Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/02.0033.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

a jeho proměny ( I.díl ) Rozdíl 120 let. Týnem se označovala pevnost, ohrazené místo. Osada vznikla na poč.11. stol. v místech,

Advertisements

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Kostel Nejsvětější Trojice v (ne)proměnách času

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Návštěva areálu Podskalní mlýn ….. Návštěva areálu se uskutečnila Areál se nachází na okraji Brna v pěkné přírodní lokalitě.

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

DM Lovosická a Dittrichova

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

T ATO PREZENTACE JE HRAZENA Z PROJEKTU : Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Jednota byla založena roku 1920 vlastní budovu získala až přestavbou stodoly získané při parcelaci panského dvora Dol v 60. letech proběhla velká rekonstrukce.

Z ajímavé BUDOVY a OBJEKTY v BRNĚ První část SOUČASNOST zpracováno - rok 2013.

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

MĚSTO VIZOVICE Jana Holá.

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Vypracovali: P. Halámek, P. Seifer, T. Makovec, P. Kmoníček.

Název operačního programu:

Škola pro děti Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Příjemce: Doporučeno pro: 2. ročník ZŠ Předmět: Prvouka Autor: Mgr. Martina Marková Základní.

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Projekt Zvýšení kvality vzdělávání na Středním odborném učilišti obchodním Prostějov prohloubením spolupráce s regionálními zaměstnavateli a rozvojem kariérového.

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

spojené s pevninou dvěma mosty.

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

CÍRKEV BRATRSKÁ VYSOKÉ MÝTO. Rekonstrukce spodního patra sborového domu 2. část.

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registra č ní č íslo: CZ.1.07/1.1.01/

Vytvořil: Matěj Kubáník Vojta Obdržálek

Umístění Věznice Nové Sedlo V současné době realizuje Vězeňská služba ČR ve Věznici Nové Sedlo projekt, který je financován z EHP a Norských fondů 2009.

Účel a přehled přestaveb budov

BARRANDOV PRAHA TROCHU JINAK Poznávací výlet A3V TOTEM Plzeň.

Pionýrů 2069, Frýdek-Místek IČ

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vocelova 1338

Tato prezentace je hrazena z projektu:

Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky

Větrné mlýny na Slovácku

LŠTĚNSKÝ ZÁMEK IX. ročník -Závěrečné práce

Ateliér Zdenky Braunerové

ATELIÉR I Azylový dům.

Ateliérová tvorba Aneta Šrubařová - VB /2006.

Transkript prezentace:

Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/

V Ě TRNÝ MLÝN VYPRACOVALI: SMOLA MICHAL, SEDLÁČKOVÁ LENKA, SVOBODA JIŘÍ

VĚTRNÝ MLÝN Třípodlažní budova větrného mlýna byla postavena v roce 1836 bratry Budischowskými. Nachází se v městské části Borovina. Původně měl být mlýn dřevěný, nakonec byl však postaven z kamene a cihelného zdiva. Věž o průměru 8 m ve formě komolého kužele zakončovala špičatá střecha se šindelovou krytinou. Strojovnu osvětlovala v každém patře 3 až 4 okna. Mlýn sloužil do poloviny 19. století k mletí borové kůry na výrobu třísla pro vydělávání kůží.

Koželužství bylo v druhé polovině 19. století jedním z nejrozšířenějších třebíčských řemesel. Provoz mlýna byl ukončen koncem 19. století (v té době bylo rovněž odstraněno mlecí zařízení). V letech 1929 – 1977 sloužila mlýnská budova jako bytová jednotka. V roce 1977 byla provedena celková rekonstrukce. Instalovalo se i ozdobné větrné kolo ze železa. V současné době je však objekt větrného mlýna uzavřený a nevyužívaný. Hledá se vhodný projekt, který by umožnil jeho znovuzprovoznění. Současná podoba větrného je téměř identická s jeho původní podobou.

Dobová fotografie větrného mlýna z druhé poloviny 19. století Současná podoba mlýna s nově instalovaným větrným zařízením

Pohlednice znázorňující větrný mlýn od železničního mostu

Malá okna, která sloužila k osvětlení jednotlivých podlaží. Na první pohled opět patrný rozdíl – přidané větrné zařízení.

Fotografie dokládající, že původní a současná podoba mlýna se (až na přidané větrné zařízení) téměř nezměnila.

Dnešní vzhled větrného mlýna se velmi přibližuje jeho původní podobě z 19. století.