REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

Advertisements

REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21

REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21

REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21

Logopedické pexeso M Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jan Fišer. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21

Dopravní situace 15 křižovatka u pošty Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Dušan Nenička Dostupné z Metodického portálu.

REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21

ČINNOST ČTYŘDOBÉHO VZNĚTOVÉHO MOTORU

REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21

REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21

Dopravní situace 17 Odbočka na parkoviště u nádraží Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Dušan Nenička Dostupné z Metodického.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

JAK SE ASI CÍTÍ… Děti určují, jak se při vyslovení věty holčička cítí. S tím je spojeno, jak se tváří. Na posledním snímku nalezneme „plácačky, které si.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

Kde je rybka? V p rezentaci si děti procvičí prostorovou orientaci. Návod: 1) Otázka je u každého obrázku stejná: Kde je rybka? 2) Dítě se snaží co nejpřesněji.

Namáhání na tah a tlak Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Iveta Konvičná Dostupné z Metodického portálu ISSN , financovaného.

Slabiky la, lo, le, lu, li Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jiřina Zorková. Dostupné z Metodického portálu

Porovnáváme povrch a objem válce a kuželu. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zbyněk Tůma. Dostupné z Metodického portálu.

PRACOVNÍ LISTY Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Věra Fišerová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

VYŠŠÍ X NIŽŠÍ UPEVNĚNÍ SLOVA NIŽŠÍ UPEVNĚNÍ SLOVA VYŠŠÍ CVIČENÍ

Rozlišování krátkých a dlouhých samohlásek

DOPRAVNÍ ZNAČKY A JEJICH VYUŽITÍ

TRÉNUJEME PAMĚŤ HRAČKY Prezentace zaměřená na trénink paměti.

LOTO – ROČNÍ OBDOBÍ Hra je určena pro čtyři hráče. Před započetím hry vystřihněte kartičky označené k vystřižení. Kartičky doporučujeme zalaminovat. Hra.

Vítejte v Písmenkově – seznamte se s písmenkem Y, y

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měřidla délky Číslo DUM: III/2/FY/2/1/3 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny.

Baroko − architektura Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Nyczová. Dostupné z Metodického portálu

Název školy: ZŠ Průhonice

Klasicismus, empír, romantismus (1. pol. 18.–1. pol. 19. století)

DOPRAVNÍ ZNAČKY A JEJICH VYUŽITÍ

POČASÍ KALENDÁŘ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jan Fišer. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

České bankovky a kdo je na nich vyobrazen

POČASÍ GRAFOMOTORIKA Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jan Fišer. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

DOPRAVNÍ ZNAČKY A JEJICH VYUŽITÍ

Porozumění řeči – MÁ x NEMÁ interaktivní

PUZZLE M Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jan Fišer. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.

České mince a co je na nich

České mince Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jaroslava Strejčková. Dostupné z Metodického portálu ISSN

Hledání obrázků Děti mají za úkol najít v každém listu daný počet obrázků. Po nalezení je mohou vybarvit. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li.

Název učebního materiálu

Slabiky lu, le, li, lo, lá, lí Metodický komentář:

Jak to asi vypadá doma? Sleduj obrázky a povídej.

SKLÁDÁME SLOVA Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Macháčková. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Jméno: Poznáš hudební nástroje? Doplň názvy.

PUZZLE P Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jan Fišer. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.

Kde bydlí Honzík? Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. L. Gregoríková. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

PRACOVNÍ LIST Úkoly: 1) Na internetu vyhledej, ve kterém podnebném pásu se vyskytují obilniny zmíněné v prezentaci (pšenice, žito, ječmen, oves). 2) Vyznač.

BAROKO - OPAKOVÁNÍ Anotace: Prezentace je určena žákům osmého ročníku

Prezentace určena k opakování a upevnění pojmů více a méně.

KVARTETO – hláska R Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Věra Fišerová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Pracovní listy Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jan Fišer. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Rozvíjíme zrakovou paměť

Rozlišování hlásek P, B, M

Doporučuji snímky, které obsahují vyšší počet, z počátku skrýt.

Stonek Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Renata Bachtíková. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.

POČÍTÁME DO 5 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Mudrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Zaokrouhlování na desítky a stovky

České bankovky Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jaroslava Strejčková. Dostupné z Metodického portálu ISSN

Prezentace určena pro názornou ukázku toho, co je více a co je méně.

Transkript prezentace:

REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/1. 4. 00/21 REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1.07/1.4.00/21.3138 NÁZEV PROJEKTU: Novými technologiemi k novým poznatkům II ŠKOLA ADRESA: Základní škola Nový Jičín, Komenského 66, p.o. ŠABLONA/ SADA: XIV/B-18 NÁZEV: Baroko-křížovka ANOTACE A MOŽNOSTI VYUŽITÍ: Aktivita, ve které si žáci hravou formou procvičí pojmy z učiva o barokním umění. Vyluštěním tajenky získají žáci indicii (pojem), která je vede k novým informacím, obohacujícím dané učivo (prezentace). DRUH UČEBNÍHO MATERIÁLU: pracovní list VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výtvarná výchova ROČNÍK: 7. AUTOR: Mgr. Tošovská Jana VYTVOŘEN: září 2011

BAROKO Test Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Tošovská. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

1. V barokní architektuře najdeme především prvky: a) opěrný systém, vertikalita, střílnovitá okna b) arkády, oválný půdorys, kupole, sgrafito c) zprohýbané stěny, římsy v různých úhlech, dualismus 2. Typickou stavbou barokní architektury v Praze je: a) chrám sv. Víta b) chrám sv. Mikuláše c) Vyšehrad 3. Nejvýznamnějším počinem barokního sochařství byla výzdoba jedné z Pražských gotických památek. Které? a) Vladislavského sálu b) Lorety c) Karlova mostu 4. Pro barokní sochařství jsou charakteristické: a) mramor, dramatické scény, otevřenost do prostoru b) bronz, emoce, neupravený povrch sochy c) vápenec, kompaktnost sochy, figura serpentinata 5. Který z českých sochařů vyzdobil zámek v Kuksu? a) Jan Brokof b) Matyáš Braun c) Jan Bendl

6. Který malíř maloval světce se špiavýma nohama? a) Goya b) Velasques c) Caravaggio 7. Který malíř poprvé zobrazil na obraze veřejnou pitvu? a) Leonardo da Vinci b) Rembrandt van Rijn c) Georges de la Tour DUROVA. [cit. 2011-10-30]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:The_Anatomy_Lesson.jpg>.

8. Který barokní malíř zobrazoval poklidná, interiérová témata a opustil temnosvit? a) Velasques b) Vermeer c) Rubens 9. Rokoko se uplatnilo především v: a) architektuře b) malbě c) užitém umění 10. Co je veduta? a) pohled na město b) napodobení římského viaduktu (dekorace) c) rodinný obraz (vyobrazení rodiny)

Odpovědi: 1.c, 2.b, 3.c, 4.a, 5.b, 6.c, 7.b, 8.b, 9.c, 10.a