REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21

HOLANDŠTÍ A NĚMEČTÍ MISTŘI 15. – 17. STOLETÍ
Zpracoval: Tomáš Úradníček 8.A ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1
Gotické výtvarné umění
Přehled nejvýznamnějších malířů
REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ 1. 07/ /21
Nizozemští krajináři 17.století
Vrcholná RENESANCE.
Projekt CZ.1.07/1.1.08/ Rozvoj klíčových kompetencí v odborném vzdělávání na SOŠ Luhačovice Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním.
Poznej obraz podle detailu
Plzeň – naše krajské město
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Německé renesanční malířství
Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/
Nizozemské renesanční malířství
Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu.
Tento Digitální učební materiál vznikl díky finanční podpoře EU- OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Není –li uvedeno jinak, je tento materiál zpracován.
Renesance a humanismus
21 Renesance Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí.
Gotická kultura.
ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_ 06 _CJ_NP1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast:
Středověké umění Evropská gotika.
Tento Digitální učební materiál vznikl díky finanční podpoře EU- OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Není –li uvedeno jinak, je tento materiál zpracován.
Nizozemí Eliška Pokorná.
Evropská renesance.
RENESANCE MIMO ITÁLII.
Nizozemské malířství 17. století
ZA, 2. ročník, Planimetrie, Vzájemná poloha přímek, Mgr. Kamil Šrubař
Dej2 Renesance a humanismus
Výtvarná interpretace
FRANCOUZSKÉ ANTIREALISTICKÉ DIVADLO NA POČÁTKU 20. STOLETÍ
Dějiny KULTURY Konzervatoř P. J. Vejvanovského kroměříž Zlínský kraj
Tato prezentace je hrazena z projektu: Spolupráce s partnery – základ kvalitní odborné výuky registrační číslo: CZ.1.07/1.1.01/
Umělecký přehled II. Renesance a baroko VY_32_INOVACE_5.3.VV2.02/Wi
Giuseppe Arcimboldo Zpracoval Mgr. Antonín Grafnetter
Pieter Brueghel starší
Ondřej Novák Lukáš Lugmajer Ladislav Motl
Umělec a dílna. Busta Panny Marie, Čechy ?, kolem
Sochy vpravo od Staroměstské mostecké věže
Museo del Prado.
Bůh, národy a reformace na počátku novověku
Kresba a grafika Martin Schongauer Čtvrtá moudrá panna mědirytina
Renesance Charakteristika uměleckého stylu. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ OAJL - inovace výuky Příjemce: Obchodní akademie, odborná škola a praktická.
RENESANCE HUMANISMUS REFORMACE Mgr. Michal Oblouk.
Koláž podle H. Bosche Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Tematická oblastESV - Komunikace vizuálního umění se znakovými systémy.
Význam bible OB21-VVP-HUM-CJL-BUJ-M ) úkol: Vytvoř myšlenkovou mapu (co si vybavíš, když se řekne bible):
Gotika Charakteristika uměleckého stylu. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ OAJL - inovace výuky Příjemce: Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola.
Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí ŠVP Renesance
Vznik lineární perspektivy
Gotická malba druhy, ukázky.
Gotika Název školy: Základní škola Karla Klíče Autor: Alena Pavolková
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu
Hieronymus Bosch Dílo.
Realita a symboly Hans Holbein
Růžencová slavnost Albrecht Dürer
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Šablona 32 VY_32_INOVACE_249.DEJ.01 Renesance.
NÁZEV ŠKOLY: Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/ AUTOR: Mgr. Jiří.
Kresba a grafika Martin Schongauer Čtvrtá moudrá panna mědirytina
Základní škola a mateřská škola Bohdalov CZ.1.07/1.4.00/ III/2
1 PhDr. Tomáš Jeřábek Gotika na Moravě.
DĚJINY UMĚNÍ VI. RENESANCE.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ
GOTIKA.
RENESANCIA v umení a architektúre V. Petrušková, 3.D Mojžiš
Spojené království Velké Británie a Severního Irska
Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308
Smrt ukončuje život člověka. Smrt ukončuje život člověka.