PowerPoint 2007: Přechody snímků, animační efekty a úprava časování Lekce 23

Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku Úkol Všem snímkům prezentace nastavte tento přechodový efekt: přechod na snímek – „rozdělit vodorovně k okraji“ zvuk přechodu – „klepnutí“ rychlost přechodu – „středně“ přejít na snímek – „při klepnutí myši“ Zamyslete se, kdy je vhodnější zvolit „přechod na snímek automaticky“ za např. 10 sekund namísto „přechodu na snímek při klepnutí myši“. Svou odpověď zaznamenejte do poznámek tohoto snímku. Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku

Habsburská monarchie v 1. polovině 19. století

Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku Osnova Monarchie po vídeňském kongresu Země habsburské monarchie po r. 1815 Nástup reakce Metternichovský absolutismus Otázky a úkoly Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku

Monarchie po vídeňském kongresu habsburská říše součástí Německého spolku (34 států) stát mnoha zemí a národů (viz následující mapa) snaha zachovat zpátečnické reakční pořádky (Svatá aliance) Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku

Země habsburské monarchie po r. 1815 Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku

Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku Nástup reakce Krok zpět František I. (1792-1835) opuštění politiky osvícenských reforem snaha zachovat společenské vztahy z doby před VFR, nebo dokonce před samotným osvícenstvím kníže Metternich a Napoleon Bonaparte = dva nejvýraznější muži v jeho životě František v rakouském císařském ornátu od Friedricha von Amerling z roku 1832. Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku

Metternichovský absolutismus Kancléřova politika Klemens Metternich (1773-1859) potírání všech projevů vycházejících z osvícenství a VFR policejní aparát a ostrá cenzura důsledkem zpomalení společenského vývoje C. W. von Metternich na obraze od Thomase Lawrence, cca. 1820-1825. Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku

Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku Otázky a úkoly V čem spočíval rozdíl mezi osvícenským a reakčním absolutismem? Co bylo podstatou metternichovského absolutismu? Proč je František I. někdy uváděn jako František II.? Kde byste v České republice hledali rodinnou hrobku Metternichů? Byly všechny národy žijící v rakouské monarchii rovnocenné? Prezentace pro výuku dějepisu v 8. ročníku