SITUACE V ČESKÝCH ZEMÍCH V 1.POLOVINĚ 19.STOLETÍ A.

Prezentace na téma: "SITUACE V ČESKÝCH ZEMÍCH V 1.POLOVINĚ 19.STOLETÍ A."— Transkript prezentace:

1 SITUACE V ČESKÝCH ZEMÍCH V 1.POLOVINĚ 19.STOLETÍ A

2  kníže Metternich vládl téměř 50 let – vynikající diplomat = jako rakouský kancléř do revoluce 1848= metternichovský absolutismus Klement Metternich: rakouský šlechtic, politik, diplomat; velký milovník žen – řada milostných skandálů  od konce 18.stol. v habsburské monarchii i u nás vládne FRANTIŠEK II. ( 1804 vyhlásil Rakousko císařstvím)  jako první rakouský císař tohoto jména vládne František I. od r. 1806 po zániku Svaté říše římské  konzervativní, vládne absolutisticky, monarchie nemá dosud ústavu…  Až 1812: zaveden občanský zákoník, rovnost všech stavů před zákonem

3  za metternichovského absolutismu relativní klid  Obavy z venku: tajná policie, cenzura  studenti nesměli studovat v zahraničí, svobodomyslnější profesoři propuštění z univerzit  1835 : úmrtí Františka I. = nastupuje syn Ferdinand I.- jenže pro nemoc vládne kancléř Metternich  nic neměnit, nic nového, vše při starém!!!! = žádná revoluce!!!

4  národní obrození (18./19.století): snaha o emancipaci národa  počátky NO= období učeneckého zájmu: - studium starých literárních památek - zájem o vývoj a mluvnici českého jazyka - sestavování česko-německých slovníků - byli vedeni láskou k vlasti - zajímali se o minulost, kulturu, tradice, lidové umění národa - svá dílka psali NĚMECKY  důvody: neuměli dobře česky, čeština neměla dostatek odborných výrazů, jejich díla se měla dostat do celé monarchie(tam nikdo česky neuměl)  Významní obrozenští učenci:

5  JOSEF DOBROVSKÝ: nebál se i ve veřejných projevech promlouvat v češtině, což bylo na tu dobu neobvyklé !!!  VÁCLAV MATĚJ KRAMERIUS: vydával české noviny, vydával české knihy nebo knihy do češtiny přeložené  Význam novin: přínos informací články v češtině!  VÁCLAV THÁM: NEJVÝZNAMNĚJŠÍ AUTOR ČESKÝCH DIVADELNÍCH HER, HEREC TÉ DOBY  Velký význam českého divadla: kočovné společnosti hrály české hry nebo do češtiny přeložené, šířilo národní hrdost i český jazyk, podporovalo národní sebevědomí

6  po roce 1815 národní hnutí zesílilo  Vznikají vlastenecké spolky: prudký rozvoj češtiny  česky řádně zpočátku neuměl ani jeden z nejvýznamnější obrozenců JOSEF JUNGMANN  TUTO“VADU“ NAPRAVIL PROSAZOVÁNÍM ČEŠTINY JAKO ROVNOCENNÉHO LITERÁRNÍHO JAZYKA, PŘEKLÁDAL DO ČEŠTINY, ZASLOUŽIL SE O OBOHACENÍ SLOVNÍ ZÁSOBY SOUDOBÉ ČEŠTINY- ZAVÁDĚL NOVÁ SLOVA A OŽIVOVAL SLOVA ZAPOMENUTÁ!!!!  JUNGMANN STOJÍ U ZRODU MODERNÍHO ČESKÉHO JAZYKA!  MÁ ZÁSLUHU NA ZALOŽENÍ MATICE ČESKÉ= SDRUŽENÍ PRO VYDÁVÁNÍ A ŠÍŘENÍ ČESKÝCH KNIH  SPOLU S NÍM SE NA VYDÁVÁNÍ PODÍLEL DALŠÍ VLASTENEC FRANTIŠEK PALACKÝ:DĚJINY NÁRODU ČESKÉHO V ČECHÁCH I V MORAVĚ

7  1818: VLASTENCI ZAKLÁDAJÍ NÁRODNÍ MUZEUM V PRAZE (OBRÁZKY SOUČASNÉ, DOLNÍ ŘADA HISTORIE)  CELOU DRUHOU POLOVINU 19.STOLETÍ SNAHY ZROVNOPRÁVNIT ČEŠTINU S NĚMČINOU, ABY SE JÍ VYUČOVALO VE ŠKOLÁCH, MLUVILO NA ÚŘADECH…..