NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Vysoké Mýto, Knířov ŠABLONA: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VZDĚLÁVÁCÍ OBLAST: Lidé a čas PRO ROČNÍK: 4. DATUM: 8.12.2011 NÁZEV MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_01_DUMč.1_PRAVĚK V ČESKÝCH ZEMÍCH ČÍSLO MATERIÁLU: 1 JMÉNO AUTORA: Mgr. Marta Suchomelová Metodický list / anotace: -Prezentaci lze využít v hodinách vlastivědy ve 4.ročníku při výuce dějepisné části, ve které se žáci seznamují s významnými etapami českých dějin. -Žáci se seznamují s obdobím pravěku, jeho rozdělením na jednotlivé doby a významnými archeologickými nálezy na území České republiky. Vybírají a zapisují si informace. Sledují vývoj v životě lidí a porovnávají způsob života v jednotlivých dobách. Zařazují doby pravěku na časovou osu. Mohou vyhledávat další informace v encyklopediích nebo na hypertextovém odkazu Pravěk. Na závěr si žáci mohou prověřit získané poznatky v testu. -Prezentace se může využít při opakování učiva.

PRAVĚK

• období pravěku se rozděluje na 1) starší dobu kamennou 2) mladší dobu kamennou 3) dobu bronzovou 4) dobu železnou • období pravěku se dělí podle materiálu, ze kterého člověk zhotovoval své nástroje • z období pravěku se nedochovaly žádné písemné památky • představu o životě pravěkého člověka získáváme na základě archeologických nálezů předmětů z této doby

• významné archeologické nálezy na našem území: ˃ nejstarší sídliště člověka - Zlatý kopec u Přezletic kamenné nástroje a uhlíky (důkaz o používání ohně), z období asi před 600-650 000 lety, člověk vzpřímený ˃ nejstarší pozůstatky člověka – jeskyně Šipka u Štramberka, jeskyně Kůlna a Ochoz v Moravském krasu z období před 100 000 lety, člověk neandrtálský ˃ největší pravěká sídliště člověka – u Pavlova a Dolních Věstonic z období před 25 000 lety, žilo zde asi 500 lidí dnešního typu nálezy : jednoduché vypalované nádoby, sošky, plastiky, hroby Věstonická venuše, plastika medvěda s nejstarším otiskem lidského prstu, rytina na mamutím klu – mapka pavlovského sídliště (nejstarší náčrt krajiny)

STARŠÍ DOBA KAMENNÁ • název období vznikl podle hlavního nástroje, který pravěký člověk používal – opracovaný kámen – pěstní klín • první lidé dnešního typu začali na našem území žít asi před 50 000 lety

• pravěký člověk se živil sběrem lesních plodů nebo semen a lovem zvěře • žil v menších tlupách • žil v jeskyních nebo chýších z větví, kostí a kůží • významným objevem byl oheň, který znamenal ochranu před chladem a zvěří, přípravu teplé potravy • vyvíjela se lidská řeč • tvořil nástroje z kamene, kostí a dřeva

• pravěký člověk tvořil malby v jeskyních, rytiny na kostech, sošky – nejznámější je Věstonická venuše nalezená v Dolních Věstonicích • střídaly se doby chladu (doby ledové) a období tepla, v poslední době ledové na našem území žili lovci mamutů

PRAVĚKÁ CHÝŠE MLÁDĚ MAMUTA

MLADŠÍ DOBA KAMENNÁ • hlavním zdrojem potravy se stalo • po skončení poslední doby ledové • hlavním zdrojem potravy se stalo zemědělství – obdělávání půdy, pěstování obilnin a chov domácích zvířat • člověk byl závislý na půdě • budování osad, stavba dlouhých domů, rod tvořilo několik rodin • zdokonalování nástrojů, nářadí k práci na poli, výroba keramiky a tkanin

DOBA BRONZOVÁ • bronz je slitina mědi a cínu • z bronzu se vyráběly nástroje, zbraně a šperky • rozvíjel se obchod a řemesla • rozvíjelo se zemědělství - pěstovaly se nové rostliny (žito, oves) • znali kolo a vůz

DOBA ŽELEZNÁ • poslední období pravěku • železo se používalo k výrobě nářadí, nástrojů, zbraní a šperků • rozvíjelo se zemědělství a řemesla • během doby železné, kolem roku 400 př. n. l., přicházejí na naše území Keltové

OPAKOVÁNÍ 1) Jak se nazývají hlavní období pravěku? starší doba kamenná, mladší doba kamenná, doba bronzová, doba železná 2) Čím se živil pravěký člověk v prvním období? lovem zvěře a sběrem lesních plodů 3) Co poskytoval pravěkému člověku oheň? ochranu před zvěří a chladem, přípravu jídla 4) Ve kterém období žili lovci mamutů? starší doba kamenná, poslední doba ledová 5) Ve kterém období vzniká zemědělství? mladší doba kamenná 6) Jak se nazývá nejznámější soška pravěku? Věstonická venuše 7) Ve kterém období přišli na naše území Keltové? v době železné

Použité zdroje DESCOUENS, Didier. wikipedia [online]. [cit. 1.5.2012]. Dostupný na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Biface_Silex_Venerque_MHNT_PRE_.2009.0.194.1_Fond.jpg MERCY. wikipedia [online]. [cit. 1.5.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anthropos_-_prav%C4%9Bk%C3%BD_%C4%8Dlov%C4%9Bk.JPG DABLER. wikipedia [online]. [cit. 1.5.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cave_painting,_Anthropos_(1).jpeg DANNY B. wikipedia [online]. [cit. 1.5.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vestonicka_venuse.jpg <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anthropos_-_prav%C4%9Bk%C3%A1_ch%C3%BD%C5%A1e.JPG <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anthropos_-_ml%C3%A1d%C4%9B_mamuta.JPG SCHÜTZE, Einsamer. wikipedia [online]. [cit. 1.5.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schkeuditz_Kumpf_1_01.jpg KOZUCH. wikipedia [online]. [cit. 1.5.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prehistoric_Times_of_Bohemia,_Moravia_and_Slovakia_-_NM_Prague_17.JPG?uselang=cs <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Museum_Hradec_Kr%C3%A1lov%C3%A9_295.JPG?uselang=cs PORTABLE ANTIQUITIES SCHEME. wikipedia [online]. [cit. 1.5.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Iron_Age_Coin.jpg?uselang=cshttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prehistoric_Times_of_Bohemia,_Moravia_and_Slovakia_-_NM_Prague_18.JPG <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prehistoric_Times_of_Bohemia,_Moravia_and_Slovakia_-_NM_Prague_101.JPG

SEMOTANOVÁ, Eva. Atlas českých dějin. 1. díl do roku 1618. 1. vyd SEMOTANOVÁ, Eva. Atlas českých dějin. 1.díl do roku 1618. 1.vyd. Praha: Kartografie Praha, 1998. ISBN 8070115017. s. 4 – 5. AUGUSTA, Pavel; HONZÁK, František. Naše vlast. 2.vyd. Praha: Slovart, 2003. ISBN 8072094408. s. 80. MANDELOVÁ, Helena. Dějiny českých zemí v obrazech-České země v pravěku. 1.souborné vyd. Praha: Albatros Praha, 2006. ISBN 8000017040. s. 12 – 37.