Učebnice informatiky pre ZŠ Andrea Filipová

1. zošit z programovania programovací jazyk Imagine pre 2. stupeň ZŠ a primu až kvartu 8-ročných gymnázií 10 kapitol základy korytnačej grafiky a jednoduché príkazy, procesy, animácie príloha - CD s programovacím jazykom a projektmi autori: prof. RNDr. Ivan Kalaš, PhD. a RNDr. Andrej Blaho rok 2007 (druhé vydanie)

Design dobré členenie textu a grafická úprava odlíšené úlohy, projekty na CD, čo sme sa naučili, čo si máme zapamätať, čo sa naučíme množstvo obrázkov (na porovnanie algoritmov, vizuálne ukážky algoritmov, motiváčné obrázky)

Motivácia zrozumiteľný text a snaha dieťa zaujať korytnačka ako nové domáce zvieratko, ktoré chceme učiť motivačné ukážky toho, čo si budeme vedieť naprogramovať neskôr nenásilný spôsob učenia sa možnosť objavovať, použiť fantáziu

Pre učiteľa priestor pre kreativitu učiteľa a zároveň dostatok inšpirácie a námetov na úlohy pre nie príliš kreatívneho učiteľa názorné ukážky a postupy ako si niečo vytvoriť a nastaviť (niektoré aj step-by-step) rozmanitosť úloh a projektov na CD rozvíjanie logického myslenia žiakov, predstavivosti, kreativity...

Čo by sa dalo vylepšiť bol by vhodný ešte samostatný zošit iba pre učiteľa, kde by boli ďalšie námety na úlohy a vysvetlenia v súvislosti s 1. bodom by sa mohlo ubrať z textu

Krajina Imagine (úvod) zoznámenie sa s pracovným prostredím a korytnačkou ukážky, čo všetko sa naučia deti vytvoriť snaha o motiváciu cca 1h

1. Pero, farba a hrúbka základné príkazy (do, vz, vp, vl) základné nastavenia pre korytnačku náhodné nastavenia, experimenty, samostatné skúšanie pridávanie a konfigurácia tlačidiel množstvo pomôcok cca 4h

2. Opakuj a pomenuj postupné zavedenie príkazu opakuj pero hore/dolu úprava procedúry cez príkazový riadok opakovanie cca 4h

3. Stavebnice príkazov mnohouholníky kružnice a oblúky hviezdy cca 4h

4. Dôležité udalosti v živote korytnačky rodný list korytnačky skok na ľubovoľnú pozíciu automatické ťahanie cca 4h

5. Viac korytnačiek, viac možností pridanie druhej korytnačky panel kreslenia ukladanie pozadia a projektu cca 4h

6. Korytnačky a ich tvary zmena ich tvaru vysvetlenie, že je to stále tá istá korytnačka oslovovanie korytnačiek cca 4h

7. Animované tvary a procesy oslovenie viacerých korytnačiek procesy (motorčeky korytnačky) súradnice, pozície, súradnicová sústava cca 4h

8. Príkazy s premennými čo robiť ak chceme mať svoju procedúru s premennou napr. výškou (farbou, hrúbkou…) vymaľovávanie a vypĺňanie hry s fotografiou cca 4h

9. Pohyby a preteky pozadie zo súboru (napr. more, krajinka) korytnačky majú tvar ako súčasti obrázka, ktoré majú byť pohyblivé (napr. lode, lietajúce balóny) preteky cca 2h

10. Pokusy a ďalšie hry hry s písmenami (ťahanie, písanie) lov na bodky hry z CD cca 2h

Čo sme sa naučili zhrnutie dôležitých príkazov a nastavení na konci učebnice

Informatika okolo nás všeobecný základ informatiky pre ZŠ a primu až kvartu 8-ročných gymnázií 11 kapitol autori: prof. RNDr. Ivan Kalaš, PhD. a RNDr. Michal Winczer, PhD. učebnica ešte nie je v predaji

Design dobré členenie textu a grafická úprava, diagramy odlíšené úlohy, zaujímavosti, pripomienky, projekty, vtipy množstvo obrázkov (pre lepšiu predstavivosť ako čo vyzerá alebo pre motiváciu)

Motivácia množštvo obrázkov a námetov na zaujímavé projekty i úlohy veľa užitočných a praktických informácií, ktoré žiaci využijú aj doma uplatnenie informatiky v profesijnom živote a v celej spoločnosti

Čo by sa dalo vylepšiť učebnica je pre ZŠ a je v nej podľa mňa príliš veľa textu vynára sa aj otázka, či sú všetky kapitoly nevyhnutné obrázky by bolo vhodné aktualizovať štýl písania je o kúsok chytľavejší v 1. zošite programovania (veľmi subjektívny názor)

1. Informácie okolo nás informácie získavanie informácií prečo potrebujeme informácie

2. Počítače včera a dnes história predchodcovia počítače včera počítače dnes počítače okolo nás a zajtra počítače pre všetkých

3. Digitálny svet digitalizácia binárny kód dvojková sústava obrázkové, zvukové, číselné, textové informácie informácie na monitore PC

4. Súbory – informácie v počítači spúšťanie programov a otváranie súborov operačné systémy práca so súbormi rodinné PC

5. Programovanie algoritmus programovacie jazyky robotika motivácia k programovaniu

6. Počítač ako stavebnica vnútro počítača V/V zariadenia kupujeme PC

7. Komunikácia. Počítač v sieti výmena informácií história komunikácia medzi ľuďmi a medzi PC počítačové siete komunikácia v digitálnom svete

8. Počítač a moderná škola PC na predmetoch projekty a výskum pozorovania a merania škola v blízkej budúcnosti škola, PC a informatika

9. Počítač a (ne)bezpečenosť nástrahy a riziká zdravie a závislosť vírusy relevantnosť informácií

10. Informačná spoločnosť informácie okolo nás zamestnanie nová podoba sveta počítače naozaj pre všetkých PC umenie

11. Informatika okolo nás

Ďakujem za pozornosť...