NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a mateřská škola Meclov, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Jiří Burda NÁZEV: VY_32_INOVACE_M2_12_Přímka TEMA: Přímka ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.1839
Anotace Pro 2.třídu ZŠ Prezentace na interaktivní tabuli/pracovní list… Pomůcky: učebnice, stíratelné fixy, pastelky, sešit, modelína, špejle Inovace – Žáci se aktivně zapojují do výuky. Metodické pokyny: Žáci modelují přímky, určují přímky, rýsují je, označují body ležící na přímce a body, které na přímce neleží.
Přímka Modeluj Rýsuj
Přímka I A B Jestliže prodloužíme přímou čáru za bod A a za bod B, dostáváme přímku, která prochází těmito body. m Přímky označujeme malými písmeny. a e
Modelujeme Jedním bodem může procházet mnoho přímých čar – přímek. Dvěma body prochází současně jedna přímá čára – přímka.
+ I Přímka p a body A, B, C, D, E. A B C D E p Na přímce p leží body: Na přímce p neleží body: Přímka p prochází body A, B, E. Nemá krajní body. A B C D E Přímku nemůžeme měřit.
+ + + I I I Rýsuj do sešitu různé přímky r, s, t. Na přímce r vyznač bod A. Na přímce s vyznač bod B. Na přímce t vyznač bod C. Vyznač body K,L,M, které neleží na přímkách r, s, t. + K r t I C I A + M s I B + L
Citace www.office.microsoft.com