí mohou stěží dosvědčit. (D) Pláněmi se nesl jen drsný havraní pokřik. Správně odpovědělo 40,8 % (na gymnáziích 55 %). Celých 59 % maturantů (asi lidí) tedy tvar "by jste" pokládá za správný a chybu našlo tam, kde není.

Vyberte správné tvrzení o velikosti následujících dvou výrazů: 1/2 - 1/3 0,2 (A) Větší je hodnota vlevo. (B) Větší je hodnota vpravo. (C) Obě hodnoty jsou stejně velké. (D) Nedá se určit, která hodnota je větší. ŠPATNĚ: celkem: 41 % / gymnázia: 24 %. Práce se zlomky a desetinnými čísly, látka maximálně 6. třídy, jednodušší už příklad být nemůže. (Úloha byla zařazena v testu obecných studijních předpokladů, ale její výsledek se bezprostředně dotýká matematických znalostí, resp. neznalostí.)

V posledním desetiletí rostl index S&P's 500, který zahrnuje akcie 500 podniků z hlavních průmyslových odvětví obchodované na newyorské burze, ročně v průměru o 11 %, což není špatný výsledek. Z textu jednoznačně vyplývá: (A) Index S&P's 500 vzrostl za poslední desetiletí o 11 %. (B) Index S&P's 500 je jediným indexem, který zahrnuje akcie 500 podniků z hlavních průmyslových odvětví. (C) Průměrný roční 11 % růst indexu S&P's 500 v posledním desetiletí není špatným výsledkem. (D) Akcie všech podniků z hlavních průmyslových odvětví jsou obchodované na newyorské burze. (E) Newyorská burza je nejvýznamnější světovou burzou cenných papírů. I jednodušší text přesně a správně chápe jen 68,2 % maturantů.

Přímka p na obrázku má rovnici: (A) y = 3x + 1 (B) y = 3x - 1 (C) y = – x/3 + 1 (D) y = x/3 + 1/3 (E) jinou, než jsou uvedeny Úloha je zřetelně nad síly žáků, kteří z matematiky nematurují, z nich ji vyřešilo správně jen 25,7 %, což je na úrovni náhodného výsledku. Ale i mezi žáky, kteří z matematiky maturovali, udělalo chybu 40 %. Přitom úloha vyžaduje jen zcela základní porozumění pojmu graf funkce..